第13章作為數學導師

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

小惠和綾子互相望了對方一眼後，兩人很有默契地同時點了點頭，因為兩人的關係確實已經達到了這個範疇。

下課後，小惠和綾子相約在天台見面。這個時候，小惠開口問綾子，覺得一起相處會怎麼樣。

實在讓人驚訝的話題，一般來說，兩位女生同時喜歡上同一位男生，縱使她們的友情如何深厚友好，事情發展到修羅場情況的話，友情往往愛情而破裂收場，不過綾子覺得相處這個詮釋有不同的意義。

在綾子的內心總是這麼想的，自己在臨終前能夠和小惠一起跟清麿談戀愛，然後將清麿付給自己最心愛喜歡的小惠，最後小惠和清麿兩人在一起的身影。

或許是成為心愛的人在臨終前綻放最後的美麗結局，所以陪伴一起相處什麼的，對綾子來說只是一個不敢奢望的事情。

“小惠，你覺得我們可以做到嗎？友情不會破裂嗎？”

“當然可以，我和小綾你不是非常要好嗎？”清脆的回答，綾子認為小惠的判斷應該正確。多次的約會，情發展到某個階段，彼此不希望對方失戀，不希望將對方給其他男，兩人希望能夠一直維持三角形的曖昧關係，她們曾經產生這個念頭，假若現在身處於明治維新時期，她們會毫不猶豫將對方納入丈夫的側室。

畢竟她們曾經多次結伴一起進行三人約會，而且並沒有產生任何問題，或許在某個意義來說，一起成為清麿戀人或許是一個理想的方法。她們的情確實踏進另一個階段。

隨著融洽的關係譲她們的戀愛價值觀逐漸改變，兩人的關係變得更為堅固。

“小惠，因為你讓我這麼幸福，得到你的關懷，如果我沒有你，我或許好像一個失去動力的太陽，熾熱的熱情和重要的情沉入海底深處，說句心裡話，我本來一直有點擔心。

對於我們三人來說，相處到底會不會出現裂縫，不過，看來暫時沒有出現任何的問題。”太陽和大海，小惠聽到綾子這樣的比喻和意見，她不由得擔心起來，擔心的事情是綾子開始產生顧慮，一旦被清麿拒絕和綾子往，作為太陽的她會沉入海底深處，她的人生將永遠見不到天。

小惠沒有半點放棄的意圖，將藏在心底裡的願望說出來“小綾，我希望能夠和你一起建立一個美麗的家，將來我們三人一起，假若清麿君不能在我們之間作出選擇，我認為這是一個美麗的結局。”實在太狡猾了。

小惠這樣的打算，綾子實在無法對這段沒有將來的戀愛死心，不過，小惠一直帶給綾子勇氣和夢想，對於綾子來說，小惠才是她的太陽，雖然跟小惠持相同的意圖，不過她清楚知道一起的光陰其實相當有限，或許20歲吧？不過怎麼撐也撐不到25歲，這個是逐漸迫近的生命終點。

目前的病情雖然比較穩定，不過她覺到往後的子身體會逐漸變差，連常的起居生活變得困難。

甚至無法活動臥在病等待死亡的來臨，對於綾子來說，能夠跟戀慕的清麿一起渡過3年的高校生活，已經是一生之中最重要的幸福時光。

而往後共渡人生這個重要的任務，只要託自己最信任和喜歡的小惠便可。

“嗯，不過我不可能永遠帶給他幸福，能夠在將來陪伴在則的是你，所以在重要關鍵的時候，你務必要抓住女的幸福，這是我的其中一個請求。”

“…我答應你，不過小綾你要跟我一起追尋，直到最後重要關鍵的時刻。”＊＊＊“我認為小田老師應該制止高嶺厚顏無恥的陰謀！”

“高嶺哪個傢伙很危險喲！希望小田老師立即制止！”

“清麿同學危險？最危險的應該是你們這群男生吧？”女生的說話，等於在男生的嫉妒上澆油，惹來金山的怒火反擊。

“你們這群女生懂得什麼？”

“難道我們會說錯嗎？你們這些男生的狂熱程度，跟哪些is（伊斯蘭國）的恐怖分子到底有什麼分別？”

“你說什麼！？你們這群臭女生！”綾子一臉擔心悄悄地往後望向清麿的坐位，清麿則是皺起眉頭。

這一幕是踏入七月，第一期‮試考‬進入倒數階段的重要時候，在準備上課前的情況。正如女生所料，每週一次的生活指導開始沒有多久，巖島和金山已經質詢清麿的行為。小田美智代，負責一年級a班的導師，她主力負責數學以及英語。簡直成為了每週的慣例。

然而開始時他們的投訴和質詢，繼而發展成部分男生和全部女生互相槍舌劍的局面，對於事件持續糾纏，作為導師的她到相當煩惱。

“清麿同學在實力測驗中取得第一名。而且已經得到了老師許可…”

