005符籤

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（各位看官，加入書架收了偶，恩涕零）智明在母親的小區裡住了幾天，有一天在自己的小房間裡，他整個童年和青少年都在這裡度過，直到在南大當了助教才搬出去，他信手整理了一下，他翻看小時候的影集，從小學一直到大學畢業的照片都有，媽媽退休後就喜歡回憶，幫他把小學、中學、大學的相片都整理得很清楚。

大學畢業那年暑假，他已經確定讀研，他的大學本科畢業做的畢業論文就是《論述終南山道家之隱士神仙》，到終南山尋找修道的隱士成了他的一個心願，於是他跟幾個同學去了西安，在長安區城南坐了車行了15公里處到達了終南山。

智明把影集翻到最後，一張相片印入眼簾，相片裡，青氣息撲面而來，畫面裡是*個少男少女花朵一樣的笑靨，智明他們在終南山沒有碰到秘密的隱士，卻意外碰到四個青澀女孩子，說她們是青澀女孩子是因為她們的臉上一團青蘋果，舉止並不夠大方，站在路口處推推搡搡，相互間頭結耳急得團團轉。

智明猜測她們碰到什麼疑難的事情，需要求援，又不好意思。五個男生眼神裡傳遞著信息，沒有馬上走過去當紳士，不是剛上大一的男生，急吼吼的不知道怎麼對付女孩子，深知物極必反的道理，莫若站在稍遠一點的地方對著四個女孩子品頭論足，分配一下誰是誰的菜，這是男大學生們慣常的神意法:神上把你給分配了，你就是我的人。

因為五對四，人物還沒有來得及對應分配好，其中一個纖細修長的女生就走過來了，有些偏瘦，頭髮中分束著，十分侷促，兩隻手抓著衣角低著頭走過來。她的眼睛看著自己的腳板，智明注意到她穿了一對平底的涼鞋，涼鞋粉紅澤，她的腳板簿簿的，雪白之中一點小青?。

“哥哥…們，請問…樓觀臺怎麼走？”那女孩子嚅嚅發聲。

“什麼？你說什麼，聽不清！”大四畢業生老油條，哪裡會放過逗女孩的大好機會。

女孩略略抬頭，聲音再大了一點:“哥哥…們，樓觀臺怎麼走？”看不到眼睛，那側過來小臉蛋上已經是飛紅一片。

當時還很瘦弱的智明們瞬間覺得自己的高大威武，一人一句問:“哪裡人？叫什麼名字？在哪讀書？到樓觀臺幹什麼？怎麼不坐車？

…

”女孩子一邊紅著臉，一邊結結巴巴地應付幾個“大哥哥”大哥哥們滿意了，原來四個女孩子是高中生畢業生，到樓觀臺去籤，聽說這裡的籤特別靈，都急著知道自己會考得怎麼樣。她就是芳林，一隻會臉紅的青澀大蘋果，一臉紅就變成紅蘋果了，惹得人想奮力咬上一口，這是我的菜，智明想。

大哥哥們領著她們四個再走一次講經臺，在山門前來了個合影，芳林就站在他旁邊，這是他故意繞到她身後站好的，她束著的一條辮子，細細的髮絲在髮辮裡鑽出來，拂過他的鼻子，撥了他情竇，他看不到她的正面，也能想像到她含羞草一樣的笑。照完，芳林一扭頭，看到他就近在眼前，臉又紅粉粉一片，抿嘴笑了一下，笑容蝴蝶一樣撲打過來，抻進他心裡。

智明伸手要拿出那張相片，相片一拿出來，一張黃的，寫著字籤的紙張掉到地上，智明孤疑地撿起來，展開那字條，居然是一張算命符籤，上面赫然寫著:十年一待，芳魂無在，此生孤絕，天意難裁。

智明的眼睛死死盯著那幾個字，他居然忘記了，他在終南山還得到過這樣一張算命籤，再看看底下的落款，明和，庚辰年七月六時。庚辰年？不正是十年前，2000年7月66時。

他的心突然停止跳動，2000年7月66時，就是十年前，十前後的7月66，芳林魂魄散了，那個明和，居然在十年前就算出他的芳林會死！不差一分一毫，那麼後面一句此生孤絕是什麼意思？是說我一輩子都不能找到愛人的意思嗎？那個明和是什麼人？他怎麼能算出芳林十年後會離開人世？

他把字條團在一起進口袋裡，衝了出去，正碰到母親廖平，母親忙叫他:“智明，你怎麼了？要去哪裡！”要去哪裡，我要找老師！

智明驅車來到北郊區老師的院子，青天白下，蓮香若有若無，智明問:“老師，什麼是生，什麼是死？”林一天教授看了一眼自己的得意弟子，人只有在艱難困境的時候，會去思考一些看起來很簡單，卻很難回答的問題，他嘆道:“生死乃一物變化一物，其相不過陰陽消息。生何來，死何去，有無之名耳，有從無中來，陰陽合而成。無乃有歸去，陰陽離而生。”智明說:“老師是想說:死是生的另外一種形式？”林一天踱步走到院子中間一棵大葉榕樹下，拈起一片落葉，說:“今天早上，它還是生的，落下來它就死了，它會慢慢變成灰土，灰土死而成稿，成土成泥，然後育生的，你說它是生是死？原物是否死去，這誰能說的清楚，那個曉得明白呢？”智明點點頭:“反覆輪轉，一物變化一物，如同蟲死成蝶，蝶死成灰，灰死成稿，死就是生，生就是死，有就是無，無就是有，我明白了老師！”老師笑:“明白就好，人之身，修也要死，不修也要死，縱活得千年，終歸於土！”

“老師，是生痛苦，還是死痛苦呢？”智明又問。

“用莊子的話說死就是回家，是應該高興的事情，人到世上只是旅遊了一趟，結果忘記了回家的路，死亡就是已經找到了原來的家，所以人死並沒有什麼可痛苦的，而是一件開心的事情，就看你怎麼理解？活著更痛苦和快樂，還是死著更痛苦和快樂，看各人修緣！”智明又問:“老師，你說說命吧！”林一天看看自己的學生，走了幾步，走近蓮池旁邊，把手上的葉子拋入水中，然後默默看著葉子在蓮池裡打轉轉，然後說:“命是一艘船，運是一條河，船隻能在河裡走。”

“老師，你是說，我們的一生都是命定的？”智明疑惑了。

林一天拿過一條小子，把葉子撥動幾下，葉子向別外一個方向飄去。教授說:“命主呢？我們自己就是命主，如果船要擱淺或傾覆的時候，船裡還有個‘我’在做主，也可說是這人的個做主。這就是所謂個決定命運了。”智明眼睛一亮，他的手緊緊地握緊那個算命籤，命裡還有我做主，我要親自解開這個命運的咒語。