第23節：按自己的意願設計孩子1

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10。按自己的意願設計孩子天下做父母的，沒有不希望自己的孩子能成龍成鳳的，因此有的父母從孩子咿呀學語時就為孩子設計了一幅理想的藍圖，甚至孩子以後要上哪所大學的哪種專業都考慮到了。為此，父母為了實現這一目的，不顧孩子的愛好和理想，強迫孩子按他們自己設計的軌道發展，如果孩子有一點沒有符合自己的意願，就對孩子的所有努力和成績全盤否定，甚至打罵孩子。確實，隨著現代社會競爭越來越烈，父母這種望子成才、追求上進的良好願望，本來無可厚非。但是為了孩子能有一個好的前途，而給孩子過大的壓力，結果讓孩子不堪重負而走向極端，這就太讓人遺憾了。

從開始上幼兒園起，秀秀的耳邊就常常響起爸爸媽媽"一定要好好學習，一定要爭氣！一定要考上清華"的叮嚀。為此，她在父母為她設計的框架裡不斷地努力著…

今年，12歲的秀秀不負父母的厚望，以優異的成績考進了一所市屬重點初中。終於可以鬆口氣了！秀秀覺得，自己沒有辜負爸爸媽媽的苦心，考上了他們指定的學校。這個假期可以好好地休息休息了。

晚上，媽媽下班回來了，手裡拎著一個大口袋。秀秀急忙上前去，打開口袋，秀秀呆住了——裡面全是初一的課本和輔導材料！媽媽並沒有理會秀秀的驚訝，嚴肅地對秀秀說:"你呀，別以為進了重點初中就萬事大吉了。要知道，凡是考進這所學校的學生都是尖子生，你要想出頭，就得提前做準備。"秀秀說:"媽媽，我知道。可是，這個假期是不是…"媽媽打斷了秀秀的話:"是不是什麼你還沒到可以休息的時候。我和你爸爸早就打算好了，你的目標，就是清華！當年，你爸爸因為一分之差沒有考上清華，這是他一輩子的遺憾，這個遺憾只能靠你去彌補了。"見秀秀沒有回應，媽媽緩和了語氣，語重心長地說:"女兒啊，我和爸爸都是為你著想。清華是最高學府，如果能考進這所學校，以後無論是出國深造還是找工作，都是不費力氣的！我們為你創造這麼好的條件、替你這麼多心，對你沒有什麼別的要求。只要你考上清華，到時候你要想幹什麼，我和你爸都不再管你。"聽了媽媽的話，望著一堆堆的輔導資料，秀秀無言以對，不住下了眼淚。第二天，秀秀就離家出走了…

生活中，像秀秀的父母這樣為孩子設計好前途的父母不在少數。他們把自己一生的理想或者遺憾都寄託在孩子身上，一直孩子往自己認為是正確的路上走，即使孩子並不適合，或者本就不喜歡。

也許這些父母認為，孩子還小，很多事情他們都不懂，父母們為他們做出的選擇對他們有好處。殊不知，孩子雖然年齡小，但是他們也有著鮮活的思想和情，有自己的興趣、志向和理想。孩子為了自己這些目標而努力的時候，是自覺自願、積極主動的，而且學得又快又好，同時享受到學習的樂趣。如果父母把自己的意願強加給孩子，讓孩子擔負起父母的願望，那孩子就會到身上的擔子太重了，壓力太大了，孩子就會覺得學習是一種痛苦的過程，同時也會使孩子失去自己的成長空間和獨立意識，這就可能導致孩子產生牴觸、反叛與對抗的情緒，出現與父母關係緊張、厭學等現象，甚至走上歧路。也有些孩子會變得神委靡，對生活、學習到茫、失去信心等等，這些都對孩子的心理健康極其不利，甚至可能引發心理障礙與心理疾病。

所以，父母千萬不要為孩子設計發展的模式，不要讓孩子做自己的"接力"。其實，每個人都有自己的理想和追求，孩子也不例外，那麼，父母又該如何對待孩子的理想和追求呢？

給孩子一個想成為自己的空間父母要給孩子足夠的成長空間，讓他們有自己的理想和願望，有自己的思想和獨立思考的權利，不要讓孩子成為別人怎麼想，孩子也要怎麼做的盲從的產物，更不要讓孩子成為代替父母實現未盡理想的工具。父母可以據孩子的具體情況和興趣，向孩子提出建議，引導孩子找到自己努力的方向。

尊重孩子的獨立隨著孩子一天天長大，他們會逐漸形成獨立的意識，所以父母要尊重孩子的獨立，讓孩子充分地發展，而不是被父母限制在已為他們設計好的框子裡。不然的話，他們也會像自己的父母一樣，在補償父母遺憾的同時，留下自己的遺憾。

給孩子最後的決定權對孩子的理想，父母如果覺得是合理的，就應給予尊重和支持。對孩子理想真正的支持應該建立在對孩子的充分理解和尊重的基礎之上，以孩子的心理準備和接受能力為前提，然後進行適當的啟發和引導，需要的是心呵護，不是說教，不是命令，更不是趁機提條件。即使孩子的理想與父母的意願產生了很大的偏差，也要平靜地與孩子溝通，在尊重孩子理想和追求的基礎上，通過充分的商量和探討，讓孩子充分理解父母的想法，然後再把決定權給孩子。