第5章像上了釉沙漠

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不過因為老師沒有反應無法配合，他只是到幾下，還不小心頂了老師下巴，差點把自己舌頭報廢了。

然後他找臺階下似地說老師口腔也不是那麼好玩，只是長髮垂猶半遮面、俏鼻紅猶皓齒的夢囈般模樣，讓並非初出茅廬的他心神陶醉。

喔…你別這麼看我，講故事總要講好點，況且我們也不似當年保守，雖說這語言對秦老師也是極大的褻瀆。

我也是為了自己慢慢回憶並構想出一個完美的初戀，病態就病態吧，只當我是浮誇，似木頭似石頭的話，得到注意嗎？你特麼一個大男的拍我幹嘛？不但要向你袒多年的秘密，還要像你叔給你講故事一樣把它講好。

對於這樣的一個人，你（敢）動嗎？你別動我我就給你講完。戚軍當時給我們說雖然老師不給他舌頭。

但還是呈給他她粉的，那的美妙真不能用果凍作對比，果凍好吃，含在嘴裡你只想把它咬下吃掉，而把老師的含在嘴裡，你還要壓抑掉她的想法，把最終的衝動轉化為牙齒的微微撕磨。褻玩了許久，戚軍那種想要融入老師的衝動勁減弱了。

他把老師兩腿合併，把老師身子再坐起一點，老師上身豎直後竟向前倒去，房因為的柔韌貼到了大腿，戚軍把老師扶起，自己側躺，把頭埋在老師大腿部。

戚軍說那種鼻息間吹動下體的微微髮，眼前柔軟含香的白肚腹，兩腮邊分別緊貼的大腿和房，實在是一種極樂享受。戚軍離開的細節不表，因為大概可以想象的陳詞濫調，不過據戚軍說。

他的結尾工作做的很好，還把老師扶回餐桌旁，之後他也一直保持用畢還原的原則，但後來偶然間讀到俄羅斯劇院人質事件，才知道暈人後處理不當會致死的，他又添加了隨時保證安全原則，保證尤物的安全姿勢。

他說本來他都讓李二少安排可靠人手對老師家門鎖動了手腳，反鎖只管內不管外，還在客廳燈具裡整了個攝像頭，李二少以攝像頭昂貴為由說只裝了一個。戚軍又一次開始說別看李二少替他忙前忙後，但這個人很摳，腦子似乎還缺弦。

比如說讓他給買一個相機專門拍老師用，這貨送來個小小的卡片機，還說某論壇上說作得當還能偷拍裙底。戚軍氣地大罵說老師就在那躺著，讓老子拍裙底，還偷拍？但是李二少自己花起錢來卻是大手大腳。

戚軍說李二少對他馬子是真好，經常買這買那，他馬子是他高中同學，正經八百考上高中的。

但後來她爸出意外去世不久，她媽就嫁給了一個小男人，直接住了過去，原本的家也基本不回了，她死活就住在自己家裡，她媽也只是提供些生活費。

只是沒想到沒過幾個月，她媽就把弟弟給生出來了，她媽哭著求她不要報警，同時還許諾原來的房子給她，還會供她上學，只要自己能守候自己的幸福。

他馬子倒是個極有主見的人，說不學習成績就一落千丈，說高三不上就自己退學，學校都沒辦法，而且人也冰冷，整個高二其他學生幾乎不和她，只有李二少偶爾還主動說些話。

剛退學就找到退學不久的李二少，很乾脆地說要就給他。李二少吃驚於這種乾脆，但畢竟有碰到過主動貼過來的女生，坐在自家花園石桌旁，裝著先彈彈菸灰然後答應，問她缺多少錢，只要錢談成，管她什麼冰冷貞潔都可以隨意擺佈，女的一句話沒說，反倒是向前走了一步。

二少倒也不客氣，實際上是忍不住，一手前探環摟住，一手在她上身捏。二少發現女的部微微起伏，但整個身體硬邦邦的，倒是極有手，只是她臉上還是冷冷的表情，而且眼睛也不看他。

