第二章

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

“曉。”

“眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”

“詠懷古蹟”

“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識風面，環佩空歸月夜魂；千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”

“琵琶行。”夫子說著詞牌名，她想了一會兒，馬上接:“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒飲無管絃…未成曲調先有情…”

“好，停”夫子道:“‘東船西舫悄無言’，下一句是什麼？”

“惟見江心秋月白。”她接道。

“相逢何必曾相識’，上一句。”

“同是天涯淪落人。”

“‘江花朝秋月夜’，開始背誦到最後一句。”

“江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾…座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼。”後面一段“琵琶行”暢背完。

在一旁觀聽的上官業夫婦對望了一眼，繼續看夫子教學。

“四加六。”夫子念道。

“四…”一、二、三、四，她一顆一顆撥著算盤珠子。

“六…”五、六。好了。

算盤上只有下排四顆珠子，一排全往上撥，一排則往上撥了兩個。

“進位呢？”夫子問道。

“進位？”她的表情十足惘，猶豫了很久，把十位數的上排珠子，輕輕地往下一撥。

“歸零。”夫子也不生氣，只要她把算盤重整。

她聽話照做。

“一加二。”夫子又出題。

“一。”食指把一顆算盤珠子往上撥“二。”再撥一顆。

算盤上的數字，只有一。

“二加一呢？”

“二。”一、二。她數撥兩顆珠子“一。”再把一顆往下撥。

一旁的上官夫婦再度對望一眼，然後繼續看。

“我念什麼，你寫什麼。”

“是。”她小小聲地應，隻手拿起筆。

“雕欄玉砌應猶在。”夫子一開口，不是整句詩，而是眾多詩詞中其中一句。

這對一個才十歲大的小孩來說，會不會太難了？