第七章

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

高一年級十個班的老師，都擠在一個大辦公室裡。只是按科分成了幾個小塊。十個班主任，就八班是女的。這也打破了這個學校的慣例。這個學校以前是不安排女的當班主任的。校長說，這是對女老師的極大關懷。自此，也沒哪個女老師去爭取。看來打破慣例的這人，不，應該是這女人，絕對不是等閒之輩，她一定在這方面有過人之處。這也許是孫校長的大膽之舉。

上課一週了，辦公室的老師都悉起來了。高中教師中，就是女老師少。那美女老師呢，就更少了。所以，自然是物一稀為貴，大家首先記住了朝霞。朝霞和老師們見面時，仍然是老習慣介紹，讓大家叫她朝霞。那位八班的班主任叫林會，戴眼鏡，身材高條，看樣子三十歲左右，是今年從鄉下選拔來的。林會是教語文的，據說，很有一套經驗。偌大的一個辦公室，就這兩個女老師了。

朝霞上完課，還要在辦公室寫教案、改作業。學校的規定是很明確的，校齡在五年以下的，必須寫詳案，而且還有字數和格式的規定。每個月定時檢查。所以，老師不怕上課，就怕寫教案。新老師，很注意在領導心目中的印象，教案寫得非常詳細，就連要在課堂上講的每句話都設計好了。工作了幾年的，膽子大些了，教案也就慢慢短了，淺了。還有的，乾脆請成績不怎麼好的學生，照著優秀教案抄。德高望重的，資力深厚的，就可以寫簡案。有的簡案都懶得寫的，學校把政策放寬到，只要在教參上留下了寶貴筆跡的，都可以。這就是中國人的成長曆程，也就是那句最通俗的話，媳婦熬成了婆。

朝霞現在還得老老實實的當小腳媳婦。作業的批改也有數量的規定，一般都是完不成的。老師們都善於動腦筋，月底要檢查了，就把最後幾次作業，做特別處理，即把一次作業分成幾段，簽上幾個不同的期，大致就差不多了。朝霞覺得不需要這樣去勞神，她覺得，英語每天確實要好好改改學生的作業。她認為，改了作業後，才能更好的確定下一步的教學。

辦公室裡，就只有朝霞和林會在做這些事，很少見男老師呆在辦公室，不知道他們月底怎麼差。男老師呢，不管在哪個時候進辦公室，都會看到兩個女的在埋頭寫著，他們又會在心裡笑道:“這兩個笨女人。”朝霞每天按照同樣的程序，做相同的事情。只是回去吃三頓飯，就連兒子也沒多的時間陪了。還好，有婆婆在。孫校長說得好，熬過這一屆就好了。

林會好象比一般人更忙碌了。所以，她的作息時間就更長。她每天是最早到辦公室，也是最後一個離開。她每天下午都要帶一批學生到辦公室來。學生們圍著她，暈頭晃腦的背誦課文，包括課文後面的習題答案。背完了，要簽上她的大名，才放心。有時，該吃晚飯了，學生沒背上來，她也陪著學生一起餓。有一次，一個特別的學生，就是不能背，也許是智力特殊，但她就是不肯放過，一直留到晚上十一點，直到那學生的爸爸找到學校來了，她還不肯放手，學生的爸爸給她說情，求放寬到明天，她卻倔強地說:“學生回去，你這個當爸爸的留下來替他背。”那爸爸只好在一邊去等著。這件事情，傳到孫校長那兒去了，孫校長在全校大會上，大勢讚揚了林會，在全校提倡向林會學習。這件事還傳到教育局，局長在全縣教師會上，大勢宣講:“如果我們每個老師有這樣的神，還有什麼難關攻不破。”於是，林會成了小縣城的名人了。

自此，晚上十點後，孫校長常常到高一辦公室走走，催促林會早點休息。林會平時不愛笑的，但見了孫校長，笑得很嫵媚。

朝霞上了好久的課了，還不知道鄧橋是誰。孫校長提醒她之後，第二天，她才有意識地叫鄧橋起來，回答問題。原來，鄧橋就坐在她的眼皮底下，正對著講臺的第三排。趁鄧橋回答問題的時候，她仔細觀察了，縣長的兒子也沒什麼特別。鄧橋看起來很沉穩，戴眼鏡，問題也回答得很正確。孫校長說，教好了一、二班，就行了。其實，就是把鄧橋教好了，就成功了。朝霞覺得教好鄧橋的英語，沒多大問題。

