第三章親信

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小人物大角，得罪誰都得後悔。

1如果不是親眼所見，親耳所聞，李鴻舉無論如何也想不到，開朗活潑的黃燕燕居然經歷過那麼多的坎坷。

黃燕燕的老家在臥龍市最偏僻的小山村，當年她以全村第一名的成績升入中學，按照學習成績，她完全可以順利地讀高中，念大學。可是看到貧困的家境，為了讓學習成績同樣優秀的弟弟能夠上大學，黃燕燕就有了減輕家裡負擔的打算。在別的同學紛紛報考高中時，她不顧老師的反對，直接報考了省裡的特別教育師範學校，畢業後分配到了臥龍市聾啞兒童學校。

說起能分到臥龍市，黃燕燕很自己所學的特教專業，如果不是專業對口，特教人員奇缺，沒有任何背景的黃燕燕無論如何也留不到市裡。

工作中，容貌出眾的黃燕燕得到了教育局一位老科長的關注，將她介紹給了自己的侄子，那是老實得近乎木訥的一個人。最初的相處中，黃燕燕曾經有過猶豫。幾位要好的同事勸解她:“男人老實點是好事，要不然結了婚你就知道了。這男人啊，沒結婚之前認為全世界就女朋友適合自己，等結完婚會認為全世界除了老婆誰都適合自己，拈花惹草的，…何況你在臥龍一無親二無故的。他叔叔在教育局，凡事也有個照應，真要是有機會，你就從這個破學校調出去。別看咱們有點特教津貼，跟別的學校老師的補課費比起來，不過是九牛一。再說了，誰有咱們學校累？人家一天面對的是耳聰目明的孩子，咱們呢…既是老師又是保姆，只要待在學校裡，甭管你想不想幹，腦袋裡的那弦時刻都得緊繃著…你要是有這個門路，能走趕快走！”經過幾個月的相處，黃燕燕走進了婚姻。結婚後，她才發現，丈夫事事都要向婆婆請示，對此黃燕燕勸他“咱們都是成年人了，不用什麼事都和媽說…”一向老實的丈夫居然用很陌生的眼神看著她說:“你怎麼能這麼說呢？我從小到大就沒有不和我媽說的事！世界上還有比我媽更關心我的人嗎？”黃燕燕一聽來了氣，問:“那咱倆睡覺，你也和你媽說？”

“說啊！那有什麼不能說的！

…

我媽還問過你有沒有落紅呢！”黃燕燕一時無語。

慢慢地，她發現婆婆確實喜歡“關心”他們的生活，事無鉅細，大包大攬。最初，黃燕燕對這種過度的關心有些反，後來慢慢地勸說自己:婆婆只有這一個兒子，就是關心也是為了兒子好。好在她與婆婆不住在一起，不必天天見面，倒也沒發生什麼不愉快。

結婚幾個月後，婆婆開始盯著她的肚子，話裡話外地說:“過子過的啥？過的就是人！我就不理解，現在有些年輕人孩子都不要？老話兒說得好，不孝有三，無後為大！這一家要是沒個孩子還有什麼意思？

…

燕燕，你說是不？”面對婆婆敲打的邊鼓，黃燕燕一陣陣臊得臉通紅。她沒有刻意地採取什麼措施，只是一直沒懷上而已，沒料想婆婆會這樣心急。

又過了兩個月，婆婆領著她到醫院檢查，雖然心有不悅，黃燕燕還是跟著去了。

醫生問:“結婚多少年了，沒孩子？”婆婆回答人家:“都五個多月了！”醫生頓時被逗樂了，說:“老太太，才五個月您老著什麼急啊？回去多給你兒子、媳婦燉點補品，耐心地等，有您老抱孫子的時候！”此後，婆婆心收集各種偏方，每天都會給兒子、媳婦熬出各種各樣的大補湯。也甭說，不知道是這些湯湯水水的原因，還是按民間所說，到了立子之年，黃燕燕很快就有了身孕…十月懷胎，女兒小潔在全家人的盼望中出生了。

從護士手裡接過孫女，婆婆先是急三火四地掀開小被子，瞧了瞧孩子的下半身，一看是個姑娘，臉微微變了一變…但這種不滿很快被添丁進口的喜悅沖淡了，婆婆對孩子倒也是十分疼愛，除了黃燕燕給孩子餵，小潔每天都是待在懷裡。

小潔小的時候，和其他孩子一樣的哭鬧，一週歲時，黃燕燕帶小潔在小區裡玩耍，她發現，外面放鞭炮，小潔居然像沒有聽到一樣，小臉上沒有一絲的驚恐，繼續揪著盛開的黃小野花…這使黃燕燕突然間萌生出一種不祥的預。

醫院的檢查結果，幾乎讓黃燕燕癱倒在地——小潔患有先天耳聾。醫生初步分析了懷孕史、出生史和家族史，把疑點定在了孕期喝下的大量補品湯藥上。黃燕燕把這個結果說給丈夫、婆婆聽，不料卻引起了一場地震級的家庭戰爭。婆婆指著黃燕燕破口大罵:“你生不出孩子，咱們給你四處求方子，還成不是了，有沒有你這樣不說理的人？

…

你生出個啞巴丫頭，我們沒怪你，你還倒打一耙了…我給你的補品有問題？你就敢說你天天和那幫啞巴孩子混，沒把什麼氣帶回來？

…

”見子和老孃爭吵，丈夫不知所措，居然坐在沙發上嗚嗚哭了起來。

婆婆本來對黃燕燕生了女兒頗有怨氣，此刻再看小潔時，就如見到一塊破抹布，一怒之下說:“離婚！我就不信，我兒子還生不出個好孩子了。一個泥腿子，上哪兒找不著？

…

”黃燕燕氣得立刻說不出話來了。她原以為過一陣子，家裡的情況就會好些。儘管她低眉順眼地看著婆婆的臉，丈夫卻把她們母女扔下，搬去了婆婆家。等到黃燕燕真正留意時，才發覺，丈夫的衣物、家裡值錢的東西，都已經一點點地轉移了！

沒過多久，黃燕燕辦理了離婚手續，帶著一週歲大的女兒獨自生活。原本已經開始運作的工作調轉也因此停滯。

這份切膚之痛，使黃燕燕更加理解每天都要面對的殘疾孩子，她把更多的力和愛投入到了工作當中，很快成為特殊教育戰線上的佼佼者，幾年後，被提拔為兒童聾啞學校的校長。

向李鴻舉講述這些經歷時，黃燕燕平靜得像在說別人的故事，小潔則乖巧地坐在副駕駛的位置，大大的眼睛不停地望著車窗外的燈光車。

一份牽掛，不期然地出現在李鴻舉的心底。

李鴻舉剛剛與衛生局領導談完合作醫療的問題，周仕明的電話打到了他的辦公室“鴻舉啊，我是你周叔！現在忙不？”

“周叔啊…沒事，您說！”