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小男孩兒抱著一個還在襁褓裡的小嬰兒，小男兒垂眸笑著，一雙眼睛笑彎了，鑲嵌在他瓷白的小臉上，就像一枚彎月狀的黑寶石。

顧扉舟臉上沒什麼太多的變化，他認得小時候的自己，而這是林冉瑕家裡的照片，那麼照片裡的小寶寶，只能是林今鷗了。

其實，關於小時候對門兒鄰居家的那位小寶寶，顧扉舟本來是沒多少記憶的，可能是因為小時候的記憶太過於痛苦，顧扉舟下意識的就把七歲以前的記憶給強行封在心底裡。

直到看到這張照片，那些遙遠得彷彿是上輩子事情的記憶，才重新復甦。

顧扉舟看著那張已經有些泛黃的老照片，視線全部落在了嬰兒時期的林今鷗身上，他記得襁褓裡的小今鷗特別的可愛，一雙眼睛圓圓的，白白胖胖的，小手跟藕節似的總是喜歡晃呀晃，伴隨著嘴裡咿咿呀呀的聲音。

“我記得小鷗小時候特別喜歡對你笑，”林冉瑕說，“他有時候哭起來的時候，誰哄都沒用，就你一抱呀，他立馬就笑了。”顧扉舟也想起這件事情了，經常是他才剛從學校放學回來，對門林家的爺爺就火急火燎地找到他，說“小舟啊，你快來抱抱我們家那小子，哭得天崩地裂的”，顧扉舟就洗了手又噔噔噔跑到林今鷗的小搖籃邊，輕輕把小寶寶給抱起，稍微晃了兩下，小寶寶就衝他“咯咯”地開始笑，還會吐小泡泡。

想到這裡，顧扉舟忍不住也笑了。

確實，嬰兒時期的林今鷗特別喜歡他，總是衝著他笑，笑得咯咯的，一雙眼睛盡顯天真，特別的招人疼招人喜歡。

可惜，直到他家遭逢鉅變，嬰兒還沒到可以開口說話的年紀。

一直到現在，那個特別喜歡他特別黏他的小孩兒，都沒能親口叫他一聲“哥哥”。

顧扉舟一直盯著老照片在心中發笑，心說小時候那麼黏他的小寶寶，怎麼長大後……讓他背兩首古文都這麼艱難呢？

林冉瑕見顧扉舟一直拿著那照片沒有說話，就說道:“小舟，你要是喜歡這張照片的話，瑕姨把它送給你，我這裡還有底片，我隨時可以再洗幾張出來。”顧扉舟張了張嘴，才緩緩說道:“那就謝謝瑕姨了。”而後將它夾在了自己的錢包裡。

與此同時，房間裡那位小時候特別黏顧老師的林今鷗同學，正在發揮自己的聰明才智，努力將工作量愣是壓縮了三倍。

只見他一隻手拿著三支筆，分別用手指給隔開了，然後小心翼翼地在a4紙上寫字。他每寫一個字，紙張上就會出現三個長相幾乎一模一樣的字。

這樣，原本要抄10遍的詩文，只需要寫三遍就有九次了，另外一次再單獨寫；原本要抄20遍的單詞，只需要寫6遍，另外兩次再夾著兩支筆如法炮製就行了。

剛開始的時候，林今鷗還不練所以速度有些慢，但寫了一頁之後，業務能力逐漸練，甚至到了爐火純青的地步了，下筆如飛，直接提升了三倍的工作效率！

中午十二點，顧老師進屋檢查林今鷗同學的“作業”，發現林同學正在玩手機。

“已經抄完了？”顧扉舟一臉震驚。

“還沒，”林今鷗正打算給肖客發微信解悶兒，頭也不抬地回答道，“寫太久了，我歇會兒下午繼續。”對於林今鷗這種和和氣氣的態度，顧老師甚是滿意，他的本意也不是真的要懲罰林今鷗，只是希望林同學今後能服他的管，兩人互相配合互相尊重，才能把補習的效果達到最大化。

“好，是要歇歇了，”顧扉舟說道，“今天上午抄的呢，給我看看。”

“那兒呢，”林今鷗朝桌子左上角點了點下巴，“中文和英文都在那裡。”顧老師就去拿林今鷗一上午的勞動成果看看，結果才只看了兩眼，一張臉就已經有往下沉的趨勢了，再翻了兩頁，顧老師的臉已經拉得比馬長了。

“林今鷗，”顧扉舟冷著臉曲起手指用指節反手扣了扣桌面，“你是在驢我嗎？”林今鷗剛給肖客發完消息，聞言就抬起頭來，一臉懵地問道:“什麼？”顧扉舟沉著臉，居高臨下地說道:“你比我小了六歲，你玩的那些都是我玩剩下的，所以，別在我面前玩把戲，懂嗎？”林今鷗心說，你唬誰呢你？你一個大學霸，還會被罰抄？

只有被罰抄的學渣才會用這種方法來提升工作效率。

想到這裡，林今鷗心裡便理直氣壯了起來。

他垂死掙扎，眨眨眼，語氣無辜地開口:“不懂。”顧扉舟:“你先解釋一下，讓你抄十遍，你為什麼要三遍三遍地抄？每一行寫的東西完全一樣，站在一個正常人的角度，應該是抄完了一遍之後，再抄另一遍，而不是同一句話，先寫三行一模一樣的。”林今鷗不卑不亢地解釋道:“顧老師，你是高材生是學霸，應該知道每個人的思維不一樣，你覺得應該先抄了一遍再啟動第二遍，可是在我看來不是這樣子的，我就是覺得一行字寫個三遍能加強我的記憶力。”

“……”顧扉舟啞口無言，愣了會兒才問道，“行，加強記憶是吧，那你告訴我，《蜀道難》中蜀道之難，難於上青天，蠶叢及魚鳧，開國何茫然，下一句是什麼。”林今鷗眨眨眼，飛快地說道:“爾來四萬八千歲，不與秦通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。有