第149章經筵談孔

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“好了，天sè也黑了，皇后還是回坤寧宮休息去吧。朕還有事。”這算是下逐客令了，在朱由校看來，張嫣估計就是來打探情報，觀察虛實的。

“臣妾告退。”張嫣努力的不讓眼淚掉一來，說著決絕的轉身，這一次轉身代表著她徹底的轉身。再也不對朱由校抱任何的幻想。

朱由校對張嫣的態度也是越遠越好，這個時代殺人的手法如此之多，還是防著點好。信步向承乾宮容妃的居所走去。

第二天，五月二十五ri，是經筵的大ri子，朱由校起的很早，到淨軍那邊轉悠了一下後，前往文華殿。

所謂“經筵”就是我國古代封建帝王為了研讀典籍，諧政問政，與儒士大臣討論、治國經驗與前代得失而特別設立的御前講席。講畢時，皇帝往往要賜予講官香茗、玉帶，甚至賜宴相款，所以這樣的御前講席被稱為“經筵”到了文華殿之後，滿屋子的大臣們當然的先行拜見，禮畢後，黃立極站出來說:“皇上，今ri經筵，還請皇上賜題。”

“眾愛卿對論語斷句一事均有疑問，今ri就講論語吧。”朱由校也落得個大方。反正就算自己不說，別人也會拐到那上邊去，倒顯得自己怯場。

“臣得遵旨。”轉身通政司右通政劉宗周說:“劉兄，還是請你來講吧。”劉宗周被朝廷稱為“千秋間氣，一代完人。世曰麒麟鳳凰，學者泰山北斗。”在學問方面的確無人能及，是當之無愧一代大儒。

“皇上，《論語》乃是記載孔聖人及其弟子言行的語錄，一共二十卷，11705個漢字，由孔聖人的弟子及其再傳弟子編寫。”劉宗周先行了禮給皇上，然後說。

“原來不是孔子所著，那請先生講一下為何為孔聖人。”

“能在禮儀範圍徘徊周旋，即使是細枝末節也能順應禮的秩序而不混亂，這就是聖人了。而且孔聖人首創私人講學，是一位偉大的教育家。他從事教育幾十年，收各國弟子三千人，其中jing通禮、樂、shè、御、書、數六藝的就有72人”劉宗周解釋說。

“首創私人講學，那少正卯又是做什麼的？”

“小人之桀雄，一身兼有‘心達而險、行闢而堅、言偽而辯、記醜而博、順非而澤’。”劉宗周一愣，這樣的事是大家避而不談的。同時滿屋的人也是奇怪，皇上為什麼說這個人。

“朕不是問愛卿少正卯的品行，而是職業。”

“回皇上，其是魯國聞人，也是辦私學收學生的。”沒辦法，劉宗周不得不承認這個事實。

“那首創私人講學此說並不妥當。愛卿還是說其他的吧。”這個問題的確不能再說了，孔丘和人家是同行，都是搞‘私立學校’的，說人家品行不好給殺了，然後自己的弟子們再說他是首創，這人學真丟不起。

“皇上，孔聖人創立了儒家學派。”

“那先秦諸子百家爭鳴，儒墨道法兵名農雜縱橫，各有各的優勢特點，若以此為由，怎不見老子等被稱聖人？”

“皇上，唯有我儒獨尊。”

“那也是董仲舒提出的罷黜百家，獨尊儒術所致，西漢為了其所天人應，君權神授，鞏固統治的需要罷了。還是來點實際的，孔子的個人成就吧。”對於這些朱由校越聽越不耐，這都是後人強加在孔子身上的。

“回皇上:孔聖人曾修《詩》《書》，訂《禮》《樂》，序《周易》，撰《chun秋》。他一生從事傳道、授業、解惑，被中國人尊稱“至聖先師，萬世師表。相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人，曾帶領弟子周遊列國。”

“修過如此多的書，給國人留下了無數的文化傳承，這點是他對文化的貢獻。教了三千多名學生，也算是桃李滿天下了。但不知孔子官至幾品？”朱由校想著反擊，狠狠的反擊。

“最高做過魯國大夫，品位不好說。但後世對他的評價相當的高。”

“魯國的官，魯國不就是現在的大明府一地嗎？就是魯王也就是個二品的官而已，而一個魯國大夫，應該算是幕僚，這個官應該是不入品才是，怎麼你們這些當朝的一品二品，如此的推崇？”

“孔聖人的地位怎麼能用官品來決定。”劉宗周對皇上的汙衊有些不滿。

“那靠什麼？要不你們談談他對人類的貢獻，莫談虛的，只論實際。”

