楔子

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

八月的清風輕捋過池硯的臉頰，讓髮絲飛揚。場上不時地跑出幾個孩子，她滿含著笑意的眼凝視著他們，像在看自己的女兒。

做孩子真好，可以無拘束，可以無憂無慮。眼見著池池就要讀小學了，她欣之餘心頭卻轉著幾縷惆悵，說不出為什麼。

學校場邊的鞦韆很可愛，池硯抹去成人的臉面，她坐上了鞦韆。從包裡掏出厚厚一沓文稿，她認真地看了起來。這是她的工作，不！她可不是編輯，雖然她的工作也是以筆為主。

手中的筆找到一處空檔，像有自己的意識畫了起來。文字在圖畫的旁邊起舞，似有自己的靈氣一般找到一片淨土。

她喜歡畫畫，尤其喜歡畫畫。如果她能順利地讀完大學，或許她有機會進入正規的出版社做一個專職畫家，而不是像現在這樣…

現在這樣又有什麼不好？池硯笑得自在，至少她有池池啊！

說到女兒，池硯的目光變柔了些許。不遠處，池池正向她奔來，小女孩的臉上有著不屬於這個年齡的僵硬，池硯地察覺了女兒的不快。

“怎麼了，池池？”今天是女兒入學‮試考‬的子，她對女兒有信心，料想不會有多大的問題。怎麼考了一圈回來，一張小臉烤焦了？

“考得不好嗎？”池池將小臉埋得低低的，一個勁地搖著頭，就是不做聲。

不是考得不好，那會是什麼原因？池硯可以隨心所地畫畫，卻無法隨意猜出女兒的心思。蹲下身子，她扶起女兒的小臉，讓母女倆的雙眸可以對視。

“告訴媽媽，究竟發生了什麼事？”池池癟著嘴，小臉揪在了一起“我考得很好，他們都說我可以來上學。”

“那你怎麼不開心？是不喜歡這所學校嗎？”是了，這所學校是她幫女兒選的，看中的是這裡的教學環境，如果池池不喜歡的話…“你要是真的不喜歡這所學校，咱們再選一家…”

“不是的，我很喜歡這裡。”池池是真的喜歡，真的想在這裡上學，可是…“可是他們問我…問我…我爸爸叫什麼名字。”池硯心中一沉，蹲在了女兒面前。池池熱切的眼神盯著她，做母親的卻不敢回望她“你…你怎麼回答的？”

“我說我有爸爸、可是我不知道爸爸的名字。”池硯直覺地點著頭，她在心中贊同女兒的回答，因為她沒有更好的解釋“池池，每個人都有爸爸，你也有爸爸，只是…你爸爸不在家，不跟媽媽、不跟池池住在一起。”池池似懂非懂地點著頭，下一刻她柔軟的小手抓住了母親的肩膀，緊緊地揪著不肯鬆開“媽媽！媽媽，爸爸為什麼不在家？爸爸為什麼不跟我們住在一起？”她該怎麼回答，她該怎麼告訴女兒，她所愛的人，她所恨的人，她女兒的父親不住在家裡，不跟她們母女倆在一起？

每次問媽媽，爸爸在哪裡，爸爸為什麼不跟她們住在一起，媽媽總是沉許久。這一次，池池定要問個明白。

“人家的爸爸都跟媽媽、女兒住在一起。為什麼我見不到爸爸？我真的有爸爸嗎？”

“有！你當然有！”池硯不知道該如何解釋，只能一遍一遍地跟女兒強調“池池，你有爸爸，無論別人問你什麼，無論發生什麼事情，你都要記得:你真的有爸爸，有爸…”

“我不相信，我再也不相信了。你每次總是說我有爸爸，可是我從來就沒見到過他。你騙我！騙我！”池池揮著手想要推開媽媽，卻被池硯一手攬在懷中“你有爸爸，只是你爸爸不在家。”