第二章

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一排‮試考‬不到標準的男女學生，手向前伸直半蹲著。

“你們好好看著黑板上的數字，那有關你祖宗八代子孫八代生死的聯考，還剩不到九十天啦！”範老師冷著臉訓罵:“讀書、讀書、再讀書！多一分工夫就上天堂，少一分工夫就下地獄，這是你們一生中最重要的關卡…”臺上的人口沬橫飛說得動，臺下的人面如死灰膽顫心驚。

忽地，窗外傳來收音機雜音，一個女聲清楚又哀怨地唱著一首臺灣歌謠:“雨夜花，雨夜花，受風雨吹落地，無人看見，暝怨嗟，花謝落土不再回…”

“搞什麼鬼！”聽到這等“配樂”的範老師，臉轉成鐵青，將教鞭一甩就衝出去找罪魁禍首。八成又是那些三輪車伕在校牆外的榕樹下睡午覺。

全班依然安靜，老師有千里眼，威力無所不在哪！講臺上的同學受不了，紛紛站直了腳，有的臉頰猶沾淚水，還真有幾分苦情雨夜花的味道。

不知是誰先發現這場面的荒謬，猛地爆笑出來，接著一發不可收拾地染到全班，最後連受罰的人也笑彎了，升學的壓力暫時被這團混亂舒解掉。

“喂！喂！”有人在走廊窗口輕叫。

涵娟轉頭一看，是三班的章立純，葉承熙的頭號崇拜者，人長得高挑甜美，換不同髮飾襪子，手腕帶著少有的進口兒童表，是西校門區典型的富家千金。她幾乎每天都來找葉承熙，害他見了她就躲，這已是學校公開的笑話了。

這三天葉承熙請病假沒來，章立純“痴心”依然，纏上他同桌的涵娟問:“喂，你知道葉承熙的家嗎？我有一盒英國來的太妃糖要送給他吃耶。”她同時亮出有美麗紋飾和線形洋文的巧盒子。

涵娟尚未回答，另一邊的梁如龍就裡氣說:“什麼太肥糖？我們老大最討厭太肥的東西，你趕緊拿走吧！”

“笨死了！我的妃又不是那個肥，真是土包子…哎呀！不跟你講了，反正又不是給你的。”章立純不屑地說。

“哈哈！難怪你那麼肥，原來是吃了太肥糖囉！”梁如龍領著一千男生亂笑。

冷不防地，範老師出現，所有笑聲都嘎地扭曲斷掉，憋成一張張怪臉。

“你不上課嗎？”他瞪著章立純說。

“現在是下課時間呀。”章立純把糖盒藏在身後。

“要聯考了，誰還下課？”範老師板著臉說:“還不快回教室，想嫁人也得等畢業以後吧！”學生們又開始齜牙咧嘴，因為太好笑又不能笑，太痛苦了，一級內傷呀！

三輪車伕罵過，千金小姐也趕走，範老師氣消了大半，停止處罰，回到正規的作文課，要大家自由命題練習應用成語。

涵娟的心卻還在葉承熙身上。這幾天學校少了他，似乎缺去耀眼的太陽，變得好平淡。他是不是病得很重呢？她其實同情章立純的，有時喜歡或討厭一個人真的無法剋制，也常常是解釋不來的。若有所思地，她在作文簿上寫著:這星期範老師又有“錦囊妙計”為了讓我們上課“全神貫注”將男生女生叉坐，一個女生，周圍都是男生，稱為“四面楚歌。”我還是和葉承熙同桌，真是“三聲無奈。”也沒有那麼糟，因為我們都很有禮貌，不像其它桌同學常用粉筆劃界吵架，我和葉承熙相處的方式是“相敬如賓。”而且隔鄰而坐也發現他許多優點，他的字比以前漂亮，功課也愈來愈好，再拼下去，我前三名的寶座就要“岌岌不保”了。

不過我仍希望隔壁坐的是女生，因為葉承熙手長腳長的，稍動一下就要碰到人，害我上課都“正襟危坐”下課就儘速離開座位口氣，免得…

涵娟倏地停筆，頭昏昏的，她在寫什麼呀？

“相敬如賓”不是隻有夫才能用嗎？再說，作文由老師批改，甚至公開傳閱，原不該寫真心情的，何況扯到葉承熙，別人會怎麼想呢？

可能是‮試考‬太多，把人都考壞了。長到十二歲的她，向來是親友間有名的聰明懂事。但這一年來，常莫名其妙煩悶，宛如蠶兒吐絲，一口口漂亮的線，竟是一圈又一圈地把自己捆縛起來。

這也包括了她和葉承熙的關係在內，一切壓抑而隔閡。

基本上他們的對話很少，他對別人不拘小節，她對別人友善熱絡，一旦回到座位上氣氛就凝固。有些話語是幾經轉，才能傳到彼此的耳朵裡。

比如寫畢業紀念冊，不直接給一臂之外的對方，他透過樑如龍，她則透過餘曼玲，好像親自開口會要他們命似的。這種坐得最近卻又離得最遠的複雜況味，還不是未歷人事的她所能理解，只能沉埋情緒，讓聯考輾壓過成長的苦澀。

涵娟動手要撕掉誤寫的兩頁時，範老師將她叫到講桌前，給她一疊講義說:“我記得你就住在葉承熙家的附近，今天星期六隻留校到五點，放學後你順便把考卷作業帶給他，要他好好複習，免得耽誤功課，現在差一天就落後很多了。”

“我…我不知道葉承熙的家在哪裡。”涵娟愣住，結巴地說:“而且我們住不同區，我在中段，他在內巷。”內巷比中段遠一些，在國際學舍後面，是圍著軍營區的更大片違章建築群，走在其中常分下清東西南北，像個巨大的宮。

“中段和內巷不是一樣嗎？”範老師不清楚狀況說。

“不，中段在國際學舍前面，內巷在後面…”涵娟解釋。

“反正都是走南校門區的，我一直以為你們很，是鄰居哩。”範老師說。