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慢理出來才行。

梁山看著這些字，臉都皺成了一團，“我看到這些字就想起來我們班再過半個月就要期末考試了，我那篇全文背誦的文言文還沒背完呢。蘇哥，你說我從這回去的時候，會不會已經把以前學的東西全忘了啊。”

“會。”蘇子黎回答的十分肯定，“只要超過兩個月，你就會把你之前學的東西忘記掉大半。等超過三四個月，你回去估計就要復讀了。”梁山:“……”為什麼你這麼練啊。

難不成上了大學之後，幾個月就能在自己的腦袋裡來一個格式化清除，這種話竟然是真的嗎？

蘇子黎拍了拍他肩膀，“沒關係，你可以先來個複習訓練。比如說，先來做一個文言文翻譯。”梁山:“……”為什麼他都進這種遊戲了，還要學習？

這可真是太難了。

不想做作業的學生髮出了委屈的嘆息。

不過嘆息歸嘆息，這段話寫的還明白的，打眼一看就看出來是什麼意思了。

這大概是一篇古人留下的記。

看他的語氣，大概還是一個不算太大的官吏，不然不會用上訪民這兩個字。

具體的意思就是他下鄉尋訪的時候，發現了一個叫長壽村的村子，村子裡年紀很大的人有很多，而且能吃能睡，身體健康面紅潤髮，彷彿是在天價保養品裡每天泡澡一樣。

他大驚失，問他們為什麼能這樣。

村名告訴他是神仙保佑，他不信，於是他就帶著隨從晚上偷偷摸摸地進村子查了，然後就沒了。

這斷句斷的太過巧妙。

勾起了蘇子黎的好奇心，讓他十分想看到下文。

可惜後面那幾張整理出來的字句，都零零碎碎的，幾乎組不成完整的意思。蘇子黎將它們拍下來，然後在手機上拼湊一番，勉強拼成了一個長圖片。

“怪事，村中多見小兒稚子，卻幾乎不見女童，為何？”

“有一村戶家誕下女娃，父大喜過望？”

“這是為何？

…

…不不不！”

“他們在祭拜神明……”

“山腹空，他們在建造什麼？”

“這是神明還是怪物？！”

“他們竟然……”

“逃！”

“離開這裡！”上面的圖片按照排列，字跡越來越潦草。可見記錄的那人，隨著見到的事物越來越多，於是便越來越慌張，到了最後，那句離開這裡，幾乎已經劃破紙張。

在這一頁的最下面，有一大團凝聚的墨。

還有幾個淺淺的深褐的指紋。

這樣的顏蘇子黎曾經看見過，在上一個遊戲中，李雯去世的空調機裡，也有許多這種顏的痕跡。