3再次成為名人

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我在學校的樹林裡徘徊思索，可是，我找不到答案。

當我回到教室時，看到我們班的第二名楊軍坐在第一名林依然旁邊，正在仔細看林依然的卷子。

林依然就坐我前面，因為我們班整體水平偏差，她雖是班級第一名，卻連年級前十名都沒進，只是年級第十三。

我很想湊過去看，可又不好意思，畢竟不知道她會不會介意。楊軍看到我，立即說:“羅琦琦，你可不可以把物理卷子給我看一下？我剛問過物理老師，物理老師說你的物理是年級單科第一，借我參閱一下吧，最好也給我看一下別的卷子，可以嗎？拜託，拜託！”楊軍是個眉大眼的男生，長得很端正，尤其是眼睛，炯炯有神。

我把自己的卷子找出來，遞給楊軍，楊軍和林依然湊在一起看我的物理卷子，我笑問:“能給我看一下你們的卷子嗎？”楊軍隨手把一堆卷子遞給我，有他的卷子，也有林依然的卷子。

我迅速翻閱過他們的卷子，開始明白問題出在哪裡了，首先是英語，林依然是幾乎滿分的成績，我才考了七十多分，其次是語文，再次是化學，然後就是歷史、政治這些科目，差距雖然不大，可兩分、三分地累計起來，我就自然被甩遠了。我以為自己記憶力好，但這是一中的高中，是全市，甚至全省最好的學生會聚的地方，顯然林依然有不輸於我的記憶力。

楊軍研究了我的卷子一會，突然叫起來，對林依然說:“你發現沒有？羅琦琦如果只算三門理科成績，是我們班的第二，比你只少幾分，你危險了！”我心裡有些惱火，這個楊軍怎麼這麼說話？林依然笑著說:“是啊，她的理科可真好。”楊軍抓著腦袋說:“不行，我要換座位，我要和你們坐一塊。我初中可是被老師讚譽為理科強人，如今竟然比你們兩個女生低，我不服氣。”我心裡的幾絲惱火消散了，這人原來是個心無城府的人，我以小人之心度君子之腹了。

林依然抿著嘴角笑，很文靜秀氣，絲毫不引人注目，所以我一直不知道我前面竟然坐了個成績那麼好的女生。

楊軍是行動派的人，說了要換座位就換座位，他對我的同桌馬蹄展開死纏爛打的功夫，天天求馬蹄，馬蹄被求煩了，終於答應了換座位。楊軍歡天喜地地搬到我旁邊，開始對我和林依然近距離監控，準備隨時超過我們。

我對此事保持沉默，他坐不坐我旁邊，我並不在乎，我需要思考的是如何解決我面臨的問題，而問題中的問題就是我的英語。

因為聚寶盆，我的英文已經成了我的死脈，我該如何趕上這些各個學校彙集而來的英？

看完林依然和楊軍的卷子，我清醒地意識到，只要我的英文學不好，我永遠不可能成為班級第一。

期中‮試考‬結束後，高中部有一個大會，高一到高三的學生都必須參加，會議的演講者們是各個年級的前十名，每個人會介紹自己的學習經驗和心得。

往常，我很討厭這種冗長無聊的會議，可是這次我熱切盼望。但當我一個個聽下去時，我開始失望，每個人的內容換湯不換藥，不外乎課前預習，課上認真聽講，課後複習，認真完成作業，老師佈置的作業都是老師選擇出來的華題目，所以一定要認真對待…

我開始懷疑究竟是每個人的學習方法都一樣，還是他們有所保留？

最後一個上臺的是高三年級的第一名陳勁，學校明明要求每個人三到五分鐘，他卻只講了一分多鐘，內容也是認真聽講、認真做作業什麼的，我搖著頭嘆了口氣，學校的初衷是好的，但是學生們自己有自己的考慮。

散會後，大家陸續走出講堂，陳勁一個人走著。憑藉他的競賽成績，他已經可以直接保送北大，可他居然放棄了，選擇參加高考，誰都不知道他怎麼想的，他在大家眼中已經天才得有些怪物了。

我想找他聊聊我的困境，可又不好意思，當年耍酷耍得太厲害，和他面而過，都不打招呼的，如今自嘗惡果了。一轉念，又想，切！大不了就是熱臉對冷臉嘛，有什麼好怕的？

“陳勁。”他回頭，看是我，有點驚訝。

我走到他面前，發現矮了他整整一個頭，不知不覺中，他竟然已經全長開了，變得這麼高。

我期期艾艾地說:“我想請教你一件事情，可以嗎？”他倒是脾氣很好，沒有一絲傲慢，笑著說:“請講。”我放下心來:“我的英文和語文不好，有什麼辦法提高嗎？”

“你的語文不好？”他很意外。

“嗯。”

“你回去參看別人的卷子，把自己的卷子分析一下，看看失分比重最大的地方在哪裡，要解決問題，先要診斷問題。”

“我分析過了，主要是作文不好。”他笑了:“進入高中後，老師改作文的標準完全依據高考的標準。高考作文和明清時代的八股文有些類似，很善於扼殺創造和幻想力，你要想拿高分，就去認真看看得高分的人如何八股的，不管有多好的想法，都別輕易跳出框子，你覺得你寫得好，評卷的老師不會認可。”我忙點頭:“還有呢？”

“其實，你的語文應該比別人更好才對。語文歸結底是一門語言，靠的是積累。我聽過你的辯論賽，你的閱覽量非常大，記憶力又好，在積累方面，估計你們年級沒有誰能超過你。”這些誇讚的話出自天才之口，我被誇得不好意思起來:“可是，我成績不好。”

“你現在要找的路只是如何把你積累的知識和高‮試考‬卷接口，這個我可幫不了你，每個人的思維方式、知識架構都不同，所以才有‘師傅領進門，修行在個人’的說法。”我雖然壓不知道路在哪裡，卻有茅頓開的覺:“謝謝，那英文呢？”他低著頭笑:“早知道有今，當初站乒乓球檯的時候，就該看看英文書，英文不是靠一點小聰明就能解決的科目。”我有些羞赧:“是，我也知道自己基礎太差，而我要追趕的人卻是全市最優秀的學生，我每天在學習，人家也在每天努力學習；我每天進步，人家也在進步，所以我才更需要發現最適合自己的學習方法，因為距離高考，已經過去半個學期了，我沒有時間和力去費。”陳勁看我如此認真，很是意外，盯了我一眼，低頭想著。

已經快到高三的教學樓，他站在了六角亭旁:“我和你的情況不同，我很小的時候，我爸就在教我唱英文兒歌，我上小學的時候，英文詞彙量已經一千多了，而你是初一才接觸英文，又沒好好學過，我一直認可的語言在於積累的學習方法完全不適用於你，你必須自己去發現適合自己的學習方法。不過，我想你首先應該把你的詞彙量趕上來，就如同學習語文要先認字一樣，這個和人聰明不聰明、笨不笨沒一點關係，完全要靠苦功。”

“好的，多謝你。”

“不用，貴在堅持，希望一年後，你還能有今的決心。”他停了停，很有深意地說“高中部的這三棟教學樓裡，每天都有很多人在下決心要好好學習，也每天都有人做不到。下決心是一件很容易的事情，堅持卻是一件很難的事情。”我笑了笑:“我決定了的事情，就一定會堅持。”放學回家的路上，我沒有思考物理題，而是在反覆思考陳勁的話。