放鬆時寫的搞笑外篇之『徐同學』

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“徐同學，今天的作業呢？”一道嚴厲的聲音傳遍整間教室，說是問話，不如把它稱呼為怒吼。徐陽雙手撐著桌面，歪著腦袋緩緩抬起來頭，看見的是一張因氣憤而變得扭曲的老臉。

“嗯…？”現在是上午1也是‘圈圈叉叉中學’上午的第四節課。我們的徐同學顯然還處於糊狀態，他昨晚又看小說看通宵了。

“又沒做作業了是吧？看來你是不想讀下去了！我現在就去打電話叫你的家長來！”徐陽嚕嚕嘴，非常利索的擦拭嘴角的口水，懶散的說:“誰說我沒做作業啦？不就是自己創造詩詞嘛！”作為回應，還是教師那淒厲的怒吼:“那你把作業念出來！”鴉鵲無聲…

終於在教師又即將怒吼的時候，徐陽站立起來，他環視教室一圈，發現大部分同學都用看笑話的眼神盯視著自己，只有幾個死黨用‘不忍’的目光悄悄示意，那意思分明是在說:哥們，認個錯吧，別丟人了。

徐陽在眾目睽睽之下，非常灑脫的輕咳幾聲，權當是在醞釀，良久…

“美國風光，千里兵瘋，萬里血漂。望紐約內外，廢墟莽莽；白宮上下，頓時逃逃。你舞戰斧，我施冷槍，真主上帝試比高。石油如此稀少，引無數梟雄競折。”徐陽悄悄睜開眼睛，乜視氣得發抖的教師，他念的聲音更大了，朗讀時也漸漸有了所謂的壓韻，看那情勢，他已經完全進了忘我的至高境界。

“惜阿爾道夫，功虧一簣；東條英機，兩彈魂消。一代天驕，拉登老弟，只識駕機撞世貿。”教室慢慢出現嘻笑的聲音，不過那聲尺板被扭斷的聲音最為醒耳，讓徐陽突地轉頭朝教師看去。不過，他並沒有因此而停下來。老師常教:做事要有始有終！

“俱完矣，數風人物，還看…”一節尺板丟在徐陽課桌上，發出一聲‘啪’，教師更加淒厲的怒吼聲傳來:“閉嘴！”那氣憤到極點的聲線帶著顫音，彷佛下一刻；教師會吐血兩升‘啪啦’暈倒。

徐陽無辜的翻翻白眼，他堅信這位年過半百的教師絕對沒有上網的習慣，所以念出網絡甚為傳的詩賦絕對可以矇混過關，可能是打油詩太過優秀，導致教師興奮的發抖，因為動而血管充血。君不見；教師額頭青筋直冒，太過亢奮而渾身顫抖不斷？

太…”

“太優秀了嘛！我知道。老師，您要不要喝口水，然後歇歇？您太動了不是？”…”

“瞭解，老師，學生完全理解您的心情，您可以把學生唸的詩賦作為這期的黑板報。”

“我說……”

“？你老母？老師，您說過，人本善，文明人不能出口成髒。”教師嘴皮子直哆嗦，兩眼翻白，撐在課桌的身軀有要滑下去的趨勢。

“學生誤解您的意思了？難道您是想說:出東方，為我不敗？親愛的老師，不是哥們說你，好好的男人不當，為什麼要自宮呢？”徐陽真的不是故意的，他很想奔過去將快要氣瘋了的教師扶正，只因教師撐住桌面還是一直往下沉，而且教師的臉有點發青，似乎有中風的趨勢。

斜眼看去，無數同學悄悄豎起拇指，一臉的崇拜，只差出聲高喊:兄大才，弟不及也。服、服…

同學的鼓勵讓徐陽心裡剛剛升起來的愧疚被擊碎了，他開始覺得自己好像沒有犯錯，而且似乎還有大念幾首詩歌的衝動。

“徐同學，你太過份了！還不快點向老師道歉！？”站起來主持公道的是班長，同是14歲的小孩，班長總是表現得很成，他不光學習優秀，還是出了名的三好學生。他已經離開自己的座位，跑過去扶住教師，還一臉氣憤的盯著徐陽。

“何必呢…啊？何必呢！”徐陽一臉痛心疾首，那張幼稚的小臉滿是痛惜。其實他很早就想痛扁班長了，只是苦無機會。傳道士說什麼都事先說明是秉承上帝的旨意，這位班長可謂什麼都學習優良，把傳道士的那套學了個十足:哇呀呀！我秉承老師的旨意，哇咔咔…信我者，‮試考‬得滿分啊！

似乎…痛斥徐陽的聲音在增加，班內的女同學大多是‘統一陣線’的一員，她們脆生生、文縐縐的痛斥聲沒有任何殺傷力。

一位信教的女同學還真的拿出了傳播福音的那一套，從脖子裡拿出一個小型十字架直指徐陽，在這位女同學的眼中，徐陽比惡魔還可恨，比阿登老弟還可怕，至少以上兩位達人不會小小年紀就經常把老師氣得吐血。

