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短時間不可能，他又不是電腦可以存檔把現代字典默寫出來。

所以教私塾孩子的時候，他才不得不花費力把孩子們學習的書籍都標註拼音來幫助學習，不然有字典查方便很多。

還有《拼音》《高等數學》《物理》《化學》等等……

總之，林澤準備把自己記得的知識，都儘量的寫出來，免得以後時間久了忘記。

“我的書就算寫出來學子們也不一定能夠自己看得懂，等書院整合開學後，我會時間過來定期教課，循序漸進，不著急。”

“那咱們先準備分級分班考試吧。”江老想想也是，林澤的東西確實不容易懂，還真得對方教了怕才看得懂對方寫的書。

其他夫子以江老為首，江老都沒意見他們自然更加不反駁，何況林澤現在還是佐輔大人，陛下指定主持青山縣‘替君實政’的人，對方把握行動方向肯定不會有錯。

大家商議好，把安排學子們考試分班的試卷題目出好，便各自回去通知學子們準備。

分班分級考試自然也是林澤提出來的，以前的私塾都是不管新舊和成績好壞，所有學子都混在一起教，非常的混亂，導致講深奧的東西差生聽不懂，講淺薄的東西對學霸又是費時間，教學效果就差了。

現在變成學校，分級分班是必須的，有針對的教學，才會有更好的成果。

包括澤珛私塾的孩子，也不例外都要參加這個考試。

而書院的考試，也不只是針對目前就學各私人私塾的學子，而是面對整個青山縣的讀書人開放。

一句話，只要你有本事有能力，就可以進“君賢書院”。

這是林澤敲定的名字，寓意:為君王培養賢士，為國家效力。意思簡單暴，又充滿著自信，這就是林澤向來的行事風格，大家也都還滿意，愛國之心人人都有。

君賢書院即將開始考試招生消息傳出，青山縣的讀書人們都高興壞了。

除了有教出十二個童生，且自己還考中狀元的林澤名氣做招牌，主要還是因為書院的條件和福利好，在林澤的‘私心’下，君賢書院成功掛名‘官學’的殊榮。

要知道這個時代不管什麼，一旦跟朝廷掛上了勾，就是坨粑粑，它也是渡上金的。

何況君賢書院的很多福利政策，跟先行推出的義務教育小學差不多，束脩便宜很多不說，還有各種獎學金、獎勵、貧困補助等等制度。

當然，在經濟上書院減少了大家的困難，相對的，作為書院的學子，眾人還是需要為書院出點力。

比如說書院安排大家定期去義務小學教書掃盲、參加各種給百姓科普宣傳工作、去衙門幫忙整理卷宗等等讀書人可以出力的事情，書院安排就必須參加。

這種互惠互利的要求大家表示都能接受，畢竟書院在束脩上減免了那麼多，讓貧寒學子的讀書經濟壓力減少了大半，大家是應該為書院出點力氣，參加那些活動也可以得到鍛鍊，還是很不錯的。

書院錄取考試那天，青山縣能來的學子都來，年紀大小各不相一，但求學目標是相同的。

人山人海的盛況堪比貢院鄉試時的熱鬧，平裡還真看不出來青山縣竟然有這麼多讀書人。

錄取考試一共考三場。第一場摸底淘汰，第二場成績分年級，第三場就分班級。

報名大概有兩千多人，最後錄取了一半，主要學校目前場地不夠，收不完，只能讓剩下的下次再來。

具體的班級年級就不細說了，反正林澤最關注的全優班，一共收了二十個學生。

全優班顧名思義就是所有考試均達到最優秀的學生，仍舊簡單暴直白。

這個班級由他當班主任，所有教學計劃他來做；方山源是副班主任，他們倆在澤珛私塾配合習慣了，組合管理是最好的。

之前澤珛私塾的學生自然基本都進了這個班，另外剩下的就是以前在各私塾成績最頂尖的。

雖然跟澤珛私塾十幾個半大孩子做同學，眾人覺得有些搞笑荒誕，但絕對沒有半點輕視之心，能進全優班的人，都是靠自己能力硬考進來。

而且這個班的同學是並不固定的，定期都會有考核，一旦落後就得乖乖騰位置給後面努力的同學，競爭非常大。

如此鞭策，林澤相信後全優班會成為書院的招牌所在，而在這個班級待到畢業的同學，前途必定也是無比優秀和光明的。

在未來的子裡，全優班也確實如林澤所想，幾乎在每屆科舉考試中，殿試前三甲中必定有一個是君賢書院全優班的同學，進入朝堂之後也是優秀臣子的存在……

將來暫且不提，反正把握住青山縣的管理權後，林澤的首先政策動靜就是搞教育。

其他經濟、設施等等都可以稍稍等待，唯獨教育是不能耽擱半分，因為培養人才不是一天兩天就能完成，這是個非常漫長的過程，必須得第一個做。

一切準備安排就緒，義務教育小學在各村各鎮如火如荼的修葺房屋，君賢書院則率先開學。

收到錄取通知的各家學子們在家跟家人父母道別後，便紛紛背上行李，在規定時間趕往書院報道。

——“咦，趙兄怎麼在這兒……難道你也收到君賢書院的入學通知書了？怎麼招生考試的時候我沒看到你！”黃世明剛從馬車上下來，就在書院門口的儒衫學子中看到個