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度太過兇悍，被路過的學生誤以為校園暴力，急吼吼地去找了老師，現在覃慎正在辦公室被訓。

而那個告密的學生，就是包輝。整個過程讓人覺得異常眼，簡直就是上週目鬱謹的經歷的翻版。

覃慎被單獨叫走之後，只有顧心裁、宋眠和趙天還跟著祝覺。

丁鶴問季輕歌:“你想去哪一邊？或者先去休息一下也行。”季輕歌疑惑問:“覃慎他會出什麼事嗎？我覺得他還厲害的。我覺得還是祝覺那邊更重要。”畢竟這個才是主線。

“那你隨時跟顧心裁聯絡。”丁鶴讓她先跟顧心裁聯繫好，“如果他們中任何一個人遇到危險，最好都幫一下。”

“你們還是要先找覃慎嗎？”

“對啊。”丁鶴揚起笑容，“他似乎遇到大麻煩了。”季輕歌雖然不太清楚他們在擔心什麼，還是點點頭，連忙往祝覺的所在地趕。

丁鶴囑咐了一句:“隨時小心，可能還有人在附近埋伏。”季輕歌走後，丁鶴和鬱謹又開始往那個悉的辦公室走。

還沒進去，兩個人都聽到覃慎不耐煩的聲音:“我說了多少次了我就是看到有條大蚯蚓擋路，就上去踩了一腳，誰能想到其實是個人啊。”班主任眼睛都快瞪出來了:“哪有那麼大的蚯蚓，要是真有這種東西早被拿去做研究了。你就算想說謊，也符合實際一點。只是跟同學起了一點小摩擦，承認了不就行了嗎？為什麼要編這種話？”

“我沒編。”覃慎毫不示弱，“我也沒想欺負人。”他輕蔑地看了包輝一眼:“我欺負他幹什麼？一點意思都沒有。”

“你……你這是說你真的想欺負同學？而且還挑人欺負？”老師震驚地看著他，“告訴你家長，明天來學校一趟。”覃慎手在兜裡，不屑地瞪了包輝一眼，轉頭望門口走:“哦。”包輝低著頭，因為他的視線而微微發抖。

“等等，你回來。”班主任幾年沒見過這麼橫的學生了，把他叫住，苦口婆心地問他，“你是遇到什麼其他問題了嗎？為什麼想欺負同學？”

“我沒欺負人。”

“你別擔心，如果有什麼問題我們一起解決。不要害怕，老師永遠不是你的敵人。”

“我真沒事。”覃慎和班主任開啟了“你有什麼難言之隱你說啊”和“我沒欺負人也沒難言之隱”的循環對話。

幾個來回後，覃慎終於是煩了，踢了包輝一腳:“我就是欺負他了怎麼樣吧，他自己什麼德行自己不知道嗎？”辦公室內頓時寂靜無聲。

包輝捂著腿嗷嗷慘叫。

班主任發現自己一直在雞同鴨講，終於選擇放棄和覃慎好好對話，嚴厲道:“拿上筆，就在辦公室裡寫檢查，晚自習後給我。明天早上叫你父母過來，我要和他們好好談談。”鬱謹問丁鶴:“你要只蚯蚓過來嗎？”

“你覺得呢？”

“我覺得蚯蚓有點噁心。但是我可以不看。”丁鶴忍不住笑起來，捏捏他的手:“那算了吧。”丁鶴敲了敲辦公室的門，走進去一本正經地跟老師彙報情況:“剛剛有小混混進學校來勒索我們班的同學，看他們的樣子不是第一次了。”老師的注意力馬上被他引過去:“他們怎麼混進學校裡的？保安沒抓？”

“不知道。被勒索的同學也說不知道。”他簡略地描述了一下事情經過，看向覃慎，“不過幸虧覃慎同學路過，把那群人趕跑了。”他看向覃慎的時候還故意做出驚訝，似乎沒想到他為什麼在這裡。

真實的校園暴力就在眼前，受傷害的還是自己班的學生，老師只能先把問題問清楚。他問清情況後，狐疑地看著覃慎:“那你後來為什麼要欺負其他人？”丁鶴給覃慎使了個眼:“也許是誤會，看錯人了？”覃慎從鼻子裡哼出一聲，不情不願地點頭。

班主任百思不得其解:“可是這和蚯蚓有什麼關係？”

“沒什麼關係，就是我湊巧看到一條大蚯蚓……”覃慎扯扯衣服，“你懂了嗎？”班主任:……我不懂，但是你說話的語氣真的很不尊重老師。

眼見著班主任又要發難，丁鶴小聲跟覃慎道:“宋眠要出危險了，你要是整個晚自習都待在這裡，他怎麼辦？”覃慎立刻打起神，態度良好地跟班主任承認錯誤:“因為認錯人太丟臉了，所以我編了這個理由，當時我確實看到了一條蚯蚓，就順口說了。我錯了，我不應該頂撞老師，也不應該隨便對同學出手。”班主任哭笑不得，揮揮手讓他們出去了。

丁鶴說的話他還是信的，這種事也沒必要作假。

幾個人一走出辦公室，覃慎就抓住包輝的衣領，把他拖到角落，冷冷問:“你活膩了？”包輝抖得像篩糠，眼看著又要叫老師，卻被丁鶴攔住，瞪著眼看對方幫他把衣領整了整。

“你們剛剛說的是假的。”包輝不服氣地道，“他本就沒看到什麼小混混。”丁鶴一直保持著微笑:“所以你為什麼知道是假的？他在對你下手之前，叫過你的名字嗎？說過就是要打你嗎？”包輝指指自己的黑眼圈:“可是我真的被打了。”丁鶴耐心地解釋:“所以這只是一個誤會。”包