朝霞的工作進行得很順利。可是，舒欣卻很不舒心。她站在講臺上，輕輕鬆鬆上完一堂課後，走出教室，心情陡然沉重起來。她甚至害怕見到校長。只要有學校領導面走來，她就馬上轉身。週末，她找到朝霞，想和她一起去轉轉街，看能不能撞上快樂。

兩人簡單收拾了一下，走到街上，回頭率就不用提了。貌看，兩人都是美女，但細看，卻各自美的不同。朝霞是美得很緻，無可挑剔。舒欣呢，美得馬虎一點。她兩轉了一大圈，也沒什麼要緊的買，朝霞給兒子買了兩樣小玩意，舒欣買了一本瓊搖的小說。她們見前面有一間大服裝店，櫥櫃裡掛了幾款新樣式，朝霞向來對服裝興趣，高興地走了進去，朝霞一眼就瞧準了一件大花格子風衣，她脫下外衣，隨意地披上，站在鏡子前，朝鏡子裡瞧，卻看見一個男人朝她笑，她覺得好面，回頭看，卻想不起來了。那男人笑著說:“你想不起來吧？我是李權升。這身衣服，是專門為你批來的。這個縣城只有你配穿。你看，富貴，大氣，象國際明星似的。”李權聲這麼一說，朝霞才注意瞧鏡子裡，確實，蠻不錯的。朝霞好久都沒用心來打扮自己了。尹中走後，她沒心思去穿著了，她很相信古人的那句話，“女為悅己者容”她的美，只有尹中才能讀透。想到尹中，她沒興趣買衣服了。她很快脫了下來，掛回了原處。李權升見她無意買，走近說道:“不準備買呀？這麼好看。買了吧，我不會敲你竹缸的。”朝霞回頭瞧他，驚訝地說:“這店是你開的？”

“是的。我沒教書了。停薪留職兩年了。我和我老婆開了這家店，比教書強一些。再說，呆在你們那陶園真沒意思。”李權升一邊整理架上的衣服，說著。

“王自富呢？”朝霞問。

“他也沒教書了。縣裡招幹部，他考起了，現在做鄧縣長的秘書呢。”聽李權升一說，朝霞倒笑開了，一個叫“權升”卻自富了，一個叫“自富”卻權升了。真是世事難料。

“朝霞，你的事情，我和王自富都知道，你現在好嗎？你在哪？”李權升的話中幾分真誠。

“我很好。現在在龍潭中學。”朝霞回答道，拉著舒欣的手走出了店門。

朝霞和林會在辦公室，雖然都很忙，但也有空閒的時候。兩人也親密地聊點什麼。朝霞說起自己是離婚了的，林會卻暴出個讓朝霞吃驚的消息，她也離婚了，只不過是假離，當然是為了進城的原故。現在，她的老公還在鄉下，由於忙，至今還沒去復婚的。

朝霞直接問林會:“你們情好嗎？”林會頓了一下，點了點頭。

你進學校，花了多少錢？”林會很突然地問。

“花錢？什麼錢啦？”朝霞不解地問。

“你裝。有哪個進龍潭中學不花錢的。”

“我確實沒花錢。那你花了多少錢？”

“也不多，一年的工資嘛。不過也值。縣城畢竟要好些。主要是方便孩子讀書。”林會說得很輕鬆，好象是見慣不驚了。朝霞真是還不知行情啦，她於是想到孫校長那個請客的玩笑。看來，這還不是一般的玩笑，她還真得好好張羅才行。

林會很愛打扮。每天和朝霞討論得最多的，還是衣著。林會經常穿新衣服，每穿一身新，她都要問問朝霞的覺。朝霞總是仔細觀察一番後，不怎麼肯定地說:“還可以。”林會是語文老師，對說話語氣是很的。她對朝霞說:“你什麼時候去掉了那個‘還’字了，就說明真的好看了。說實話，我不會打扮，沒買到自己滿意的衣服。以後，買衣服時，你要陪我去。你在這方面很行。你看你，穿的衣服都這樣得體、好看。”朝霞高興地說:“好，沒問題。”林會今天穿一身桃紅的套裙。她個子很高，但很瘦，肩胛骨和盆骨，總是搶人眼。如果是現在，她應該是很時髦的骨美人。可是，那年頭，還沒有興起這種美。所以，人們還是覺得不自在。她這身套裝，裙子很短，而且太緊，使她盆骨格外地突出。她的背部，總是向里扣著。整個人，讓人見了，不是想到稱讚，而是想說害怕。大家一定都會想到，“骷骨美人。”今天，林會在中午都留學生了，這可是少見。留下來的是個男生，看樣子是從農村來的。林會叫他面對著牆，要鼻尖緊挨著牆壁，站到她吃了中午後，再說下話。林會一臉的怒氣，睜圓的大眼睛，雖然藏在眼鏡背後，也讓人怕三分。看來，這學生不是沒背課文那麼簡單呀，犯下的錯誤不小。學生很老實，一聲不吭地站著。

