第十章神散紅落傾滿懷

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第十章【神散紅落傾滿懷】昔朝朝華相似，今時絃斷母間。

落花閒愁蓄滿懷，教人怎能不神傷。

至打那雨中藤花樹下一聚之後，江老師和夢溪的關係就不在似先前的那種風中捉影般的離難測了。他們互相的愛慕著對方，再沒有了那種猜疑，那種幽怨，那種遮掩，他們更加的親近默契了。

“下面挑一個同學來回答一下這個問題，嗯——，曹夢溪。”江老師看著夢溪。

夢溪坐在那裡不支聲，也不動，一副不耐煩的挑釁的樣子，和從前沒什麼兩樣。這女孩就喜歡和著個老師慪氣，已經成為了一種習慣了。

江老師微微的皺了皺眉，指著曹夢溪好不客氣的說道:“快點，不要磨機，耽誤大家的時間。”畢竟作為老師也得擺擺架子，維持一下老師的尊嚴啊！

夢溪看著江老師指向自己的手指，本來就火了，再加上那犀利的話語，更加的生氣了。她生氣歸生氣，還是扭扭捏捏的站了起來，頭低低的看著可本，一副無所謂的樣子。半天了蹦出了兩個字“不會！”班裡的同學都不說話，他們有的早就習慣了夢溪的這種把課堂當做自己家的隨便了，有的眼裡已經出了對她的不屑:不就是喜歡上了自己的老師了嗎？整天的跟幹什麼似的，鬧上街上鬧去，幹嘛當著麼多人的面故意耍乖，好像就你能，就你拽了一樣。

每次這樣的決戰都是這兩個人的事，周圍所有的事物都好像被凍結了一樣，沒有一點的知覺。

“曹夢溪，上課讓你回答問題不好好回答問題，還不如睡大頭覺呢！不要影響我們的時間。我們可都是要學習的人！”江老師說完又挑了班裡另外一個成績很好的女生來回答，那女生回答的振振有詞。

夢溪還站在那裡，江老師並不搭理她，她自己“嗖——”的擅自坐了下去。

等那女生回答完後，江老師不住的誇獎著，那聲音分明就是向夢溪的公然衝擊。誇完之後，還說“請坐，還有你，也坐吧！”這時夢溪早就坐那了，她忍不住咯咯的笑了。

江老師回頭一看，這閨女自己早坐那。他臉上立刻顯現出了一臉的不屑，很快的掃了夢溪一眼，心裡不知是怎樣想的，但那意思好像是:真不懂禮貌啊！

夢溪本來還在嬉笑著的臉被江老師的這個眼神一殺，頓時板了起來。她不知道他今天怎麼了:往常從來沒有給過自己臉看的，今天是怎麼了。是故意的？是有意的在氣我，還是要開一個玩笑？但好像都不是啊。她自己也摸不透他的意思，整節課裡不再有小動作，不再受他的重視，再沒有那種迫切的渴望的眼神的關注。

她的心裡冷冷的，覺他在離自己遠去，不想再接近自己了，甚至還有點厭惡自己了。她很難過，整天裡什麼課都聽不進去了，本來數學就是她的弱項，這下可好，連著兩節課都沒聽進去，作業也是一沓糊塗。她什麼也不想，就盼著趕快放學，看快離開這個地方，她不想讓自己再陷在他的世界裡了，隱隱的覺有種被欺騙了的覺。

時間一熬起來就是過的那樣的慢。好不容易才熬到了晚自習下課，她的哥匆匆的走出了教室，心裡暗暗地依舊不見天，僅因了他的那個眼神？那句話？那種態度？不解，一切都很亂。

她飛快的騎著車子，想讓這近秋的夏末的涼風將自己吹醒。但心中卻還是在想著他怎麼了？怎麼突然這樣對自己？既然這樣為什麼還要那樣？她突然發現自己很傻，傻的都可笑了。你自己一個人牽掛什麼？想念什麼？苦思什麼？人家本就沒有把你放在過心上過，他只不過是把你當成了個小孩子，他從來都沒有在意過你，從來都沒有。

回到家她在自己的那個小本上寫下了這樣的一段話:原來一直都是我在做著白夢，是我在單相思，是我在翻著傻。不懂你是怎樣的一個人，如果不喜歡我為什麼要那樣的縱容我，那樣的寵我，讓我有那樣的優越。還有那天在藤花樹下的你，為什麼要欺騙我的情，那把刀子是一時的頹然興起而已，我不懂，真的不懂，你的那些真都到哪裡去了？為什麼現在真到真時不真，假到真時又真，真真假假難以辨別。

接下來的時裡，江老師果真像變了一個人似地，他不再是以前那個喜歡喝夢溪搭訕開玩笑的江老師了，他每天像例行公事似地講完課就轉身走了，不知有多長時間連正眼看夢溪一眼都沒有了，更別說說話了，他們完全像兩個陌生人一樣了。

