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西。

“他現在也不怎麼翹課，胳膊折了，架也沒得打。”柳小滿趕緊接著說。

“跟這些其實都沒什麼關係。”樊以揚停下來看著他。

柳小滿沒再出聲，跟他對視著。

“反正你跟他儘量保持點兒距離，具體的我也不清楚，不想在背後亂說話。”樊以揚說。

柳小滿想讓他說明白點兒，夏良有什麼說不清楚需要保持距離的，結果還沒等他張嘴，樊以揚又把手裡的書往桌沿上一放，非常認真地看他:“小滿，你跟他不是一類人，我說過了。”樊以揚很少用這種語氣跟他說話。

柳小滿愣愣，慢慢“哦”了一聲，突然什麼也不想往下問了，撿起筆繼續寫作業。

假期最後一天，連“一天”也算不上，白天收拾收拾，時間一晃就到了傍晚，假期結束，他們得回學校上晚自習。

把柳小滿放在學校門口，樊以揚算著課表跟他代:“最後一節課老趙要講卷子，不出意外又要拖堂，今天我就不過去了，還在榕樹底下等我吧。”

“知道了，”柳小滿點點頭，“放學見揚揚哥。”樊以揚跟他擺擺手。

到教室，班裡人來的七七八八，七七八八里至少有七八成正在瘋狂補作業。

“我靠，爺爺！你可算來了！再不來我真要喊你爺爺了！”李猛一見了他就撲過來，直往下扒拉他書包帶子。

“你要抄麼？”柳小滿被他扒得直晃，趕緊把書包摘下來擱在桌上。

“我貢著！個微信給你，倒是看一眼，緊催催不來你！”李猛彷彿一個土匪，招呼王朝一聲，王朝連筆都沒停，身子往後一轉就抱走一半，李猛兜底兒一抄胳膊，摟走另外一半。

他們這一套合作行雲水，看得柳小滿連話都說不出來，偷偷在袖口豎了一下大拇指。

今天沒有聽力，班裡因為聚眾補作業，反倒意外地多了點兒學習的氛圍。

這麼一想他簡直覺得有點兒悲壯，一個學習氛圍要靠抄作業來烘托的班……

在這種悲壯的氛圍裡，柳小滿把自己跟夏良的桌子板凳擦了擦，看看時間，把夏良桌鬥裡連背都懶得往回背的作業一本本掏出來，碼在桌上等他過來補。

碼完了他覺得不太現實，又從每科裡挑出一項量少好抄的，摞成一小沓在桌角放著。

佈置完這些，他開始背書。

尚梁山上課前來轉了一圈，班裡座位靠前排的一些還要點兒臉，意思意思把別人的作業收了收，後面這些連意思都懶得意思。

炸金花那哥兒仨裡還有一個正在吃包子，一手往嘴裡一手在本子上寫，左右開弓，抬眼看見尚梁山在瞪他，還打了個招呼。

“抄、抄、吃。”尚梁山卷個紙筒，擊鼓傳花似的，一個腦袋一個腦袋敲過去，“考完試放假在家都幹嘛呢？”

“捱打。”有人接了一句。

尚梁山嘟囔個臉，敲到柳小滿這兒，他停下來例行一問:“夏良呢？”柳小滿例行搖頭。

“廁所。”前面李猛和王朝倆人異口同聲地接了句。

“廁所、廁所！”尚梁山給他倆一人敲了一下。

“，”王朝在尚梁山走後摸摸腦袋小聲嘟囔，“條件反了。”這一反就反了快一整個晚自習。

第三節課下課尚梁山又來了，看見夏良座位還是空的，故意問李猛和王朝:“他還在廁所？”

“他……”李猛剛撂筆，渾身鬆快得不得了，在椅子上癱著，扭臉看著王朝。

“回來了，又去了可能。”王朝眼也不眨地說。

“對。”李猛點頭，“剛我還見他呢。”尚梁山冷哼一聲，瞪著他們:“那這廁所去得夠久的。”

“誰知道他是不是需要解決點兒啥。”王朝小聲接話把兒。

周圍幾個男生“嘿嘿”一陣低笑。

“畢竟左手不太方便。”不知道誰甕著嗓子又接了句。

“誰說的，”李猛做一本正經狀，學那天在銀河歡唱裡郭魏的語氣:“我良哥左手賊溜！”靠窗這一小片的人全著肩膀悶頭笑。

這話身為老師不那麼好接，尚梁山顯然還沒這方面的經驗，他幹瞪了會兒眼，企圖用眼神威壓四方，也沒壓出什麼效果，最後乾巴巴的憋了句“什麼亂七八糟的，好好上課”，轉身走了。

“不過我聽別班的說，上回還真有高三的在廁所……”李猛立馬捅了王朝一肘子，意味深長地“嗯”了一聲。

“牛啊。”王朝樂了，“直接在廁所全過程就算了，要從教室一路過去，心理素質也是強悍。”

“我靠，”李猛想著那畫面，笑得直往下出溜，“哪敢起來，不得老實抱個書在桌上趴著。”

“你這，”王朝一下連聲調都笑劈了，眉飛舞地打量李猛，“經驗很豐富啊，不愧是名字裡帶‘猛’的男人。”

“去你大爺！”李猛撅著股撲過去，兩個抄完作業一身輕鬆的二百五互相把對方腦袋往胳肢窩底下夾。

掐吧到預備鈴打響，李猛滿血復活地站起來蹦了蹦:“廁所！”

“猛哥要去解決一下了，”王朝跟著站起來，繼續貧嘴，“然後一進去遇見夏良了。”

“!”李猛又是一陣狂笑，轉身掏了王朝一拳。

“一起啊柳小滿。”他朝柳小滿桌上拍了拍。

柳小滿還在做題，“嗯？”