第八章以身相許

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“陸飛。”

“張老師好，白老師好。”白老師這時候也穿上了教師的制服，小西裝和黑絲高跟，她身材真，尤其是一雙大長腿，看得人眼睛都直了，前凸後翹的，大概是所有男人夢寐以求的尤物。極品中的極品，也只有氣息修煉者當中才會出現這樣完美的女人，因為氣息，可以讓人保持住青活力。

“你居然靠了一百分？”張老師不屑地看著我，和童小顏的反應差不多，那眼神似乎在說我是作弊。

“你的文化課成績，很出乎我們的意料，這件事你大概很清楚吧？”她陰陽怪氣地說。

“我這兩天都在看書。”

“你回答的內容書上沒有。”我本來以為我文化課成績得到滿分會得到老師的重視，但我錯了，看見張老師的眼神，我一下明白了她的意思，她不相信我能考出滿分的成績，所以在她眼中，我的成績，水分很大。

“張老師覺得我為什麼能考滿分呢？”覺出來張老師的意思以後，我反問道。

“有人跟你提到過道玄訣的事情，你需要坦誠地告訴學校，那個人是誰？”張老師眼神緊著我，那種眼神很明顯，在她眼裡我是一個壞學生。我開始不知道她為什麼會有這種印象，後來才明白這種人有他們獨特的一套辨別別人的方法，學生講話的口氣、神態、站姿，在他們眼裡都是這個學生格的展現。

自以為是的人事辨別方法，估計是某些人事專業調教出來的白痴方法。

我一開始就給她留下了不好的印象。

我在課堂上口不擇言和童小顏爭鋒相對，把我推到無可救藥的地步。

明白過來張老師是打算和我為難，我也就沒什麼顧忌了，反問道:“學校，指的是張老師嗎？”

“陸飛，你什麼意思？”

“什麼意思？我的意思是，我取得什麼成績，不需要彙報給別人，無論我是抄誰的，無論是誰告訴我答案的，都沒辦法改變我考了一百分這個事實，你能考一百分嗎？”批改文化課試卷的人是學校獨立的一個教學小組，和班主任沒有關係。

班主任的作用只是管理班上正常的事務。他們既不是強大的氣息修煉者，也不是有天賦的氣息研究者。我甚至懷疑，張老師能進來，純粹是因為潛規則。

張老師花枝亂顫地站起來，啪地一耳光扇在我臉上，學校鼓勵學生打架，老師體罰學生自然是家常便飯。

不過，有些時候老師是打不過學生的，對於好學生，他們一定是恭恭敬敬。

只有像我這種廢柴學生，他們才是喊打就打。

“張老師，給我來處理吧。”白老師在張老師背後拉著張老師，阻止了她繼續打我。

“這種目中無人的學生，真是的，不知道為什麼學校會把他安排到我們班。”

“我來處理。”白老師說著，抓著我的手離開了這間辦公室。

她把我帶到場，一面和我散步，一面和我說話。

“誰都沒想到你的文化課成績能考一百分。”她聲音很悅耳，輕輕地說著。

“嗯，我也沒想到。”

“我看過你的試卷，草木、大海、星辰，主要是這三個要素全部回答到了，草木代表的是世界萬物，大海代表的是水元素，星辰代表的是宏觀宇宙。這些你都是怎麼知道的？”

“你們以為，我是怎麼知道的？”我覺得出來，這學校並沒有老師學生的概念，這裡是一個強者為尊的地方，和外面的世界一樣，成績好，老師就得重視你，把你捧著，成績差，就被人揍。

所以我也不用和她們客套了。

反正他們也沒打算和我們客套。

白老師溫和地笑著，細的手牽著我的手，我還是第一次被女人牽著這麼久。

她的手說不出的細溫軟。

“我和她想的可不一樣。張老師覺得你是聽到某個人講解過道玄訣，她想要從你口中知道那個人是誰？”

“那樣她就可以告訴學校，說她找到了一個厲害人物，是不是很多獎金？”我問。

張老師問我的時候，神態出賣了她。那種勢力的小市民嘴臉，任何時候看起來都會讓人覺得無比噁心。

得我欠她答案似的。

白老師說:“你還真是個聰明人啊，腦子你都是在想什麼？”

“我答對了嗎？”

“不完全對。張老師想知道你背後那個人未必是為了把他告訴學校，她最近在寫關於氣息的論文，如果能得到高人指點，論文通過了，她的級別也會提升。”

“那可能要讓她失望了。”

“為什麼？”

“因為她要找的那個人就是我，而我，是不可能給她半點提示的。”

…

白老師突然親密地笑起來“如果，她以身相許呢？”我差點吐了。

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