第二章

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和一般強調升學至上的中學不同之處，在於“渥堂”強調學生人格的養成和才藝的培養；每一個學生除了學業以外，只要是想要學習的事物都有其管道可得其門而入，各項目的老師也都是各領域的頂尖。

“渥堂”也沒有像一般普通高中那樣到了二年級就明顯劃分出類組的不同，學習的項目仍然統一，各領域皆有涉獵，並無細分。其實會做這樣的安排，最主要還是因為超過九成以上的“渥堂”學生一畢業之後會直接送出國留學，那些細分科目的意義通常只是為了因應極少數學生應付國內的升學制度罷了。

對於程寧來說，其實學什麼科目都沒有太大的影響，她就像一塊海綿一樣，給她灌注什麼她就全盤接受…差別只在於全盤接受後不代表全盤收便是。

依然是下午的第一堂課，午風依然徐徐地吹著，但不一樣的卻是，此時程寧的神明顯比平時同一時間看來好多了。託著腮聽著面前的外文老師用著利的英文教學，程寧完完全全沉浸在外文老師獨特好聽的腔調裡。

她一向喜歡聽外國人說話，什麼語言她都覺得很有趣。

聽著聽著，程寧一個不小心又入了，注意力忽然隨著好聽的嗓音遠颼…程寧覺自己彷彿瞬間轉換了時空，隱約間她似乎看見了各式各樣的人種在她身邊周旋轉，用著各式各樣的語言在她身旁對談、在她耳邊輕聲喚著她的名…

“程寧、程寧？”的確有人在喚她，不過那個人可不是金髮碧眼的阿豆仔，而是坐在程寧後座的沈恬，直到她伸手輕拍程寧的肩，程寧才猛然驚醒…

“程寧、程寧，老師在叫你。”沈恬仍然輕細的聲音這次多了幾分急促，顯然已經喚了她不少次。

“啊？”聽到老師竟然破天荒地叫到她，程寧急急忙忙地站起身，舉起手以中文答了聲有。

“請用英文回答。嗯，請繼續。”外文老師不忘以英文提醒。

“喔，抱歉…”低下頭，程寧輕聲表示歉意，上課分心本來就是她的不對…不過…“繼續？”要她繼續什麼？站起身已經夠醒目了，現在她又像個傻瓜似地杵在原地，不習慣成為別人目光焦點的程寧覺渾身不自在極了。下意識地，她垂著頭轉過身去向沈恬求救。

“老師要你朗誦第五十七頁第三段。”沈恬再一次為程寧解圍。

“喔…”趕忙把書翻到老師指定的頁數，程寧著急地尋找第三段的位置。

清清喉嚨，仍是紅著臉，但程寧總算是在兵荒馬亂中鎮定下來。

於是，在眾人的目光下，細如蚊鳴的朗誦開始了…

竟然是她！她在搞什麼？

如果不是相信自己過人的記憶力和識人的銳度，邵敘泱絕對無法把眼前這個看來蠢得要命的同班女同學和那天在他家廚房裡看到的菜商女兒聯想在一塊。

一個是扎著馬尾、說著一口利的外文、服裝輕便簡單的菜商女兒；另一個此刻在他眼前的女孩則留著一頭中規中矩的學生頭，髮絲乖順地貼在腦後的女學生，制服乾淨整齊，整個人看來就跟無數個渥堂中學的學生一般，毫無特可言。

唯一讓他看出相同的地方，大概就是那副細瘦的身材。

不過，沈恬剛才不是喊她程寧嗎？鳳管家也叫她“程小姐”

…

那便是最有力的證據了。邵敘泱更確定她百分百就是那天在他家廚房出現的菜商女兒。

可是，為什麼？為什麼落差那麼大？不過是一段英文課文罷了，對她來說會有多困難？他可不信一個可以把義大利文、西班牙文甚至是法文都說得那麼利的人的英文竟會一團糟！聽她念英文，教人忍不住皺眉。

果然，當程寧好不容易唸完一段文章之後，外文老師便要她坐下，還不忘細心叮嚀她平時可以多多練習，有空也可以到師長辦公室和老師對談。

“是。”依然是逆來順受的表情，程寧萬分尷尬地坐下。

多多練習？坐在程寧斜後方的邵敘泱只差沒訕笑出聲。

“謝謝你啊，沈同學。”噩夢總算在萬分驚險中結束，程寧側過身低聲回頭向沈恬道謝。

“每次都麻煩你，真是抱歉耶。”

“別這麼說。”沈恬微微笑，輕拍程寧的肩安撫她。

在一旁把程寧這些小動作看進眼底的邵敘泱，開始眯著眼打量她，心底的疑惑如霧般逐漸擴散。