夢溪呢，對這一切也已經麻木了，她越來越討厭上江老師的課了，以前是那樣迫切的想要見到他，並且想天天都有他的課，那樣就能天天都見到他了。

而現在呢，每一節課都成為了一種煎熬，一種壓抑，她被壓的不能呼，被壓的沒有了自己。也許是一種逃避吧，當逃避也不能夠了時就只剩下一種掙扎了。

這一切夢溪都還能咬咬牙忍著，然而讓她更難受的是江老師的那種看似從容的臉，他還是像往常一樣的自如的講著他的課，好像沒有因此而有一絲一毫的影響。而自己呢？夢溪再看看自己，自己已經不是自己了，好頹廢，頹廢的都不認識自己了。

她心裡開始漸漸地恨這個人了，一個人怎麼能說變就變，這麼狠心，說翻臉就翻臉，真可怕。可是他到底是為了什麼要這樣啊，從來沒有給過一個解釋，哪怕是一句話也好，夢溪臉一點預兆都沒有就變成了現在的樣子，她心裡好茫啊！

“是我成了一個他的絆腳石了吧！？是啊，我們之間最終不可能會有什麼好結果的，我們相隔的太多，相離的太遠，有一天我也會離開這裡，到別的地方去。未來什麼樣，誰又能知道？這樣早早的收手也好，免得這種痛推延到將來。可是他為什麼要用這樣的方式來結束這一切呢？是要我死心？還是&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;”夢溪想著這一切，那種心如刀絞的覺從未停息過。

又是一節語文課，曹夢溪的眼裡的那種失落湧現的更加的明顯了，她拿起了剛剛發下來的作文本，很無聊，想要引開自己的思想，引開自己的視線，不要再偷偷地看他獨進教室的樣子了，不要再刺刺的戀於他了。

可是當她拿起那作文本時，心中又有了這樣的聲音:這是他拿過的東西，上面還殘留著他的氣息，他也曾這樣的拿起過著個本本，而我現在也在這樣的拿著&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;。自己很不爭氣啊！幹嘛要想著些。夢溪對於自己的呆腦子也沒則了，她很生氣的把半翻著的本子撂到了一邊，不想再多看它一眼。

在這個當子，江老師已經站摘了講臺上，他清楚地看到了夢溪的這一幕，他默不作聲的走到夢溪面前，看著一手托腮，一副無奈樣子的夢溪說道:“怎麼了，這本子上有刺？幹嘛那麼急的仍在了一邊？”說著他拿起了那個本子，在那裡隨便的胡亂翻著。

夢溪被他的這猛然的出現下了一跳，她很久都沒有聽到他的這種聲音了。這種和她單獨的調侃的屬於他的獨有的語調，不知在她的生活裡消失了多久了，現在又回來了，又再次迴盪在了她的身邊了，她的心裡有一絲的驚喜，也有墊底的失落。這種覺已經變了味道了，不再是以前的單純的無拘的快樂了，而是蒙上了一層灰濛濛的彩。

夢溪沒有抬頭，也不看他，只是冷冷的呆在自己的那個不為人知的角落裡，一副橫橫的樣子。

這種僵持的沉默讓此時的氣氛一落千丈，生硬的陌生讓彼此的心都為之而顫抖了吧！？是啊，也許是以前的那種熱情太過分高漲了的緣故吧，反而襯托的現在的冷漠是如此的不協調，如此的不溶於這氛圍之中。

一個無奈，一個無知，就這樣的處在這凝結的空氣之中。

江老師還站在那裡，本來來時臉上還帶著那昔的點點陽光，而現在卻也漸漸地暗淡了下來了，甚至都快鐵青的板起來了。他轉身回到了講臺，並且還把夢溪的作文本一同帶了過去。

夢溪心裡一陣莫名奇妙，要是換做先前她早就該吼他一頓了，然而現在她默不作聲，一副於己無關的樣子。

“丁玲——丁玲——”有一節消沉的課就這樣的過去了。

江老師在課堂上佈置了作文題目，讓課下完成。代完作業的事後，他就轉身要回去了，他走歸走吧，卻把夢溪的作文本也一同帶走了還。

夢溪心裡掛念著自己的作文本，可又不會去追著要的，她心想:那樣多沒面子啊！不就是想我跟你說話嗎？我偏不要，不會向你妥協的。

只見江老師晃悠悠的走到走廊上了，有突然轉身回了過頭，他用手抓了抓那刺刺的板頭，若有所思的看了夢溪一眼。

夢溪本來若無其事的眼睛飄香了窗外江老師的背影，這下，江老師又一個突然地回眸，兩人的眼神剛好接在了一起，夢溪很快的想要閃躲，可這時的江老師已經在注視著自己了。她心裡好慌亂啊！竟然一下子不知道自己在看什麼了，那眼神還是在那個方向停駐著，只是已經沒有了它的神采，它失了方向，在徘徊？在哀傷？

“誒，張、、，把這作文本發下去吧！”江老師朝正向教師外衝出去的頑劣張、、說道。然後就很坦然的邁著大步走開了。

“現在的一切的一切都變得這樣的簡單了，難道連說話的份都不能了吧？難道就只剩下這無衷的眼神的了嗎？”夢溪翻著自己的作文本，不知道該翻到哪一頁，也不知要從何寫起“發呆&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;&8226;”這好像已經成為了夢溪的專利了，只有呆的時候她才能知到久違的自己的心吧，那個既悉又陌生的自己，在幹著一件什麼樣的事，不知要執不悟到何時才算休止。