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，習以為常:“還好吧，我數學確實還不錯，不過也就這一個拿得出手的，沒你們說得那麼強。”

“這特麼哪裡是還不錯？明明強無敵好嗎？”

“難怪能進我們班，我一開始還以為是……”話說到一半就消了音。

“別說，我開始也跟你一樣想法。”尤漣知道他們在想什麼，但並不介意。

富二代、二世祖、關係戶之類的稱呼他實在聽得太多了，已經產生了免疫。

不過大家能改變想法，還是讓他的心情更上一層樓。

他轉著筆想，今天大概是他的幸運。

“誒，等等，有點奇怪誒。”忽然，一堆誇讚的人裡冒出了一聲質疑。

尤漣挑了下眉:？

“什麼奇怪？”

“他們倆的試卷好像啊，答題的步驟都一模一樣。”

“正確答案一樣有什麼好奇怪的。”

“可是你看這……”

“咄咄咄”的敲門聲響起，唐戀出現在門口。

她每次出現都喜歡在門上敲三下，這大概是她的專屬出場bgm。

老師一來，趴在講臺上看試卷的人頓時作鳥獸散，全部倦鳥還巢地回到了自己的座位上。

被這麼一打斷，尤漣反倒有些難過了。

他特別好奇那句沒說完的話到底是什麼？他們到底看到了什麼？又在“可是”些什麼？

一句話說半截兒，得人不上不下的，忒不舒服。

“剛才都在幹什麼？看試卷？”唐戀走到講臺上，“就知道看，也不知道幫我發下去。看到新同學滿分很驚訝是吧？”說著唐戀也拿起了尤連的試卷看了眼，“尤漣，來拿試卷吧。”尤漣走上前伸手接試卷:“謝謝老師。”唐戀看著他的試卷，忽然擰了下眉:“誒，等等！”尤漣的手頓在空中:“……”怎麼又等等？

“不對，這裡要扣一分。”說著唐戀拿出紅筆，在尤漣的試卷上圈了下。

尤漣湊近看了眼——老師把他最後一道題的“解”字圈了起來，而那個解字上，有自己當時劃答案留下的半道槓。

“你題做得非常好，思路清晰，步驟正確，但恰恰容易忽略這種小細節。”唐戀把改了分的試卷遞給尤漣，“就當個教訓，以後做題不要隨便劃，劃了也一定記得把解字補上，這東西寫了不加分，不寫必扣分，知道嗎？”尤漣看著試卷上被改成159的分數，悶聲道:“……知道了。”他宣佈今天並不是他的幸運。

回到座位上，尤漣直直地盯著那個159看。

如果是149、139之類的也就罷了，差太多，一分兩分的也無所謂，偏偏滿分160，自己考159，就差那麼一分，而且還扣得這麼憋屈——他寫了“解”，但他自己又給劃了，劃掉後還忘了補。

就很難受，非常難受。

不過現在，他心裡還是好奇更多於難受。

他想看看宮鶴的卷子，想知道那句沒說完的“可是”到底是什麼。

老師在講臺上講題，尤漣在下面朝宮鶴伸出了手:“試卷給我看看。”宮鶴側頭:“你滿分。”尤漣道:“我知道我滿分，但我就是想看看你的試卷。”宮鶴沉默了一瞬，還是把試卷遞給了尤漣。

尤漣也把自己的遞了過去:“你先拿我的看。”

“不用。”宮鶴回過頭，從桌肚裡拿了份新的試卷做。

尤漣就把兩份試卷放在了一起，其實即使不放在一起對比，只看了一眼宮鶴的卷子，他就知道剛才那個同學說的“一模一樣”是什麼意思了。

——不光做題過程一樣，就連一些標記都做得差不多。

尤漣習慣在一些重要的數字下劃橫線。

宮鶴也在那些數字下劃了橫線。

尤漣習慣在讀題時把題幹中需要注意的“陷阱”圈起來。

宮鶴也在上面畫了圈。

有時，題目複雜，一道題裡包含著數個模型的數據、變量之類，尤漣會用小三角、波線之類的加以區分，以免寫題時看差。

而這些符號，在宮鶴的試卷上也有。

難怪有人看到他們的試卷後會驚訝，因為他們的試卷確實一模一樣，從答案到細節，都一模一樣，也就一個標記多點，一個標記少點的差別。

可是……為什麼？

這些答題的標記明明是尤燦哥教他的，為什麼宮鶴也會知道？還是說……

尤漣眨了下眼，一種強烈的預浮上心頭。

他還記得自己從記事起，詹雅婕就對他百依百順，從無不可，所以小時候的他是圈子裡最令人討厭的“小霸王”，脾氣差，成績也總是墊底。

可詹雅婕從不怪他，還怕他難過，每回他考差了，回到家她都會給他做好吃的，給他買好玩的，所以從上學起一直到初二，他的成績都差得連老師都不想管他，而他也差得理直氣壯。

轉折出現在初三。

總是對他溫聲細氣的尤燦突然強勢起來，每天把他每天叫過去，盯著他寫作業，還給他講題，即使後來出了車禍，尤燦也在病旁邊支了張桌子，依舊每天讓他在他的眼皮底下寫作業。

開始尤漣是不服氣的，覺得尤燦在迫他。

但看到尤燦為了讓自己提升成績，每次都會把他當天的作業複印一份，做完並且把重點細心標出後，他就不再反