朝霞要回去吃午飯了，出門的時候，對林會說:“讓他去吃了飯再說嘛。”林會惡狠狠地說:“他媽的膽子不小，居然在寢室裡罵我。我就那麼可恨嗎？我每天累死累活的，不就是為了你們能考起大學嗎？”說完，走近學生，伸手揪住他的頭髮，死勁一拽，學生的頭實實地撞在牆上了，馬上鼓起一個大包。學生用手摸著頭，眼淚噗嗤落了下來。

朝霞慌了，叫林會不要動手。林會更來氣，大聲吼道:“居然叫我男人婆。好啊，你行。我就要讓你認識一下我這個男人婆的厲害。”說完，揚起巴掌，扇了過去。學生的臉上又多了幾個紅印。朝霞趕忙拉住林會的手，叫她千萬要冷靜，慢慢解決，不要急。她又走到學生身邊，叫他快給老師承認錯誤。見那學生噎噎地給林會認錯，朝霞才趕緊回去吃飯。

這幾天，學生接連惹林會生氣。今天中午，她不是讓學生站在辦公室，而是轉移了陣地，讓他們站在了場。這還沒到國慶節，天氣還很炎熱。午時的太陽正烈，正是那熱烈的陽光，給了林會的靈，她命令三個學生站在場中央，然後，用粉筆劃個圓圈，就象孫悟空走前，用箍給師傅劃的那個圓圈一樣。林會還沒有走下場外的石梯，就聽見學生在後面一起叫“男人婆”她本想回轉身的，但是，她已經餓得快沒氣了。她還是裝著沒聽見，狠心地走了。

朝霞吃了午飯，休息了一會兒，去辦公室，見三個學生還站在圈裡，臉曬得黝黑，都大汗淋漓的。這三個學生看衣著，不是農村的。朝霞急了，跑去找到林會，叫她趕快叫回學生，這樣會出事的。林會狠狠地說:“我就看能出什麼事情。”果然，下午有一個家長找到辦公室，氣兇兇地問林會在哪裡。林會正好從外面進來。那家長衝到林會面前，指著她鼻子罵開了:“你他媽的是什麼老師，你狗不是。你還不如我們這些工人。我們都有起碼的同情心。沒想到，你這麼狠心。我兒子今天中午被你折磨了一箇中午，又沒吃飯，現在身體極度虛脫，已經住進了醫院，你看著辦。”說著，那男的朝桌子上“砰”的一巴掌，嚇得林會後退了幾步。

朝霞見勢不妙，不知道怎麼辦。她走到林會身邊，悄悄問:“可不可以讓孫校長知道？”林會滿有把握地說:“可以。你去叫叫他。”孫校長來了，叫走了那家長。林會眼睛還瞪得老大，下嘴伸得老長。兩隻手叉在突出的盆骨上，來回地走動。可能，她還沒有遇到過這樣不怕老師的家長。

晚上，全校老師開會了。孫校長做了重要講話。他說:“老師們，最近學校的工作開展得很順利，全憑大家大力支持與合作。你們每個人都心情急切，想把學校搞得更好。但是，我們要注意方式方法。特別是，我們有部分老師是剛從農村來的，包括我在內，對城裡的學生不瞭解，所以，在處理問題上，有些急躁。我希望，你們要把班上的每個學生都要好好研究一下，特別是他們的家庭背景，有的不能採取硬措施的，千萬要注意。也許，我們曾經在農村的那一套，已經行不通了。你們要因地制宜，因材施教｀｀｀｀｀｀”後面就是長篇的教育理論了，老師們聽來似懂非懂的。

林會雖然受了挫，但越挫越勇。她照常留學生。她堅信一個理，只要‮試考‬不變，她的方法就是有效的。學生可能現在不會理解她，當他們高考語文出了成績的時候，就自然會她的。她不怕學生現在罵她，恨她。她的方法是在實踐中總結出來的，是行之有效的。