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墊也沒有問題！一切都按學長的喜好來。”梁斐:？？？

這人突然在說些什麼？

什麼墊？什麼偏硬的？他剛剛有提到關於的話題嗎？

梁斐還想多問兩句，站在教室門口的羅心語有些慌張道:“梁斐學長，我們得馬上想辦法去二樓，雨勢越來越大了。”受到羅心語提醒，梁斐這才注意到腳下的積水已經沒過小腿。雨勢還在不斷加大，半小時之內一樓教室就沒辦法站人了。

梁斐淌著水走到講臺邊的窗戶前，將藍窗簾拽下來，順便回頭讓解坤去取教室末尾的窗簾。解坤有些遲鈍地點點頭，手上的動作倒是沒耽誤。

梁斐覺解坤的神有些奇怪，像是在思考什麼事關重大的問題。他以為解坤又發現了線索，便不好再打斷解坤的思路。

當然，只有解坤自己知道自己在想什麼。

無非是計劃和學長往之後，該怎麼購置傢俱的問題……

作者有話要說:【小劇場103】#成功法則第103條——想要超前成功，就要超前思考#良妃的視角:（安撫收下解坤送的廢紙）蟹點心:！！！

蟹點心:結婚辦中式的還是西式的？裝修要溫馨風格還是典雅風格？月是一年365次好，還是一年一次，一次365天好？

第104章那件事情“學長，窗簾有什麼用？”解坤扯下教室後排的所有窗簾，藍的布料不可避免地落入積水中。

“把窗簾連起來，做成繩子。”梁斐一邊說著，一邊動作利落地將兩條窗簾打結連在一起。

如果只有梁斐一人，他完全可以扒著排水管道直接從一樓爬到二樓。但有隊友在的情況就不同了，特別是解坤還變成了一個廢柴。

將窗簾做成繩子，只是為了避免解坤和羅心語爬不上二樓，或者爬樓途中出現危險。

這些窗簾遮光很好，本身的材質也非常厚實，兩股“繩子”纏繞在一起，足夠承受一個成年男子的體重。梁斐理了理做好的成品，確認繩子長度合適，打結的位置也沒有問題。

“學長，雨勢又變大了。”羅心語有些心急。她一直站在門口觀測雨勢，在剛才的短短三分鐘之內，雨勢幾乎加大了一倍。大顆大顆的雨珠從天上不住砸下來，濺起的水花甚至沾溼了她的袖子！

梁斐拖著繩子就往門口走，剛邁出兩步，突然察覺自己身後沒有淌水的聲音。

他微微皺眉，回頭看見解坤果然還站在原地，像個木頭人似的，盯著教室後排的某張桌子一動不動。

梁斐以為解坤又在作妖，想提醒兩句讓解坤跟上來，無意間瞥到解坤身側的桌子有些不對勁。

他低頭一看，水位已經沒過大腿。雨勢再度加大之後，他們最多隻剩十多分鐘的逃脫時間。但一樓一旦被雨水淹沒，就幾乎不可能再潛水回來查看。

糾結的情緒只出現了一瞬，他果斷將繩子暫時放下，快速淌到解坤所在的位置。

“你發現了什麼？”梁斐在解坤身側站定，仔細看向那張令人在意的桌子。

“不錯。”梁斐瞭然笑道。面前的桌子上被破壞得一塌糊塗，用小刀刻滿了各種辱罵詞語。

亂七八糟的字眼重疊在一起，梁斐略掃視一眼，就分辨出不下五種字跡。

這顯然是被欺凌者的桌子。

高三的課桌上堆滿了各科教材，如果不是解坤站在這裡不動，梁斐還真沒有注意到這張桌子與眾不同。

又是解坤找到的線索……

梁斐若有所思地看了解坤一眼，更加懷疑解坤藏拙。

可惜事情的真相與梁斐的想象相去甚遠，解坤之所以站在桌邊不動，不過是突然想到在桌上刻字的方法不錯。要是他和學長沒有被捲入這場遊戲，他們或許還有使用同一張課桌的可能吧。

在被梁斐誇了一句“不錯”之後，他便喜滋滋地昧下這句誇獎，不願拆穿這個美麗的誤會。

梁斐對解坤的心理活動一無所知，還以為一切盡在解坤掌握之中。他直覺這個被欺凌者是破解謎題的關鍵，便彎下在課桌內快速翻找。

積水已經快沒過桌面，屜內的東西早已被泡在水中。梁斐將一堆被泡壞的書籍搬出來放在桌面上，讓解坤和他一起找線索。

被欺凌者的課本破破爛爛，幾乎每一本書都找不到封面。解坤嫌棄地捏著某個筆記本的扉頁，還沒將書頁展開，本子就完全散架。

溼噠噠的書頁零散落入水中，由於積水中無法浮物，眨眼之間便沉入水中。梁斐眼疾手快撈起一張廢紙，勉強辨認出紙張上暈染開的墨跡是一堆罵人的話。

除了解坤翻開的筆記本，其他書本上情況也差不多。只要是被欺凌者寫過筆記的地方，都會被其他人惡意抹黑，再添上一兩句辱罵詞句。能看出欺凌現象已經非常嚴重。

令梁斐在意的是，他翻遍被欺凌者的課本和筆記本，以及此人的試卷夾，竟然沒找到被欺凌者的名字。班長王泉的記也刻意將被欺凌者的名字隱去，這一點些微的不自然引起了梁斐的注意。

如果這個名字是被刻意抹去的，難道受欺凌者的名字和逃出教學樓的線索相關？

“學長……”羅心語又在催促。

課桌內已經找不到更多有用信息，梁斐放下手中