第十章3

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

第十章(3)他和小環對視一眼，都是痛心的、不寒而慄的目光。

“二孩，你喜歡你小姨嗎？”張儉問道。他心裡罵自己，什麼狗的話，這和他們說的事有什麼關聯。

二孩沒有說話。

“小姨跟你們最親了。為了你們，她都不肯成家。”他心裡跟自己吼叫，你他姥姥的在往哪兒說？你想讓孩子們知道什麼？知道他們自己身邊有個魔怪似的謎嗎？

在上班期間，廠房裡震耳聾的金屬撞擊聲又加上時而發生的鑼鼓聲，一爐鋼出來，也不知怎麼就成了“反修鋼”、“反帝鋼”、“忠字鋼”然後人們就敲鑼打鼓、吹拉彈唱，向**報喜。報一次喜可以喜一兩個鐘頭，也就是一兩個鐘頭不必幹活。張儉在如此的熱鬧中還企圖聽見自己心裡的討論:要把大孩往死裡揍一頓嗎？那多鶴會多麼傷心？假如她能夠公開她的母親身份，這樣的醜事或許不會發生。

人們不知從哪裡來這麼多紅綢，到處掛彩球，吊車上也掛了四個紅繡球。張儉為多鶴痛心極了，她活這一輩子，母親不是母親，子不是子。綵綢飄起、落下，高音喇叭吼唱著“大海航行靠舵手”一群跟工人們不一樣的人進了車間。張儉從吊車上看到為首的那個人似乎是小彭。就是小彭。

小彭是廠裡一幫造反派的司令。今天他要給黨中央**發賀電，告訴他們超額出產了多少“忠字鋼”每個工人都得聽小彭的電文。

張儉看著已經相當男人氣的小彭。他第一次渴望和他談談多鶴，假如他還愛多鶴，就帶她走吧。苦命的女人好歹可以為一回，也許還可以為母一回。多少年的瞭解，他覺得小彭人品是端正的。

小彭和工人們握手，真成司令了。他穿著半新的卡其工作服。是藍地那種，比較緊，有點像軍裝。盛夏的廠房就像鍊鋼爐本身，小彭還一絲不苟戴著頭盔。他說大家辛苦了，革命最可靠的階級是工人階級。他說他拿不出什麼好東西問大家，但還是要表示一點心意。這時他走到一邊，拖過來一個移動冰箱，從裡面拿出一個大保溫瓶。他走到一個個工人面前。遞給每人兩個牛冰。

張儉本來想跟他談的心裡話一句也沒了。他原以為小彭和他一樣，對送酸梅湯的書記膩味。張儉站在靠後的位置，溜號比較容易，但他剛走了兩步，小彭就說:“張師傅，辛苦了！待會兒咱們聊聊！”從渴望和他聊到懼怕和他聊，中間就隔了一箱子冰。張儉不知道這叫不叫收買人心，或者收買人心究竟是不是值當他那麼膩味。他此刻只想一避了之，眼不見為淨。小彭的眼睛照準了他，他硬是避開了。他走進了廁所，幹蹲了半小時。等他出來，人們告訴他。他那份牛冰已經替他吃了，也替他司令了。

工廠停工了幾個月，因為鋼鐵公司有太多的人掌權，得所有工廠亂了套。張儉和對面樓上地朋友學會了養鴿子、馴鴿子。這天他和二孩帶著黑狗出門放鴿子。看見一個穿空軍制服的小夥子東張西望走過來。

不知為什麼，張儉站下來，等他從大路拐上他們樓前的小路。他不知憑了什麼知道他會往這邊而不是那邊拐。空軍拐向他們，看看被煙熏火燎和大標語得只剩一點殘跡的樓號，問張儉知不知道這樓的二十號在哪裡。

