第二章

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她抬起頭後，樓劍鷹突然控制不住的大笑起來。

對萬樓幫而言，這絕對是個天大的新聞。向來以冷酷聞名的樓少主竟然會放聲大笑？而且笑得似乎有些歇斯底里，難以控制。

“雨萱，你見鬼的在搞些什麼？”他好不容易才剋制住，帶著笑意的問她。

“樓劍鷹，是你自己說不要我講不雅的話，現在你反倒先說了起來，你才見鬼的在笑什麼呢？”雨萱皺著鼻子說。

“我笑是我真的看到鬼了。”他拉起她走到鏡子前面才停住，說:“你瞧瞧，像不像？”天呀！她的衣服染上五顏六的油彩不說，臉上更是東一片紫、西一片綠的活像個小丑，怪不得樓劍鷹笑得那樣放肆。

“很好笑是嗎？”雨萱不懷好意的看著他。

“我讓你笑個夠。”說完就用沾染了顏料的手往他臉上撲去。

樓劍鷹的身手哪會讓雨萱得逞，只是她一近身，他總有辦法跳離她幾尺遠。在眾人眼裡，反倒活脫脫成了一場鬧場。

“雨萱，別鬧了，快去把那些顏洗了，還有別的課要上呢。”他邊閃邊說。

這樣的追趕跑跳蹦讓她覺得也有些累了，用力的瞪了他一眼後，才心不甘情不願的走出書房，往洗手間的方向走去。書房外，雨萱所到之處，當然免不了又是一番雷動的笑聲。

接下來教的是琵琶，雨萱對著那把“古代吉他”研究了好久，她就是不明白為什麼少少的幾線，卻能彈奏出那樣仿如行雲水的節奏？時而低沉、時而高亢的音符，亂好聽的。

她很認真的習老師教她的指法，也有模有樣的照著老師的姿勢擺著譜，但從她指下所彈奏出來的音符，就好像樂譜上的小黑蝌蚪全都有了“生命”在高低音階裡亂蹦亂跳，亂了所有的音律。情況只有四個字可以形容——慘不忍聽。

這時樓劍鷹突然後悔沒有先加裝隔音設備，否則也不用像現在這樣，辛苦的忍受著“魔鬼傳腦”他很同情關在書房裡的老師們，並想著是否該付給他們較高的酬勞，勞他們備受折磨的神經。

又過了一會兒，教琵琶的程小姐同樣面有菜的請樓劍鷹移架至書房一趟。

“你又在搞什麼鬼了？”劍鷹嘀咕著。

書房裡，雨萱正抱著琵琶愁眉苦臉，說不出來的可憐樣。

一見到他進來，雨萱立刻悲情的說:“斷了。”

“什麼東西斷了？”他一頭霧水的問。

“這些線呀，斷了。”她將琵琶拿到他眼前，又說:“太脆弱了，下次你應該找一把用鋼絲做成的琵琶讓我彈，才夠結實。”樓劍鷹差點兒沒將琵琶往她的腦袋上砸，莫非她是天生的破壞狂，什麼東西到她的手裡，全走了樣。”

“放下它，學別的吧。”他嘆著氣走了。

有了前車之鑑，教女紅的呂小姐更加小心翼翼的講解刺繡的技巧，一針一線的速度緩慢而閒，畢竟這不是件需要花太多腦力的事。

只是過沒多久，樓劍鷹依然再度進入書房，並且為雙手纏滿了線的雨萱解困。

當天晚上，教畫畫的張先生髮上沾著顏料，手裡拿了幾張雨萱的“鬼畫符”；教古樂的程小姐心疼的抱著兩把斷了弦的琵琶與古箏，還有教女紅的呂小姐拿了支折斷的針、一團糾纏不清的線圈、一張繡得不知啥玩意的手帕，一字排開站在樓劍鷹的面前。三人有著同樣的心得——他們實在教不來這名資質欠佳的學生。

“樓先生，費用我們不收了，你還是另請高明吧。”三人皆面帶難的宣佈放棄。

“別這麼說，再給她一次機會吧。”劍鷹好言拘留著，一面用眼角瞪著。

“這不是機會問題，也許假以時，孫小姐學得會每一樣東西，她需要的是時間。”

“這點我瞭解，我也沒有要她馬上學會，你們有一個月的時間可以教會她呀。”只要有點基礎，唬得過人就行了。

“一個月？以大小姐的情況而言，恐怕得花上十倍的時間哪…”一年？！不要說大衛等不了那麼久，就連若涵也沒有那麼強的生命力可能支撐到那時候呀！

樓劍鷹無奈的送走了三位頗負盛名的老師，回過頭看著雨萱。她這樣的學生，真能讓天下老師們嘆“得蠢才而誅之”

“不是我的錯，我早說過我不是那塊料嘛。”她一臉無辜的說。