第二百九十章回憶

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這一次，雲永望再沒有賣關子，他說道:“孩子的成長是很強的，而且這個世界上有很多天才科學家，在很年輕的時候就有了一些聞名全世界的發現。

比如，拉格朗，這個十八世紀法國著名的數學家、物理學家，在19歲的時候，就與歐拉通信討論“等周問題”進而為變分法奠定了理論基礎。

20歲時，被任命為普魯士科學院通訊院士。這個院士可是相當於我們華夏科學院的院士，在學術界有一樣的地位和影響力。

比如80年代的神級生物學家沃森，22歲就拿到了博士學位，25歲那年就與克里克完成了dna雙螺旋結構的學說，並且發表在了全世界最高級別的科學雜誌《自然》之上，只等著頒發諾貝爾獎了。”聽到雲永望舉的這兩個例子，不得不為科學界這些天才們而驚歎。

要知道，在華夏，除了獲得諾貝爾文學獎的莫言，還沒有任何一人獲得這一獎項，特別是科學方面。

這裡面，也許有政治的原因，但華夏近兩百多年的科技實力落後於西方是很明顯的。

“可是，這與我們製造權威有何關係呢？”問道。

雲永望說道:“我記得你的學生裡有一個物理狂熱愛好者，對第五空間理論特別的興趣的興趣，並且立志要從事這一方面的研究？”

“你說師雅志？”問道。

雲永望回答道:“對，就是他。”瞬間就明白了他的想法，將他們得知的一些宇宙規律提前告訴師雅志，讓他去做一些簡單的實驗，去研究，將這個孩子塑造成一個天才的科學家。

然後，他們可以通過這個天才的科學家將這些規律公之於眾。

“這樣可行麼？”問道。

雲永望笑著回答道:“你想到了呀？當然可行。首先，那個孩子確實很天才，在這方面有執念，他自己也願意一輩子從事著方面的研究。

其次，他是一個孩子，天才的孩子。我們可以緩慢的將那些宇宙規律慢慢從他口中推出。孩子有一個好處，那就是說錯了，也沒有人責怪。”說道:“可是，這個孩子說出的這些規律很多是跟現在世界上的科學權威完全相反的。

他在挑戰這些科學家的權威，這些權威科學家們會不會為了他們自己的地位去打壓這個孩子呢？”雲永望說道:“應該不會吧，就是因為孩子才不會呀。孩子是青並且肆無忌憚的。”網絡另外一端的卻是有些沉默了，對於雲永望這樣的說法，她已經並不天真，並不這樣認為。

是的，師雅志現在是孩子，但真的孩子就不會受到打壓了麼？並不認為科學界是那麼的善良。

第一個提出心說，否定了宗教權威的哥白尼最後被燒死。

而第一個提出進化論的達爾文，最終一生都受到了人們的非議，甚至有人當眾辱罵他才是個孩子。

即使一切真的像雲永望說的那樣，科學界會對孩子很寬容，這個孩子現在不會受到打壓，但是，這個孩子會長大，如果他長大之後呢？

所以，現在的並不敢下這樣的結論，而網絡另外一頭的雲永望久久沒有等到她回信息，也瞬間明白了她的想法。

對此，雲永望只是說的:“，我知道你的想法，可是，那個孩子不一定會像你那樣想。

告訴他之後，他擁有的不止是你說的這些風險，他也會擁有在科學界的地位和權威。

這個世界是公平的，你得到多少榮光，就要承擔多少風險。，我當然不是要強迫這個孩子去做這些，我們可以跟這個孩子談談，他的人生應該他自己做主。”卻是反駁道:“他才十一歲，還未成年，他並沒有足夠成的心智去判斷得失，做這樣的取捨。

我作為他的老師，當他問到我時，我會教導他這些知識，並且系統的引導他們學習正確的知識。

但是，我們不能拔苗助長，讓一個十一歲的孩子就去決定人生。”雲永望發了一個微笑的表情，說道:“還是懂教育。我們要做的就是如此。

我相信，這些宇宙規律是一粒種子，真理一旦通過教育在這些還在心裡種下，那麼它一定會生發芽，開出智慧的花朵，芬芳滿世界。”看到這，笑了，她發了一個微笑的表情，說道:“希望如此吧！”雲永望立即回了一個肯定的表情。

此時，從電視機裡傳來新年的倒計時。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！隨著這倒數，在華夏臺主持人清脆悅耳的聲音當中，新的一年已經來到。

這個巧合，讓心生歡喜，對於女子來說，一些恰如其分的巧合，會讓他們覺得一切都是天意註定的。

比如此刻的，這個巧合讓她覺得，也許一切都是天意，讓她這個畢業不久的大學生擁有了系統，擁有了這樣一批才華橫溢的學生，遇到了鄭嘆。

如果這一切都是天意，那麼，也許上天是希望地球能夠藉助著系統，藉助這修真，讓整個世界變得更加美好。