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邵湛手裡那局遊戲打不下去了，直接按了退出。

孟國偉擺完投影儀，又笑呵呵走下臺:“來，給大家展示一下。”孟國偉想直接走許盛擺在桌上的試卷。

一下，沒走。

許盛壓著試卷，他偷偷看了一眼自己試卷上的字，那字狂放，潦草，又充滿了野。霎時間，他連一口氣生試卷的心都有了。

孟國偉再用力一，對方壓的更緊。

孟國偉試圖再。

“老師，”情急之下，許盛腦子裡電光火石也不知道都閃過了哪些念頭，他突然一拍桌子說，“你是不是應該給其他同學一個展現自己的機會？”孟國偉被他拍得一愣。

“標準答案固然重要，但我覺得您應該把重心放在大家做題時更容易出錯的地方，”許盛趁著孟國偉信念動搖，總算把試卷從孟國偉掌心裡回來，他繼續道，“……知道哪些是同學們的失分點，加強訓練，對他們來說才是真正的幫助。”說得有道理啊！

孟國偉彷彿被一道閃電劈中了腦子，陷入深深的思考。

他平時總喜歡讓大家看看邵湛的標準答案，可標準答案真的有那麼重要嗎？！

許盛乘勝追擊:“高志博之前就跟我說過，他其實一直很想展示自己的作業，苦於沒有機會。”孟國偉沉一會兒，果真轉了身:“高志博，老師沒想到你還有這份心。”孟國偉伸手:“來吧，把你的卷子給我。”從來沒有說過這話的高志博:“……？”邵湛每天的心情就是被狠狠吊起來，然後再在許盛一波令人意想不到的極限作之下落回去。

除了語文課除了點小意外，後面的課許盛和邵湛兩人都有了經驗，不管作業收不收，邵湛都提前把題寫好給他。

加上現在才剛開學，幾門文化課基本都在照著課本教基礎內容，還沒到發展拓展題的程度，做題機會並不多。邵湛又什麼都會，這些新學的知識點實在太基礎，老師反倒幾乎不會專門點他起來回答問題。

好不容易熬到放學——許盛從來沒覺上學那麼累過，用不著邵湛提醒，他也沒了往校外跑的心思，在食堂吃過晚飯就回宿舍補覺。

手機裡是幾條張峰發來的未讀消息。

發消息時間還是白天上課時。

張峰:你玩遊戲為什麼不帶我？

張峰:我邀請你你還拒絕我？？

許盛躺在上，不知道怎麼解釋，正要隨便回兩句話敷衍過去，宿舍門被人敲了兩下，應該是邵湛過來拿作業。

邵湛果然是來拿作業的，他沒進門，站在門口說:“作業給我。”

“都在這，”許盛開了門，拎著書桌上的書包，倚著門框說，“我也不清楚哪門是哪門，反正發下來的都進去了。”許盛說著，留意到邵湛手裡還拿了一袋東西。

沒來得及問拿的是什麼，下一秒，邵湛直接把那袋東西扔給他了。

“今天晚上開始練，”邵湛用一種“沒得商量”的語氣說，“每天練二十頁，明天早上我檢查。”許盛被他扔得一懵:“，這什麼玩意兒？”他罵完低頭，透過塑料袋，一行字直擊眼球:你想30天練成一手好字嗎？你還在為得不到卷面分而困擾嗎？

本字帖行筆蒼勁有力，教學設計合理，內涵專業詳解筆畫步驟，供學生逐步深入循序練習。

許盛目光往上兩寸。

標題是:《30天速成——行書字帖》。

第十一章許盛騰出一隻手，單手拎著袋子，去翻後面的幾本:《沒有練不好的字:行楷速成教程》，《字如其人:華夏萬卷鋼筆字帖五本裝》。……全是字帖。

許盛翻不下去了。

按照這袋東西的厚度和重量來看，邵湛買的字帖不下十本，字體類型齊全，從入門到進階版都有，自由度非常高。

不知道是不是因為邵湛買的字帖實在太多，袋子裡甚至還有一支書店友情贈送的筆。

許盛好不容易熬到放學，本以為能暫時逃離“邵湛”這個魔咒，並對明天早上睡醒就能換回來寄予希望:“你還特意去買字帖，你他……”他說到這，在邵湛沒什麼溫度的注視下又把髒話憋回去，“你什麼病？”邵湛能去書店買字帖，對他來說也是一種考驗。

書店裡本來還有幾位學生在挑教輔材料，他一進書店，不出十秒就給人書店老闆清了店，直接享受包場待遇。

他買那麼多字帖也完全只是沒時間挑，書店老闆站在邊上嘆氣:“同學，你買快點吧，我們還要做生意。”今天上課許盛能從孟國偉手裡把試卷搶回來，以後卻說不準。要是哪堂課老師興致來了叫他上黑板解題，許盛那字一出，跳黃河都解釋不清。

邵湛:“你字太醜。”許盛看著面前自己那張彷彿被凍過的臉:“……”很想罵人，但無法反駁。

邵湛單肩把書包背上，給他另一個選擇，他說話時俯身湊近了點，無形中給人一種壓迫，碎髮遮住眼:“不練也行，我明天上課換右手。”許盛不光想罵人，連打人的心都有了。

邵湛要是換回右手寫字，各科老師突然發現許盛寫字突飛猛進，直學神，這衝擊更大。

兩個選擇，選哪個都是死，區別只是哪個死得更慘烈