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部分人倒是對林澤有所改觀。

“雖說這個林澤做事情有些出格，但不可否認這小子確實有幾分當先生的潛質，這一個子一個棗兒的招兒用得好，瞧瞧這些孩子剛才還氣妥，現在就跟來了神鬥志昂揚的雄雞了，讀書這份氣不可少啊。”江老臉好看多了。

其他人瞧不上歸瞧不上，但也不得不承認，林澤確實適合當先生的，這哄學生的本事非常爐火純青……

暫且不管其他人作何想。

這邊。

林澤繼續考試，現在合格的孩子在接受現代知識上都沒什麼問題，只要好好教導，孩子也不偷懶，在學識上以後不會太差，那麼現在就得看三觀了。

這考核，當著所有人的面他不可能像上回問李昇那般，不然說錯話可是要被按上大逆不道罪名砍頭。

所以林澤便挑選了幾個適合的童話或者民間故事出來，中西方都有，以講故事然後再問學生想法的方式來查看這些孩子的三觀。

順帶還有他私塾的教學終旨也說出來，讓孩子們暢所言。

反正都是小孩子，即便說話有不對的地方，童言無忌基本也不會計較，比他這個大人說出驚世駭俗的話被遭罪安全多了。

小孩子最喜歡聽故事的，林澤找的故事又是現代幾千年沉澱保留下來的，趣味兒和教育都非常高。

幾個小故事一出來，不僅孩子們聽得喜歡興趣，就是大人都津津有味。

對茶樓上觀看的學問之人來說，聽懂故事深意就更加震驚了，這種震驚完全不亞於聽到千古絕作的詩詞，可以傳千古的故事可想其華。

未來的人並不比現在的人更加聰明，他們只是比現在的人擁有更多歷史沉澱的知識。

故事聽著有趣，孩子們就樂意發言，在林澤的鼓勵下，孩子們踴躍說出心中所想，對故事的看法和想法，稚的小臉上洋溢著對知識和人生的熱情。

本來對林澤不假辭的那些商戶小公子也紛紛改變態度想法，覺得這考試還有意思的，比他們去其他私塾時，那些嚴肅不知變通的老夫子上來就是四書五經各種喊背好玩多了。

如果澤珛私塾上課一直都這麼好玩兒，他們還鬥什麼蛐蛐去呀！

再加上旁邊還有自己爹孃看著，孩子們就更加想表現出風頭，想讓自家爹孃瞧瞧自己多能幹，回頭才能求表揚，求獎勵，求糖吃。

林澤對此情況樂不思蜀，一個個的挨個考核詢問。

大多想法都不錯，小孩子思想沒有定，比起已經被禮教完全束縛的成年人，孩子的想法更加開闊。

只是到底是古代長大的，這些孩子都已經半大，多多少少還是避免不了受影響，思想比較偏古。

最後考核到備受矚目的郭家小公子時。

在大家果然這孩子是個傻子的眼光中，林澤心中反其道而行產生喜悅，覺得自己發現了志同道合的小娃娃。

“你覺得臥冰求鯉這個故事怎麼樣？”小孩面無表情，眼珠不動，起碼呆了好幾分鐘才給反應，“……傻。”

“為什麼？”小孩繼續面無表情，眼珠不動，遲鈍幾分鐘，“……凍死，笨。”

“可王祥孝心可嘉，怎能說笨呢？”小孩繼續上面呆愣反應，反應極度緩慢，“……死了，白費。”

“那要是你，你怎麼做？”

“……我不，想死。”郭子安依舊是副面癱眼珠不動的模樣，呆呆愣愣，反應遲鈍，說話一句話都給說不順。

這般模樣也難怪大家都說覺得這孩子呆傻了。

林澤卻是聽著笑容加大，心裡有了決定，衝緊張等待結果的圍觀家長們微笑，“今天澤珛私塾的招生考試就到這裡，具體合格名單和入學手續，明天會在私塾大門口貼出來。沒有通過也不用氣妥，之後澤珛私塾每個月的免費公開課裡如果有學得好的孩子，澤珛私塾還會破格錄取。”

“澤珛的公開課是面臨所有人開放，所以到時候不止孩子，大人如果想學認知的也可以來，林澤一人能力有限，但有教無類是澤珛的終旨。”話落，原本失望遺憾的家長們頓時驚喜萬分，喜笑顏開。

更加不敢相信，他們這些鄙的窮鄉人竟然真的也能有‘讀書’的一天，要是學會了認字，他們出門做工就不怕被人騙了啊。

——茶樓上。

將林澤整個招生考試看完的幾個老夫子和各位秀才們表情各異，心情複雜。

“有教無類，有教無類……”江老看著那些洋溢著驚喜笑容的窮苦百姓，尤其是被鄙視的商籍、匠人等等好些竟動得紅了眼睛，忽然有種難以言喻的澎湃心情。

“元慶，回頭你給這個林澤送張匯賢宴的帖子過去。”沉默良久，江老丟下一句話，滿懷心事的離開。

匯賢宴是青山縣儒生圈子裡非常有名有分量的幾個聚會之一，能被邀請其中的基本不是有名氣，就是有真才學的人。

誰能被邀請其中，並且在宴會上得到大家認可，就相當於被青山縣的儒生圈子所接受。

江老發言送請柬，便是相當於認同了林澤一半。

其餘夫子秀才聞言心思各異沉。

雖覺得剛才林澤是有幾分當先生的潛質，可到底林澤要收商人子弟做學生就是有辱斯文，還收取了重金束脩，實在有貪財嫌