二孩眼睛一亮，瞪著年輕的空軍軍官。

“您找誰？”張儉問。

“我姓王，有個叫張美的女孩子，家是不是住這裡？”張鋼再也忍不住作為張美弟弟的榮耀。嘴快舌快地說:“張美是我姐！這是我爸！”姓王地空軍跟張儉握了握手。張儉馬上意識到他帶了個難以對父母啟齒的消息來。他緊盯著年輕的軍官，他讓他明白他神硬朗，什麼事都受得住。

“張美同志身體很健康，您不必害怕。”軍人說。

難道他在內心把自己支撐住，讓對方看起來是害怕？只要丫頭還活著，活蹦亂跳，什麼他都不在乎。

“不過事情不那麼簡單。”軍人看著他，眼裡的那種光芒似乎很少在非軍人眼裡見到。

張儉讓二孩回去告訴他媽。他姐的學校來人了。先把茶沏上。

“我還是先跟您說一下，一般做母親地人容易情用事。您要是覺得她母親可以承受。再去和她談，也不遲，您看好不好？”張儉有點心煩意亂了。這個軍人怎麼老孃們腔？有話就說有就放！他狠狠地向二孩揮揮手，叫他走開，自己蹲了下來。空軍軍官也跟著蹲下來，蹲得跟他一樣四平八穩，顯然也是在掛著幹玉米、幹大蒜的北方農家屋簷下蹲著喝楂粥長大的。

等二孩一走，軍人遞給張儉一支菸。張儉擺了擺手。世上也有這麼黏糊的軍人。

“大叔，我來，是想調查一下張美從小到大地成長情況。”這讓她的父親從哪兒起頭？

“她從小就是個好孩子，十個人有十個人誇的好孩子。”

“她有沒有過神上的非常表現？”張儉不明白，不會是指神病吧？

年輕的軍官一邊菸一邊講述起來。張美到了滑校也是個十個人有十個人誇的女孩子。問題出在她的檔案上。和她一批錄取的新生有幾十個，從南京上火車地有三個班，領隊的人負責管理三個班新兵的檔案。到了學校，張美一人的檔案被丟掉了。那也不是個事，十六七歲的高中生能有多複雜的社會經歷、家庭關係呢？就讓她重新填一張表格，告訴她她的一切都成了空白，她必須一項項重新建立自己的檔案。她填完，人事科地人把表格放進了她新地檔案袋，她就從這一頁紙的表格開始軍校生活了。

張美是沒說地。能吃苦，第一次坐教練的滑翔機吐出膽汁來了，照樣要求超額訓練。不夠入黨的年齡，但她很快成了黨支部的培養對象。對了，主要是人緣好，跟人的關係處得放鬆、自然。那都是大家在她出事之前回想起來地。

出了什麼事？

事情就出在檔案上。她的檔案完全是假造的。因為她知道一箇中學生到軍隊，檔案丟在路途上，這是個鑽空子的大好時機。

她造了什麼檔案？！

她填寫的表格裡。父親是公社社員，母親也是公社社員，哥、姐、弟都務農，家庭非常貧困，祖父祖母都癱瘓。本來誰也不會發現她的檔案是假的。和她同屋有七個女生，有時會被別人的夢話吵醒。一個女生有天夜裡突然被張美地夢話吵醒。這是什麼話？好像有些中國字，有些外國詞。第二天早上，這位女生告訴了張美。當著全屋女生說:喂，張美，你昨天夜裡嘰裡咕嚕講了一大堆外國話！張美說她胡扯。那個女生說，等著吧，等哪天找別人一塊兒來聽。證明她不是胡扯。

張儉頭腦裡跑滑翔機，響得厲害，幾乎聽不見年輕軍官的話了。…過了一陣，又有女兵發現張美夜裡不睡覺。坐在上。又有人發現她夜裡抱著被子出去了，去教室睡覺了。問她為什麼違反校規，她說同屋的女生說夢話太吵鬧，她無法入睡。教室無論如何是不能允許人睡的，上級要是查下來，會把這種不成話的事怪罪於學校地。兩個女教師的屋子可以搭個帆布，女教師們即便有夢話要講，也形成不了七嘴八舌無比吵鬧的大勢。於是就把張美搬進了兩個女教師的宿舍。張儉聽到此處。已經明白什麼將要發生了。

