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，馬知力又回身:“這樣，你們幾個就協助紀律委員，替老師看著班裡。等一下要換座位，最後那幾個有點調皮，老師打算把你們中的幾個調到稍後排一些，也能幫我管管他們。你們看呢？”☆、鄰居這一回沒人開口了。

馬知力看向張麗，張麗有點怯怯的，手指拽緊了袖口。

謝呈知道她有點怕老師，開口:“馬老師，張麗坐後排太耽誤了，我坐在她前面都要擋著她呢。”張麗微垂著頭，悄悄抬眼，地看了看他。

馬知力看出來這幾個都不太想坐後面，一個個地問過去都不答，終於又問到謝呈跟前:“謝呈？”謝呈乾脆地應:“好的馬老師，我坐後面。”馬知力笑了笑，拍拍他肩:“不用坐最後一排，倒數第二排或者第三排。”謝呈側對著教室的窗戶，餘光能掃到周講於，他點點頭:“都可以。”葉知秋頓了頓，說:“馬老師，我可以坐最後一排，我覺自己還比上學期長了點兒。”這姑娘個子是高的，一向坐的是倒數第二排。

馬知力看了看她，說:“好孩子。”又轉向何傑:“何傑，你朝後挪一挪？”何傑有點為難:“馬老師，我眼睛不是很好，好像近視度數又加深了。”說來說去沒說出個名堂，馬知力望了一眼教室裡的情狀，最後說:“後排還是有幾個成績好的，那先這樣吧，換座位。”幾個人紛紛回教室，馬知力卻又叫住了謝呈。

謝呈只好往回走了兩步，不明所以地問:“馬老師？”馬知力好像是有點不知道怎麼開口，沉默兩秒道:“你跟周講於關係很好？”

“不好。”謝呈簡單地答。

馬知力:“可是我聽說你們天天一塊兒走的？”謝呈“哦”了一聲:“我們是鄰居。”馬知力欣地拍拍他肩:“既然是鄰居，關係肯定是比其他人要近一些，你成績好，要好好帶帶他，沒事兒多談談心，青少年成長過程中嘛，男生女生都是容易的，總是會有些心裡話，想說的說不出來就會變得偏，會喜歡尋找新鮮刺來寄託情緒。愛打遊戲不是問題，讓他對真正好的東西有興趣就行了。”謝呈完全不知道馬知力什麼意思，甚至懷疑周講於揹著自己偷偷早戀了，不由得在心裡罵他廢物，偷偷早戀還被老師發現。

想來想去暗自忐忑，還是隻能點頭應著。

說到最後，馬知力輕推了他一下:“好好相處。”謝呈一頭霧水地進了班，剛進去門邊的何傑就抬頭，面無表情地看了他一眼。

終於是開始換座位。

眾人抱著書包站到走廊上聽馬知力指揮，照著體育課的隊排起來，基本是一個男生一個女生地坐，按個子高矮從前往後。

喊到謝呈，馬知力指了指倒數第二排的一個座。

周講於站在隊伍末尾，有點詫異，想說點什麼看謝呈又平靜的。他猜到跟剛才的談話有關係，說不定是讓謝呈來帶領後排學習什麼的。

想著想著他忍不住想笑，讓謝呈帶領人學習，簡直想象不到。

座位終於排完，教室裡鬧哄哄的，大家都忙著跟周圍的同學說話，熱切得緊，不久之後大概就會形成新的好友圈子。

少年時期的座位就像領域，靠近的都是緣分，隔開的全變異地。

周講於最後一個進教室，已經只剩下謝呈的斜後桌，葉知秋的同桌。他晃悠著坐下去，第一件事是在謝呈後頸上按了一把。

謝呈回手揮了他一巴掌，臺上馬知力拍著講臺喊安靜。

“喂，馬知力讓你坐這裡來幹嘛？”柴科問了一句，他在謝呈另一邊的斜後方，中間隔著走道。

周講於笑:“肯定讓他來監督咱們學習。”柴科也笑了笑，轉頭去跟自己的新同桌打招呼，是個漂亮的高個兒姑娘。

謝呈轉頭看周講於，捏了捏拳頭:“星期六也去遊戲廳了？”

“我靠誰跟你講的？”周講於立馬坐直。

謝呈沒說話，默默地正過頭去。

周講於馬上意識到自己說錯話了，這本就是上趕著自首。連忙去抓他後領子:“不準告訴我小姨。”

“別說了你們，”葉知秋小聲提醒，“發火了。”臺上馬知力氣得不行:“再講等下放學留半個小時。”教室裡終於靜了下來，謝呈抓起草稿本，飛快寫了幾個字，回手朝著周講於桌上。

周講於拿過來，看到上面寫著一句話:“收買我。”

“切！”周講於壓著嗓子，“要什麼？拳頭要不要？”謝呈回頭看他一眼，臉上看似沒表情，眼角卻是彎著的:“等著。”講臺上馬知力開始總結上一週的表現，不斷強調行分的重要，又指指講臺旁邊的雜物櫃，上面掛著“衛生”的動紅旗:“這周只有一張動紅旗，大家好好反思一下，自己有沒有為班集體做什麼貢獻。”

“集會的時候我聽見有同學說五班還不如咱們，但是你們看看三班，就在隔壁，能不能跟好的班集體比一比？”

“動紅旗是班級榮譽，大家身處同一個集體，就應當擔起主人公的責任，如果每個人都隨心所還怎麼上學？”說了半天，馬知力突然道:“大家拿一張紙出來，空白的。”