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難過。只是會很困惑地望著她，不明白為什麼她不理她了。

“妹妹。”這兩個字還是裴霽說得最多的詞，裴藝卻越來越害怕聽到，她很內疚。

她們慢慢長大了。

事實證明，李老師是對的，裴霽真的是個天才，而且是少見的天才，她很聰明，她的聰明逐漸表出來，沒有人不驚歎。裴藝以為媽媽會高興，畢竟第一次聽說裴霽有特殊智力時，媽媽那麼興奮，對裴霽那麼好。

可是裴藝猜錯了，媽媽不僅不高興，還很憤怒。

“聰明又怎麼樣，她像個正常人嗎?看她沒血沒似的，再聰明，書念得再好又怎麼樣，能指望她什麼?她這種人聰明，說不定還反社會。”媽媽絲毫不掩飾她的反。

這樣的話媽媽不會避著裴霽說。

一開始裴藝發現裴霽沒有反應，後來她發現，裴霽不是沒有反應，她只是反應很慢，一件事情發生，她會好久以後才領會這件事情層面的含義。

她不是沒血沒，她只是學得慢，但她努力在學。

裴藝發現這件事後很難過，她試過和媽媽講，但裴霽兩個字剛從她嘴裡說出來，媽媽就會沉下臉，裴藝的腦海中就會浮現出小時候的那個夜晚，她聽到的那些話。

那些話像是魔咒，讓她恐懼，讓她無比深刻地知道，她對這個家並不是無可代替的，她不聽話，不機靈，就會被丟棄。爸爸媽媽對她越來越好，裴藝卻沒辦法毫無負擔地享受這些好，甚至她得到的關心越多，她就越害怕。她竭盡全力地做一切能讓爸媽開心的事。

做所有能增強自己和這個家的聯繫的事。

做手工要做一塊家裡的銘牌，寫上“裴藝的家”，父親節母親節的禮物千萬不能忘，成績要考第一，要向所有人展示她有一雙好父母，她們是一個和諧的家庭。

要忘記家裡還有一個裴霽的存在。上到小學，裴霽開始頻繁跳級。

有一位小學老師找過爸爸，認為對於裴霽這樣對情認知很不的孩子，跳級並不是一個好的選擇，她在學習知識方面不需要時間，但她需要時間去和同齡人相處，去受友情受親情，甚至受陌生人之間的，她得慢下來。頻繁的跳級一定會出問題。

但爸爸媽媽都沒有接受這個意見，他們想讓裴霽離她越遠越好。

裴藝發現，他們似乎不只是厭惡裴霽，甚至還有點怕她，也許是因為裴霽是個另類，另類總是會讓人產生恐懼的。

他們想讓裴霽趕緊唸完書，趕緊離開這個家。沒有餓著她，沒有待她，大概只是因為他們是個文明的家庭，不願意招致異樣的目光。

他們一方面對裴藝真的很好，把她當成親生女兒疼愛，把所有的力都灌注在她身上，另一方面又把她看得很緊，生怕她被裴霽帶壞。

她們的接觸很少很少，即便在一個家裡，低頭不見抬頭見，也很少能說得上話。

可是裴藝一直記得當年，在她被欺負的時候，裴霽衝出來推開那個比她高了許多的男孩，記得她抱住她，說她講的最利的那個詞:“妹妹。”她在那麼小的時候就知道保護她，知道她是妹妹，她們是最親近的人。

裴藝想，再等等，她會長大的，等她長大，等她能自己賺錢，自己養活自己，就不用再避著裴霽了，她會讓她知道她不孤單。

她懷著這樣的信念在每次裴霽試圖和她說話的時候躲開，在每次裴霽被孤立的時候避開她的目光，在每次裴霽茫然無措時當做看不到。

裴霽是一個人長大的，雖然她的身邊有沒血緣的爸爸媽媽，有世界上最親近的妹妹，但她是一個人長大，她的天才不被期許，甚至被認為是異類，明知道她的情認知有問題，也當做看不到，甚至惡意做推手讓情況變得更糟。

關心她的人很少，惡毒的人很多，唯一個關注她的人，連話都不敢跟她說。

有時候裴藝很恐懼，她想象著裴霽的處境都到窒息，她害怕裴霽會不會本撐不到她們長大，可她又沒有勇氣抗爭。

有一次裴霽帶了糖果回家，那是一種她很喜歡但裴霽從來沒吃過的糖。

是裴藝唾手可得，但裴霽得攢好長時間的錢才買得起的糖。

她把糖拿到裴藝面前給她，她這時候已經會講話了，能像正常人一樣了，但她還是隻說了:“妹妹。"像小的時候一模一樣。

裴藝接了過來，她看到裴霽笑起來，她們是雙胞胎，但長相併不一樣，裴霽笑起來要比她漂亮得多，她的眼睛乾淨得纖塵不染。

裴藝也跟著笑了笑，可是下一秒她就笑不出來了，媽媽就在邊上，只要一抬頭就能看到她。她緊張地一哆嗦，把糖回裴霽的手裡。

裴霽拿著那袋糖果，看著她，又低頭看了看手裡的糖，有些困惑地問:“你喜歡的糖，不要嗎?”裴藝正想開口，就觸上了媽媽疑惑地望過來的目光。

她心一緊，只來得及含糊地說一句:“等我長大……"然後就避之唯恐不及地走開了。

後來，過了很多年，她才發現，這是裴霽最後一次叫她妹妹。

那袋糖最後還是回到了裴藝的手裡，在裴霽去上大學後，她的小房間空了出來，裴藝經常悄悄地進去坐，她看到這袋糖留在裴霽的屜裡。

她許多次想，裴霽哪裡來的錢，她幾乎沒有零花錢，她攢了多久才買得起這袋