“簡直胡扯，肯定是哪傢伙上次作弊！一年級生怎能夠替二年級生補課！”對於作弊的指控，部分男生不搖了搖頭，其中一位男生不罵了起來“正蠢材，你們是笨蛋來嗎？單靠作弊可以取到第一名嗎？”

“二階堂！你這個優異生不要多管閒事！”

“肯定是作弊！這個厚顏無恥的傢伙。”對於部份男生的敵意甚至惡意中傷，覺到他們是多麼的無知，完全是無藥可救了。

二階堂宇太，上次實力測驗成績排在第十名，屬於傳統努力用功的優異生。天才與努力，這種能力上對於凡才的宇太來說，就算付出多倍的努力，資質有限的他已經注意到怎麼也不能超越天才。他並沒有這樣而惑到惘。書名:魔界小金加旋/賈修作者:jaxtama收集整理:皮皮夏予人玫瑰，手留餘香，你的紅心就是對【第一會所sis001-城收集&藏書館】最大的支持！

在線閱讀，更新書籍，最新最快最全地址:104。194。212。19/bbs/index。php？gid=303不過他認為清麿就是清麿，自己就是自己，在這個氣氛良好的競爭上，不繼收學習挑戰自己，利用自己的才能貢獻社會才是最重要，這是清麿曾經給他的贈言。

這是理所當然吧？雖然本還是奉行所謂的菁英教育，對於一直努力用功的學生未曾抱持疑問的價值觀。宇太不會自誇認為成績站於頂尖位置，所以對於成績一般的同學不會鄙視。

對於自身的學習偏差值處於優秀水平，他確實認為將來有很大機會考入國立大學之類的一大學。

這份自信對於求學的學生是非常的重要，從課本收的知識變成的學力，點滴逐漸累積的學力是未來的夥伴，經濟動盪的本，被濃霧深鎖的人生道路上是強力的武器，能夠開拓繽紛的人生和不一樣的未來。

除了自己，靜香、金子和其他學生也有意識到這一點，身為高校生應該為未來計劃打算，這是毋庸置疑的事實，雖然人生中不只是看學歷，年輕的學生對於“未來”或“將來”懷有一定期待和希望。

可是社會是現實殘酷的，學力不足的年輕人由支撐自己的“社會經驗”或“工作經驗”不足，或許會逐漸脫離社會自我封閉起來，這是“宅族”形成其中一個原因，對於宇太來說。

對於他這種“傳統用功的優良生”來說，支撐這個信念的來自“不斷的努力”正確一點來說“努力用功”而得到現在的成績和學習偏差值，然而看著清麿，他會受到“天才”和“凡才”的分別。

他肯定清麿遠遠在自己之上，然而無論是頭腦、思維、學力，宇太完全是望塵莫及，所以他認為不會到過度自卑而產生困惑。部分學生認為清麿是“天才”的話，敵不過他是理所當然的事情。對於“天才”受到自卑，反而是厚顏無恥的心態。宇太很想用這種方式說服其他男生。（不過，大家還不曉得…）因為不曉得，所以肯定會更加抱持這種想法，或許是蠢材傻瓜的一種，宇太想到這裡的時候，他不自覺咧嘴笑了。

“鬼才會相信，高嶺本就是騙子，肯定是他用什麼髒手段騙了我們的惠！”

“無錯！”

“肯定是那傢伙耍的花招。”

“情況倒轉的差不多！”零散的討伐怒氣在課室此起彼落，對於部分男生的愚昧，美智代深深的嘆了一口氣，雖然得到了學校的引薦。

最後參加入學試並以滿分成績被取錄，作為數學導師的她，當然知道清麿曾經兩度代表本出賽國際數學奧林匹亞，兩度取得個人金牌的驚人成績。

而且他今年成為了本代表，將於7月下旬前往香港出戰，爭取本首位三奪個人金牌的選手。

更不用說他的頭腦在本首屈一指，智商達到190的天才少年。作為級任導師，她認為清麿早前的實力測驗有未盡全力之嫌因為在實力測驗前一星期，為了解清麿天才的頭腦而私底下測試他的實力。

利用去年東京大學的入學試題作測試，清麿結果不僅在指定時間內完成，而且以滿分的成績漂亮地證明自己的實力。換句話說，清麿故意放水未有用盡全力，不過他還是以672分成為全級的第一名，跟第二名的靜香有26分的差距。

部分學生同樣察覺清麿未盡全力，因為他們發現被扣的分數全是不可能犯下的細微錯誤。不可能的細微錯誤到底是什麼？

“能夠完美解答深奧的方程式卻簡單的算式也答錯”的比喻。錯誤的地方全部是選擇題。

如此巧合實在讓人覺得他故意放水，雖然他事後解釋是狀態不佳而填錯格子，不過包括綾子在內的女生和部分男生，一致認為清麿不想招搖而故意放水。

或許是金山和巖島的關係吧？作為班導的小田老師當然悉清麿的意圖，不愧是清太郎的兒子啊，作為班導的她如此想著。