“回皇上:哲學上的貢獻，著作《易傳》是大道之源。在教育裡提出了，有教無類、因材施教。開創了循循然善誘的啟發式、要求弟子學思結合，舉一反三，學而時習之，溫故而知新;重視德育，智仁勇並舉而以仁為中心;提倡教師以身作則，師生教學相長;端正實事求是的學習態度，"知之為知之，不知為不知，是知也。、當仁不讓於師，要求弟子學以成才，學以致用。孔子一生學而不厭，誨人不倦，是故被尊為萬世師表，人們也尊稱為孔聖人。”

“朕聽了眾卿的話，總結了一下，孔子此之雖然官做的不大，但寫了一本書，還整理了一些前人的書，而且還開創了私塾，提出了一些自己的觀點。對嗎？”

“貢獻之大，絕非聖上的輕描淡寫。”劉宗周擦了擦汗，這活說的不容易啊，子啊，您可曾看到我在為您正名（掙命）啊。

“皇上，孔聖人乃博學之仕，當世無人可及。”

“回皇上，孔子是最博學之人。”

“這個理由愛卿也敢說？連孔子自己都說三人行必有我師。”

“那是孔聖人謙虛謹慎的說法。”劉宗周無可奈何的說，秀才遇見兵有理說不清了。

“無人可及？愛卿還真狂的可以，不說別人，那孔聖人是千年之年的智者不錯，但中國在二千年也是在發展的，對事物的認識也在不斷的深入。孔聖人的才學應該不如今ri之人。當然孔聖人已經作古，愛卿等算是推崇聖人，且代表孔子。而朕願意代表當世之人。如此比比才學可好？”別的不敢說，就自然科學方面，朱由校能甩在座的各位幾條街是不成問題的。

這句狂妄的話一出口，滿屋的人頓時沸騰了，雄xing荷爾蒙直衝腦袋瓜子。是可忍孰不可忍，以前是比比智商，說點什麼愚昧無知，這次算什麼？直接的挑戰啊？

這木匠也太囂張了，仗著自己有點小聰明，不把文臣看在眼裡，也不看看這滿屋子裡都是什麼人？你這明著向孔子挑戰，把矛頭直接指向群臣，膽也太肥了。皇上了不起啊？就是朱元璋在也是抓住些依法犯才敢囂張，你一木匠算哪棵蔥？

“皇上，臣不才，願意請皇上賜教。”劉宗周也是氣的鼓鼓的，他被稱當世第一大儒，當然得維護文人的尊嚴了。

“今天咱們說的是論語，這題亦孔子來，孔子尚六藝，禮、樂、shè、御、書、數，其中有數學，今ri比數如何？”

“依皇上。”

“朕出題，眾愛卿答，可以商量，但只能有一個答案給朕；而後由眾卿出題朕答。如何？”

“皇上此法甚善。”

“聽愛卿聽真，朕要出題了:桌上點燃十二隻普通蠟燭，一陣風過滅三支，爾後又來一陣風滅二支，問一天後桌上還餘幾支蠟燭？”這就是皇上出的和孔子比知識的數學題？大臣們真的不敢相信竟然如此簡單。一位工部的官員起身搶答:“回皇上，還剩下七支。”語氣甚為驕傲。

“愛卿錯了，剩下五支。”朱由校笑著說，大明jing英們，哪裡見過這種題呢。

“皇上明明說前後吹滅了五支，如何剩下五支？”那名官員有點急了，怕皇上賴皮。

“愛卿想想普通的蠟燭點了一天後將如何？”

“燒光了，哦！唉，”一語驚醒夢中人，那名官員在群臣責備的目光下，坐了下來。

“現在到眾愛卿出題了。可不要太簡單啊。”朱由校小人得志的說。

而一旁的張瑞圖則暗暗的著急，本來是說論語斷句的，怎麼會搞成這種局面。

這次群臣們開始重視起來，劉宗周也不敢大意，這關係到孔子的名聲，不是他一人能承擔的起的。在眾人商量後，最後定題為:“今有雞翁一，值錢伍；雞母一，值錢三；雛雞三，值錢一。凡百錢買雞百隻，問雞翁、母、雛各幾何？”朱由校也沒大意，拿過筆紙，列方程式計算，簡單的三元一次方程式，如果做不對或者如果大意失了分，可以去死了。做出來了，‘雞4、雞母18，雛78’本想宣佈，但看著群臣那yín蕩的模樣，又是一震，想著別八十老婦倒崩兒，再失了一腳，那這有利局面可又廢了。

重新又反覆的把裡面的陷阱看了看，暈，還有的選擇，接著又做出了‘雞8，母雞11，雛81’，嚇的朱由校一身冷汗，差點就大意了。再檢查一下，又有了‘雞12、母雞4、雛84’，反覆的再看看，終於沒有了。這才報上答案。

一聽皇上這題做的完全對了，群儒不由的有些失望，不過到皇上了，這次可不能急著答了，看皇上都寫寫畫畫的，這個現象必須學。