第六章靈氣親和度求收藏

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一路上，聽著大家的談論，倒也聽到了不少八卦。

比如，十三班的丁亮，聽說已經找到氣，正式跨入氣功修行的大門。

還有三班的張松楠，在外面報了個氣功輔導班，聽說快要成功了。

還有隔壁班的何佳，聽說已經修煉到第一層……學校所謂的氣功班，其實辦得並不正規。

剛開始時，氣功課的地位，估計也就跟體育課差不多。

就是那種，其他科目的老師來到教室後，說今天體育老師有師，這節課咱們上數學…

而現在，劉北就有種上體育課的覺。

所有學生，在老師的帶領下，迅速的來到學校場。

秩序井然。

跟以前升國旗和做廣播體時一樣，迅速的排好了隊。

所有人都認真起來。

平時，氣功班授課，那都是按班級來的，像這種把整個年級學生集中起來的情況，還是很少的。

等所有人，都按班級位置站好後，只見一個青年，快速的走到臺前。

聽到大家的竊竊私語，劉北知道，這就是大家的氣功班老師王磊了。

這是一位真正修出了‘氣’的存在。

王磊一上臺，只是簡單的一句話，就輕而易舉的傳遞到了所有人耳中，展示出了‘氣’的強大力量:“想來大家都明白我們今天的目的，那我也就不再廢話了！

““經過我們華國氣功界的研究，我們發明了一種辦法，可以有效的測試出，人體對靈氣的親和度。

““什麼？”他的話一落，人群就炸開了鍋。

經歷過氣功班培訓的學生，對靈氣親和度的概念，還是有一些認知的。

每個人要修煉出氣，難度是不一樣的。

其中最關鍵的因素，就是靈氣親和度。

靈氣親和度低的，甚至無法應到靈氣的存在，修煉自然也就無從談起。

而靈氣親和度高的人，辦到這一點，就猶如吃飯喝水一般，簡單輕鬆之極。

這還不算完，靈氣親和度高的，修煉時納靈氣的效率也就更高，積月累之下，差距自然不用多提。

這就是所謂的修行資質，很難隨著後天的修煉而改變。

可關鍵的是，以前資質一說，只能進行一個大概的估算，並沒有辦法，進行準確的測量。

沒想到，現在居然有辦法測量資質。

能夠考進一中，也沒有多少人是傻子。

以前，沒有辦法進行資質測量，氣功修行，自然是一件很全民的事兒，現在既然已經有了辦法，以後恐怕就沒有必要進行全民培訓了。

大部分人，恐怕都將與修行絕緣了。