“唉…”一聲嘆息，驅散了吵雜的痛斥聲。

徐陽一臉我知罪的表情，對著教師和‘統一陣線’的戰士們深深的一鞠躬，直到所有人把注意力轉移到他身上時，他突然一臉悲痛的抬頭看向天花板，彷佛能透過鋼筋水泥直望天空。那姿勢，那表情，似乎真的在真心誠意的悔改，不斷呢喃的嘴形像是在唸叨什麼。

“他在幹什麼？”有人問。

“鬼才知道！”當然會有人答。

徐陽非常忽然地扭頭看向統一陣線的偉大戰士，當然，教師這時擔任的是統一陣線的領導。此時教師好像回過氣來了，只是懶得再痛罵徐陽，那模樣似乎已經完全麻木。

“老師，各位同學。我知道錯了，請你們原諒！”教師和統一陣線的偉大戰士頓時傻眼，這可是徐陽一年來首次認真的道歉。

“為了表達我的歉意…”教師愣了一下，回過神來，示意自己可以獨自站立了。他心裡莫名的籍，一年前，徐陽並不像現在這樣頑劣，那時的徐陽學習優秀，敬老愛幼，是本省有名的天才兒童。話說過目不忘、智商驚人，完全可以拿來形容一年前的徐陽，可是…在發生那件意外之後（穿越到二戰前的德國啊！那個什麼來著？哦…一言難盡啊！），全校師生眼中的天才兒童突然變了個樣，所謂的頑劣不堪就是拿來形容徐陽剛剛的表現，甚至尤之不及，教師打斷徐陽的發言，乾巴巴的說:“徐同學，知道錯了就好。請你入座…”徐陽再次鞠躬，還是一臉的歉意，他向老師再次道歉，接過剛剛的話題:“為了表達我的歉意，我願意認真的朗讀自行創作的詩歌。”教師的眉開始一抖一抖的，臉全變了，他遲疑的點頭。

等待教室恢復次序，徐陽才緩步走向講臺，他歉然一笑，轉身拿起粉筆，在黑板上寫下兩個字:虎狼教師心裡暗暗點頭，他一直非常欣賞徐陽的粉筆字，利用徐陽停息下來轉頭回望，悄悄地做出鼓勵的表情。

虎狼兩個字只是一個標題，徐陽又揮動手臂寫下去:夕陽陷黃昏，殘旗揚沙場；壯士歌馬，殘甲徵天下。高漢風曲，殘旅繞危牆。

徐陽發現整間教室靜悄悄，再次扭頭向後面看去，發現同學們的眼睛一直看著黑板上的那幾行字。他的嘴角出現苦澀的微笑，乾脆放下粉筆，回身朗讀，聲音柔和:“輕嘆聲，兵甲何時下，女家獨處…”突然，幼的聲音變得高亢，全然不像是一個14歲小孩應該有的聲音。

“天威者，兵也！兵者，詭道否！？

外奴踏鐵蹄，神洲怒！帝王伐紂者，民心向！

民魂意為何？

十萬甲，兵勇征伐，染血歌！謀略者，唯我族稱霸！

輕嘆息…

聲已去，沒落中。

忠義今安在？誠意如沙！

陣染疆場男兒漢，揮刀狂飲仇人血！我族輝煌五千年，那是多少將士血？漢時天朝今不在，唐時輝煌已成空…

何時息？！

金銀醉人者，懦弱！

蠻族欺吾者，弱魂！

自強不息者，奈何！

同飲烈酒，擴疆土！

齊踏河山，滅敵酋！”好？或不好？反正沒有掌聲，更加沒有讚揚，徐同學的背瞬間駝下去了，他悻悻地笑笑，然後按照慣例走向教室門口。他每天待最多的所在不是在教室，而是教學樓的走廊。

教師呼喚:“徐同學？”徐陽頭也不回，徑直向前走:“知道了啦，我會站在下課為止，而且不會做任何的小動作。”教師想說點什麼，話說出口卻成了提問:“你確定那首打油詩是自己創造的？”徐陽非常瀟灑的抬起手晃了晃，身影消失在門口的拐角處…

教師心裡納悶:“晃手代表什麼意思？是？或者不是？我得出去問清楚”他剛剛抬起右腳邁出去，突然‘啪啦’一聲巨響，聲音像極了驚雷，門口走廊位置的牆壁在‘轟隆’巨響中倒塌，幸好那裡沒有人，不然肯定被埋在下面。

【定格】【回放】【鏡頭調試在門口走廊位置】【主角:徐陽】【配角:晴天霹靂】【旁白:惡有惡報】【附加:時候已到】【受害人:徐陽】【最後的慘叫:我又要穿越啦…】【嘆息:咦？！我為什麼要說