第六百一十章:微界幼兒園

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

陳楊先前專門研究製造了一套給未來兒子的傢俱，被**拿去請木工組的人複製了一套。

陳楊已經有探究情緒和靈魂的本事了，判斷肚子裡的孩子是男是女還是能做到的。李素兒懷得是個男孩，黎野和林可懷的是女孩。

不過他們的家庭都沒有什麼男女觀念，男孩女孩都是一樣的。

**和林可已經把證領了，這幾天正在林可家接受岳父岳母的審核，忙得不可開。

不過說是審核，其實也沒啥，林可爸媽早就認識**了，也一直覺得林可遲早有一天會嫁給**。

**和林可現在差的只是定結婚期而已了，估計很快也就結了，林可不想頂著個大肚子或者孩子生出來了才結，所以要趁早。

而陳楊和微界幾個孩子的父母自己幾個準備要孩子的父母商量了一下，決定建造一棟小小的託兒所，然後去引進一個專業的幼兒教師和一個早教員。

以前微界的小孩沒幾個，還個個都是天才，沒必要教教育用建築，但是現在可就不一樣了。

雲式也十分積極地去找資料。

孩子使用的東西大都是和chéngrén不同的。

桌子的材質必須軟一些，不能有尖角，尺寸也是小孩子的尺寸才行。每個傢俱的高度，大小，顏，排布等都是有講究的。這些都要有個準確的數據。

嬰兒時期不用擔心，但是稍微大一點就要用上了，現在也可以給陳留和幾個小天才使用，他們智商比chéngrén還高，但是身體還是正常小孩的身體。

好在微界內還是有高端人才的，可以勉強教教他們。他們在超級人類學得也夠多了。

幾個小天才因為在微界有了雙倍的時間，成為速度之快讓超級人類總部都驚訝了，十分重視，甚至專門派人去請一些知名學者來給他們教學。

一般教授級別已經不能教他們了，不是知識量不夠，而且思維趕不上他們。要請那些相對年輕一點的學者，學識底蘊也要比學生們強很多，能跟得上學生們的腦回路，對學生的問題有回答的能力，回答不出來也能研究。

教一群小天才的壓力是很大的，你的思維活躍度永遠趕不上他們，他們的一些思想甚至會讓一些世界知名的學者驚訝不已。

鑑於孩子們的智商太高，所以建設幼兒園的時候，也參考了他們的意見。

說實話，建造小孩子的東西有時候真的很好玩。

例如俞軒做出一把小椅子，是按照尺寸做的，但是他自己都覺得太小了，小的可愛。

結果把陳留拉過來看的時候，卻發現剛剛好，小椅子配小小人，可愛到不行。

小朋友的東西怎麼看怎麼可愛，尤其是嬰兒的。

有時候，你真的難以置信，怎麼會有這麼小的身體？這麼小的手？這麼小的腳？

長輩們也在給孩子織衣物，年輕的女孩們在學。

陳楊做出的虎頭鞋是最受歡的，幾位準媽媽和有打算要孩子的都和陳楊預定，老人家樂呵呵地全部答應下來了。

微界的材料和現實不同，想要做什麼都要自己找自己做，所以，要做虎頭鞋還是很麻煩的，不過老人家一點埋怨都沒有，反而很是開心地開始準備。

陳楊的用料是很高級的，如果不是技術不夠，用金線都是沒問題的，不過也鑲嵌了一些玉石，極其豪華。

一雙小小的虎頭鞋放在掌心，剛好可以蓋住手心，這是要多小的腳才能套進去啊。

就算是有過生育經驗的媽媽們，看到這樣的一雙虎頭鞋，也忍不住女大發。

微界的木工組這個夏天開始忙活起來了，一整套幼兒園的傢俱都是他們做的，並且因為沒經驗，做不出滿意的效果而殘廢了不少。

微界的東西品質都是很高的，每個傢俱扔到現實中都是很難買到的高品質純手工製作，並且用材一。

那些不滿意的扔到現實中也有大把的人搶，不過在微界中卻是沒地方用，還嫌佔位置，所以就直接拿來當柴火燒了。

有幾個新界民還不適應狀況，看到一套加起來價格都能破萬的傢俱就這麼燒了，簡直覺自己在燒錢，在造孽。

不過對於老界民來說這都是正常的，木材在微界並不算什麼珍貴物品，他們有時候簡單一些現實中難得一見的好木頭，也會隨手當柴火燒了，反正肯定能找到更好的。

大約忙了一個月左右，木工組才做好所有的傢俱和室內零件，接下來只要把這些榫卯按照固定的方法拼接起來就好了。

幼兒園的框架在這期間也搭建完畢。

以他們的速度和人力投入，一個月才搭建完，可以說是很慢了，也正是因為慢，才品。

孩子用的東西永遠都是最好的，這點毋庸置疑。

這一個月時間，李素兒的肚子又大了一圈，比她還明顯的是黎野，她很快就要進入預產期了。

所有人都在期待著，微界的第一個新生兒是什麼樣子的。

微界比例最失調的就是年齡了，因為小孩子的控制力太差，所以微界的小孩子很少。

在成年界民中，都有人忽略了警告而被清楚記憶的例子，更別說這些小孩子了。

新生兒的出生確實會給微界帶來一些不一樣的變化，不過界民們也在憂慮，孩子如果在成長過程中暴微界的存在會怎樣，會不會被清楚界民資格和記憶，如果那樣，就真的太可惜了，可是又很難去控制孩子。

陳楊倒是知道，微界是早就有對策了，只是他比較好奇。如果他剛開始就帶一個孕婦進入微界，會不會出現這種情況，若是沒有這一兩年的準備時間，他可一點信心都沒有。

在微界幼兒園建設的過程中，陳楊也做了一些事。

除了找出合適的幼兒教師和早教員外，他還做了一件事。

那就是去拜訪了雲老爺子。

他和雲老爺子單獨討論了半天才從老爺子家裡出來。

而老爺子則沉默了很久，然後想辦法聯繫了幾個老朋友。

一週後，陳楊接到了一個電話，一個來自中央的電話。