不不園

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［］中川李枝子鬱金香幼兒園鬱金香①幼兒園，有三十個小朋友。

這裡邊，有十八個是星星班的，有十二個是玫瑰班的。

星星班的小朋友，明年就要上學了，一個一個的，都神氣。

玫瑰班的小朋友，明年不能上學。玫瑰班裡還有三歲、四歲的。茂茂今年四歲。

“星星班可真好，我也想到星星班去！”玫瑰班的茂茂，老是這麼想。

星星班的屋子和玫瑰班的屋子是鄰居。

星星班神氣地對玫瑰班說:“星星在這兒，玫瑰在那兒，小傢伙們，到那邊去吧！”每天，吃完午飯以後，老師給發書看。星星班得到“字書”玫瑰班得到“畫兒書”

“字書”寫著許多字，故事長。

“畫兒書”畫著許多畫兒，只有一丁點兒字。

“星星班可真好！”玫瑰班的茂茂老是這麼想。

鬱金香幼兒園，有兩個老師。

個子矮的野子老師和個子高的夏野夏子老師。

“野老師因為小，就當玫瑰班的老師；夏野老師因為大，就當星星班的老師。”

“不管到什麼時候，野老師總是玫瑰班的老師。”

“不管到什麼時候，夏野老師總是星星班的老師。”鬱金香幼兒園，從成立的時候起，就這麼定下來了。

把樂隊的大鼓從最高的架子上拿下來，野老師要蹬著小椅子，夏野老師踮起腳尖就行了。

可是，兩個老師也有一樣的地方。

那就是:容易地就能把茂茂送進放東西的屋子裡去。

放東西的屋子又黑、又有一股討厭的味兒。這兒是讓你想起忘掉的規定的地方。

“茂茂！收拾屋子的時候，你摔跤，對嗎？到放東西的屋子裡去好好想想吧！”

“茂茂！你爬到窗戶上去，對嗎？到放東西的屋子裡去，好好想想吧！”

“茂茂！踢小朋友對嗎？到放東西的屋子裡去，好好想想吧！”一聽到“放東西的屋子”茂茂就想起規定來了，他就說:“我知道了，我這樣做不對。我不去放東西的屋子，我知道了嘛！”說完，他就一溜煙跑了。

①本習慣採取形象詞彙給幼兒園和小、中、大班級命名。251成，以四歲男孩茂茂為中心人物。在公共圖書館和文庫等為幼兒編成的圖書目錄中每次都入選，為“全國學校圖書館協會”選定為“必讀圖書”鬱金香幼兒園大概有七十條規定。最重要的有:不許扔東西。

不許打人。

不許抓臉。

除了這三條，還有要刷牙。

要洗臉。

要洗手。

要剪指甲。

自己穿衣服。