二少不相信這女的就是塊只能撫摸的玉石，環的手伸進女孩背部衣服，另一隻手還不解人家牛仔褲釦子，直接往下慢慢去，女孩突然向後一弓，急忙按住腹部二少的手背叫停。

然後從桌上包裡找出一袋溼巾撕開，抬起二少手臂。二少盯著女孩給他仔細擦了半天手，竟然沒有了衝動，倒生出一種別樣的情緒。

女孩擦完放下二少的手，自己雙手緊握背後別起，還是面無表情眼斜他處，猛地短下鼻子，對二少說可以了，見二少一動不動，她的手緩緩前移，解開牛仔褲釦子，又迅速背過去。

戚軍說二少當時真是被折騰慘了，美好的觸遇上冰冷的臉，戀愛的曼妙卻又迅速被起興奮。二少經歷過的女人不少，頭一次這麼短時間裡經歷這麼跌宕的情緒，他對眼前的女孩有種異樣的覺。

但多種情緒憋得他也難受，他也就問女孩是不是讓他全身都玩遍了才說自己的難處，說畢竟高中認識，多大難處他也會幫。

女孩只是說她有點緊張，沒什麼難處，還說二少要就要，不要就算，就這樣，二少還是不少玩女人，但她只認一個馬子。

戚軍說他聽二少講他馬子多好多好，還想問他也藉著玩幾天，二少還打圓場的說到這個女人對他有特殊意義，小欣小玲拿走，親妹妹都可以介紹，後來還因此達成協議，秦老師歸他，他不碰二少馬子。

戚軍對李二少總是頗有微詞，我們也以為不過是抬高他自己地位罷了。戚軍說基本都是二少的狗仔提供老師的情報，給他看到的鏡頭裡都是二少親自上門下的藥，他很滿意。

戚軍基本只是週末對老師採取行動，沒機會就做罷，他說最初兩次他也謹遵不進老師身體的原則，後來有一天中午他接到二少通知，說秦老師買回來好多東西，還不停地佈置家裡，他就跑過去看回放，老師早上鍛完練，然後回家應該是洗了個澡。

然後回臥室換了衣服出門，到了快十一點買東西回來，然後一直唱著歌擺置家裡，想著笑著佈置著，又是鮮花又是紗巾，又是蛋糕又是紅酒的，他說離開二少那的時候都還看見老師不知在畫什麼。

他說今天晚上一定有美景，讓二少伺機去家裡給紅酒下藥。戚軍說他都想到自己在老師男朋友身邊玩老師的場景，而且打算就當晚給老師破身，之後賴給他男朋友，簡直天衣無縫。當晚二少來電話說老師應該已經昏了。

不過她男朋友走了。我們當時大有這都不過夜的嘆，她男友她媽管得也太嚴了。戚軍進老師家門的時候還是被震撼到了，客廳仍然看得出很溫馨的樣子，四個角的晶瑩氣球繽紛地順著綵帶延伸。

一串串的各千紙鶴從纏繞的綵帶上垂下，隔斷的玻璃上盡是各式文字的愛心貼紙，張貼的幾張簡筆畫上還分別畫著青澀的男孩女孩、追逐嬉鬧的情侶、枕肩而坐的戀人、幸福合影的夫。

茶几的邊緣是一圈紙折星星，圍繞在裡面的是幾張祝福的塗鴉，將一個擁滿粉鬱金香花朵的花籃簇在中央。老師臥室的門框上披著淡藍輕紗，門板上是加工成串的白玫瑰朵兒。這應該是戚軍要描述的模樣。

或者說不僅僅是這種模樣。戚軍說他進到老師閨房時被香豔的佈置驚到，可能多了幾束花，香氣略有濃烈，溫上的倩影由白的絲毯輕覆。

青的絲裙在輕薄的絲毯遮蓋下向外滲透出一層淡綠，平整的面上的誘人凸起，從側面看像打磨光滑的玉石胚料，像上了釉的沙漠，像南國低矮的連綿的巒。