一個女教師在深夜聽到張美用語說話。女教師雖然沒學過語，但她斷定那是語。她悄悄起身，把另一個女教師推醒。兩人坐在沿上，聽張美在一串混沌不清地談笑裡夾著幾個本詞彙。她們跟學校彙報了這件事。一個家庭極其貧困的農民孩子，住的地方是窮鄉僻壤，前不著村後不著店，她去哪裡學的語？對她檔案和出身的懷疑，就從這兒開始。

張儉心想。丫頭那麼好的腦筋。怎麼幹出這種蠢事:假造的家庭是農民，農民不如工人階級呀？

兩個女教師沒有驚動張美。她們裝著漫不經心地問她。家裡種的是什麼？一年種幾季稻？養豬嗎？張美還真行，說地農務都還差不離。這時候同學們對她的議論也多了:張美怎麼看怎麼不是農村人，剛上學時洗澡，身上還有游泳衣的印子！農村女孩的頭髮不一樣，髮梢都有點焦黃，太陽曬的。那時同學們甚至認為，她說不定是某個大首長的女兒，有的大首長怕下級拍馬，不給他的孩子吃足苦頭，末了他地孩子還是個特權子弟。兩個女教師偷偷借了一臺錄音機，張美又開始講夢話地時候，她們給她錄了音。找來的翻譯把那些本詞彙翻譯出來，更讓她們摸不著頭腦了——紅薯、土豆、裙子、狗、姨媽、松果、紅豆飯糰子…

都是些無關緊要地話，張儉似乎不那麼緊張了。

全是這些話。有時候像小孩子說話，那種腔調、發音。學校的校醫跟張美同學談了一次話。他只問她從小長大的環境，村子裡有幾家人。幾家人裡有沒有上大學念外語的。張美一五一十地回答:村子很小，二十戶人家，一邊有一座山，山上開了梯田。她上高中要走兩個多小時的路才能搭上長途車。醫生說，家裡這麼窮，還送她上學嗎？她說家家都送孩子上學，那是個風氣很好的村莊。你看看，多有鼻子有眼？她是在南京考場‮試考‬的，學校的幾個考官裡有一個記得很清楚，張美‮試考‬那天穿的衣服。那是件很洋氣的紅羊大衣，黑翻領，黑釦子外面一圈金環，絕不可能是鄉下女孩的裝束。學校保衛科被驚動了，跟張美談了一次話，就把實情給談了出來。為什麼要假造一個家庭背景？原先的家庭不更好嗎？她不說話。不說話是要受嚴重處分的！她還是沒話。難道她的家長有待現象？她搖搖頭。搖得又狠又傷心，好像說虧你想得出來！

“那我閨女現在在哪兒？”

“您知道在軍隊裡，假造身份是犯罪行為，要受軍法制裁的。”

“她在哪兒受制裁？！”只要我的丫頭能活著回來，受什麼也無所謂。

“暫時停了她的課，讓她住一階段醫院試試。幻想狂是能治好的。先給她用一階段藥…”張儉一張愁壞了的臉朝著他面前的地面。用什麼藥？可別把好好一個閨女用傻了！地上一隊螞蟻歡快地爬過，有的扛著什麼，有幾隻合抬一片蛾子翅膀。螞蟻也是在“報喜”嗎？他張儉的閨女給人當瘋子關進了瘋人院，他心都痛出來了，螞蟻們照樣報喜。他聽不見年輕的軍人還在嘰裡咕嚕說什麼。他會去那醫院把丫頭接回來，兵，我們不當了，一家人死也死一塊兒！

“…學校讓我來跟家長談談，看看張美同學的生活環境。神科的專家覺得張美的病例不同其他人:她幻想的東西並不是那種…比如說，假如她說自己出生在一個將軍家庭，這種幻想狂就好理解了。您明白我的意思嗎？”