分卷閱讀115

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

，只是新了一些。”這是情理之的，畢竟都過去快二十年了。這家幼兒園能還在營業，都很了不起了。

她湊得這樣近，宋邇的耳朵有些紅，她拉了下裴霽的:“我們要進去，先去找門衛。”門衛室就在邊上，門衛透過窗，打量她們好久了，見她們過來，也站了起來，打開門，問:“你們找誰啊？”宋邇說:“我們是畢業生，想回來看看，能讓我們進去待一會兒嗎？”她態度誠懇，面上還帶著笑，長得還漂亮，很容易讓人放下心防。

“這我可不能答應你，但我可以幫你問問裡邊管事的老師，你們先登記一下。”門衛的態度並不強硬，但還是忠於職守，沒有輕易放人進去。

宋邇說了好，拿起，在登記本上寫，寫完自己的信息，順把裴霽的也寫了下來，號都是直接背下來的。

門衛一邊看住她們，一邊往裡面撥電話，他瞄了眼登記本，說了兩位來客的名字，然後對著電話嗯了兩聲。

等掛了電話，他也按開了自動拉門，說:“進去吧。”這麼容易就進來了。宋邇和裴霽都有些疑惑，但宋邇深知知名度有時候會帶來一些便利，就想也許是她的名字或者教授的名字被認出來了。

她們進了大門。

在門外也能看到園裡的情景，但在裡邊和在外面看是完全不同的。一走進門，置身於那些遊樂器材間，宋邇就覺得像是瞬間就回到了小時候，回到了貪玩、嬉鬧、無憂無慮的時光。

裴霽目不轉睛地看著那架高高的滑滑梯，告訴宋邇:“我玩過的，但我玩的時候，是綠的，也沒那麼高。”她這樣說著，走過去碰了一下滑滑梯側面的欄杆。

她從進入這家幼兒園，心裡就雀躍了起來，高興帶到了臉上，她主動擔任起嚮導的角，每轉移一點距離，就向宋邇介紹她在這裡上學時，這個地方是什麼樣的。

她在紫藤蘿架下觀察過螞蟻搬家，在長長的石凳子上睡過覺，還躲在鞦韆邊上擔任裁判，比一比誰蕩的最高，然後她在心裡給獲勝的那位小朋友頒獎。

“我們每天下午都有一小段自由活動的時間，我有時候和別的小朋友玩，有時候自己玩，自己玩的時候，經常會跑去小角落裡，忘記時間，但李老師總是能找到我。”裴霽像打開了話匣子，少見的開朗。

宋邇很喜歡聽她說這些，裴霽生命那些她沒有來得及參與的時光隨著她的講述，慢慢地完整了。

她們走到升旗臺下，裴霽告訴宋邇他們每週一都會升旗，但不允許抬起右敬禮，因為還沒掛上紅領巾。

她說著，突然停了下來，望向宋邇身後，低低地說了聲:“李老師。”宋邇轉身，看到一名年女從教學樓裡走出來。她看上去四五十歲的樣子，穿著職業裝，頭髮盤起，面上帶著笑意，朝她們徑直地走過來。

走到面前時，李老師看向裴霽，叫出了她的名字:“真的是你，我還不敢信。”裴霽拘謹地站著，叫了聲:“李老師。”李老師看上去很高興，端詳了裴霽好幾眼，才看向一邊的宋邇，和宋邇說話，她的語氣就客氣得多:“宋小姐，你比電視裡要漂亮多了。”

“謝謝您誇獎。”宋邇笑著道，並沒有多說話。

李老師領著她上樓，進了園長室，一邊走一邊跟裴霽說著:“一茬茬的學生畢業，回來看的是少數，真沒想到你會來，我真高興。”她像是仍舊面對著當年那個孤僻的小朋友，語氣裡聽得出耐心，裴霽話少了下來，但李老師問的問題，她都會好好答。

“你能取得這麼高的成就，在科學這條路上走這麼遠，我為你自豪。去年年底，還有個家長說，有個叫裴霽的免疫學家在她拿獎的時候說她畢業於小葵花幼兒園，還說李恬恬老師是她的啟蒙老師，好巧，她是不是你的學生。我說，是啊，是我最優秀的學生。不過我這麼說了，那位家長反倒不太信。我也沒宣揚，信不信都不要緊，反正你就是我的學生。”裴霽點了點頭:“我是。”李老師看了看她，笑著說:“你現在可比以前要開朗多了。”裴霽不知道她是怎麼看出來的，因為她並沒有說很多話，但李老師一說她開朗，她就下意識地看了眼宋邇。宋邇見她看過來，對她笑了笑。

她們兩個的眼神突然就黏連起來，在目光觸上的那一瞬間彷彿旁若無人。

雖然目光很快分離，裴霽卻覺得心像是被輕輕地戳了一下，因為這一眼對視，漣漪波動。

“你爸媽最近好嗎？”李老師又問。

漣漪隨著這句話，像是結了冰，裴霽溫熱的心迅速冷了下來，說:“還好。”李老師隨意地接了句“還好就好”，她有些遲疑起來，但思索了片刻，還是問:“他們對你好嗎？”裴霽沒有說話。

宋邇沒想到李老師會提這一茬，措不及。

氛圍頓時詭異下來，裴霽說:“我念書之後，相處得就不多了。”她答得委婉，但李老師聽出了，嘆息了一聲，說:“你父母大概是不太懂怎麼做家長，對你太冷淡了，我看得都著急。後來，我告訴他們，你的智力要比一般小孩高得多，要好好培養才行，他們有一陣子熱情了起來，放學接你都笑臉相了。可也沒多久，持續了就幾個星期，又冷淡了，比之前