第一卷初露鋒芒第十六章冥想
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很多人都已經早到了,前排都坐了不少,當然,有些進學目的未必那麼純粹的學員就早早在靠近門邊的位置上坐好了。學員中的小團體也多多少少有了一些雛形,前排的平民學員佔了多數,貴族學員則是聚攏在中間。
不是克利斯喜歡以貌取人,而是學員中貴族學員的衣著舉止都相當明顯,就比如克利斯自己一樣,經過了幾年的貴族禮儀薰陶,入座前做的,一定是先觀察,哪些人擺出的架勢是允許他人接近;哪些人站姿或是坐姿又是不喜歡他人接近;哪些人的神情在表示不耐或是真正的高興,諸如此類。
但事實上,貴族的禮儀其實也就一句話:端莊而毫無做作的舉止,不緊不慢的語速和不帶任何零碎詞句的言語,讓人受到一種充滿友善的尊重。
能完全做到就很不容易了,禮儀是使自己不至於在與人往過程中失禮,但大多時候,貴族禮儀還往往是自身內涵和智慧的融合。
所以,觀察,才是禮儀的真正核心。
克利斯對於貴族的禮儀可以說是牢記於心,因為前世的環境也使得哪怕是一個宅男也知道在他人面前保留自己的尊嚴。也所以,在離開家門之後,他多數時候也沒把自己當作一個真正的貴族。
教室裡一共是十五排座位,每排二十個座位,克利斯在中間段坐了下來,那一排人很少,他坐的位置左右前後都還是空著的。
漸漸地,新學員陸續走進教室,坐在克利斯左右的都是男生,各自和善地點點頭,都不在言語。
新生都到齊後沒多久,腳步聲響起,進來的是個男人,克里教授,現在的克里教授不再像克利斯初次見面那樣一身短打,穿著一身標準的黑導師制服站在講臺前。
教室裡鴉雀無聲。
克里教授先環視了一圈,開口道:“各位新學員好,我是克里教授,一年級魔法系教導主任,同時也是一年級氣系魔法班的班主任。”
“魔法是什麼?”
“元素又是什麼?”
“魔法是做什麼的?”
“你們知道自己學習魔法的目的嗎?”克里教授轉身在黑板上寫下“元素”兩個字,說道:“我們的身體、甚至我們這片大陸都是由元素組成。”他又在黑板上寫下“氣、木、水、火、土、風”六個字,“這,就是六大元素,作為親和度為氣系的各位學員,據我所知,有位學員的親和度達到了少見的八級。”所有學生竊竊私語。
克里教授等話語聲稍歇,說:“親和度八,代表了什麼?”所有人安靜下來。
克里教授繼續道:“代表著——同樣時間裡,他在冥想時的效率!”他比劃著自己的頭:“我們的腦域裡,有一個地方,叫做魔法池,魔法池的大小取決於我們的神力,”他瞥了一眼克利斯,“我們的班上,有一個學員擁有罕見的十級神力。”眾人譁然。
克利斯皺皺眉頭,未動聲。
“十級神力,意味著施放魔法的數量,而且,施放魔法的速度也有明顯的增加——當然,那是在你們對魔法咒語練掌握的前提下。”
“好吧,那些只是末節,相信我,勤奮和好學永遠是成功的第一要素。”
“接下來,你們要掌握的,就是每個魔法師必然要經歷的也是以後每天都要做的——冥想。”克里教授說:“冥想,不用刻意的姿勢,隨時隨地,到了後期,許多高級魔法師可以一邊走路一邊冥想,據說有些天賜聰穎、心分二用之輩甚至可以無時無刻都在冥想,不過對於你們而言,要先學會——靜心。”克里教授張開手掌,一道淡藍的光暈在他手心出現,隱隱呈現出圓形,周圍一層層眼可見的波動產生出一汪汪的漣漪,它在以很快的速度漲大,大得超過了手掌,他再揮揮手,手中的光暈以極快的速度向四周迸出去,大家發覺,原本敞開的窗戶和門口都被那層光暈所籠罩。
克里教授說道:“這是三級魔法:大氣屏障,在不同的環境下,它的作用也不同,在戰鬥時,它可以屏蔽法術攻擊和一部分的鬥氣攻擊;在平時,它的作用就是——隔音,外界的聲音無法穿透這層屏障,內部的聲音也不會穿到外界。”
“現在,所有人安靜,然後,閉上眼睛,最後,靜下心來,什麼都別想,用你們的心去受周圍的氣元素。”克利斯依言照做了,很快地,他靜下了心,去細細受著,慢慢地,出現了一些以往沒有留意過的東西。
正如克里教授所說,自己的周圍一直存在著一些元素,就像是空氣一樣,它們無所不在,像霧又像風,隨著空氣的動,它們也不停地遊離著,克利斯屏住呼,用心神向它們靠近,漸漸“觸碰”到它們,它們表現得很被動,當自己的身體穿入它們之中時,它們散開一些,然後又慢慢地依附上來,最後再附著不動了。
克利斯睜開眼睛,看看自己的手掌,當然,上面是什麼都沒有的,但似乎能隱約覺到元素的存在,這確實是種很奇妙的體會。
不少人也睜開了眼,神情愣怔。
等到大家都睜開眼,克里教授緩緩道:“都看到了周圍的元素了嗎?”大家點頭,能來到蘭蒂斯學院的人自然資質都不差,所差的不過是能不能靜下心所花費的時間而已。
“那麼,接下來,再閉上眼,嘗試著將它們收到自己的腦域裡。”克利斯閉上眼,受著之前手上的元素,不由自主地深呼,沒動靜,再一次,還是沒動靜,心裡不由產生出了一股煩躁的情緒,卻突然從靜心的狀態脫離出來。
再試一次,再一次受到了四周元素的存在,像之前那次一樣,小心翼翼地進入它們中間,觸碰,就像是召喚一般,幻想著自己的身體產生出一股引力,果然,元素從靜止變得活躍,靠近的速度明顯加快了很多,附著上來,緊接著,進入自己的身體,然後,越來越多,終於,在覺上就像自己的收帶動了“空氣”的動,形成了一股風,進入自己身體,在自己的腦域裡安靜地停下,從少到多,一點點地聚集在一起。
克里教授的聲音響起:“好了,都睜開眼吧。”