第九章妞妞小詞典

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當然是“媽媽”這個詞。

她在上玩，拱著小股，竭力想爬，但還不會挪動手，一不小心，向一側翻倒，變成了仰臥。她真著急，嘴裡直嚷嚷。一會兒，她又趴著，說了一串又一串話，最清晰的便是“媽媽”還有誰也聽不懂的非常複雜的音節。

深夜，妞妞醒來了，把臉側向睡在她旁邊的媽媽，伸出一雙小手，一聲聲呼喚:“哦，哦！”這是四個月上下的妞妞，她渴望表達和。輕聲對她說話，她會靜靜望著你，時而動動小嘴，似乎也想說什麼，時而發出一聲短促的呼應。她還經常“啊啊”獨語，顯然從自個兒發聲中獲得了快樂。

雨兒摟著妞妞，彼此開始用沒有字符的聲調談，你來我往，談得十分熱烈。她是一個和孩子說話的專家，擅長我所不懂的無字童語。她不像我，並不媽媽長媽媽短的。我相信這是妞妞喊“媽媽”比喊“爸爸”晚一個月的一個合理解釋。

妞妞在上翻滾，忽然自己玩起了組詞遊戲。這時她的詞典裡暫時還只有“爸爸”和“媽媽”兩個詞。她不停地喊:“pa爸爸！”

“pa媽媽！”她一定覺得有趣，喊了又喊，上了癮。

“pa”是什麼意思呢？我替她翻譯:破爸爸，胖媽媽。

後來，妞妞真的特喜歡說“胖媽媽”一遍遍大聲說，臉上往往還帶著狡滑的笑容，出一種津津有味的表情。

有一回，雨兒對我說:“我真累，又瘦了好幾斤。”話音剛落，只聽見妞妞大叫一聲:“胖媽媽！”她是否從媽媽的一串話中辨別出了“瘦”這個詞，並且知道“瘦”和“胖”是反義詞呢？當然不可能。由於她目盲，她甚至不可能懂得“胖”這個詞的含義。但我相信，她從我們常常對這個詞報以嘻笑而領會了它所具有的嘲謔意味。

我躺在上，妞妞爬過來，摸到我的肚子，便喊:“媽媽。”以前她摸到過媽媽的胖乎乎的肚子，所以以為凡肚子必是媽媽的。我笑了。她立即更正:“爸爸。”對於妞妞來說，媽媽是更體的。她常常摸著媽媽的身體做語言練習:“頭髮，鼻鼻，小嘴，丫丫…”她對我並不這樣，我身上使她興趣的東西只是一副眼鏡。

這是雨兒和妞妞共同的作品，妞妞時年一歲三個月。

雨兒:“從前有一隻貓，它的名字叫——”妞妞:“貓咪。”雨兒:“它和妞妞是——”妞妞:“朋友。”雨兒:“有一天她們去花園——”妞妞:“玩。”雨兒:“花園裡有——”妞妞:“樹—草。”雨兒:“貓咪玩得真高興，它走丟了，妞妞——”妞妞進入角了，瞪著盲眼，用焦急的聲調嚷道:“真著急！”雨兒:“她喊——”妞妞:“貓咪！貓咪！”雨兒:“貓咪聽見了，回答——”妞妞:“咪嗚，妞妞，咪嗚。”雨兒:“妞妞找到它了，和它——”妞妞:“握握手。”雨兒:“她們一起——”妞妞:“回家家。”妞妞如此喜歡這個編故事的遊戲，每次講完，總是要求:“再講，再講！”於是重來一遍，仍然興致。

妞妞躺在上，她拉著雨兒的衣服說:“找媽媽，媽媽在這兒呢。”雨兒說:“寶貝。”她問:“幹嗎呀？”雨兒坐起來，喂她吃西瓜。她吃得高興，突然說:“媽媽好。”後來，雨兒極困，把她放到上，想走。她連連說:“媽媽壞！”阿珍說:“讓媽媽休息，媽媽太累了。”她說:“不怕，太累了，不怕，不累。”她在媽媽身邊跳得歡。阿珍催她:“妞妞走。”她邊跳邊說:“不走，不走。”說著突然停止跳躍，快地大喊一聲:“走吧！”讓阿珍抱走了。

我和雨兒拌嘴，對妞妞說:“爸爸不理媽媽了。”她喊起來:“理媽媽！”[珍珍]在妞妞的世界裡，除我和雨兒外，阿珍便是最親近的人了。她喊阿珍叫“珍珍”阿珍是一個多愁善的農村姑娘，常常是寡言的。可是，和妞妞在一起，她總是有說有笑，妞妞詞典裡的好些語彙來自她。在她面前，妞妞又乖又淘氣，有時甚至是任的。

“妞妞，你很久沒有叫我啦。”阿珍對妞妞說。

妞妞正躺在上，這時便轉過身去，背朝阿珍。我看見她竊笑了一陣，然後，又轉過身來，清晰地喊道:“珍珍。”阿珍問:“妞妞，我叫什麼呀？”她認真地盯著阿珍，說:“珍珍。”阿珍要求:“再叫我一下。”她嚷起來:“叫珍珍幹嗎呀！”阿珍在廚房做飯，讓妞妞坐在臥室的地毯上，說:“妞妞，不要動。”她立即答應:“妞妞坐好不動。”直到阿珍做完飯回屋，她果然一動不動地等著。

阿珍準備餵飯，她自言自語∶吃——吃乾乾——珍珍喂——撒嬌——小心摔跤——坐好不動——梨，蘋果，誰愛吃呀，妞妞愛吃，珍珍愛吃…

阿珍用手絹替她擦嘴，她抓過去，含一小角在間，說:“手絹，不咬，擦擦嘴。”阿珍餵飯時，她用玩具敲阿珍的胳膊，一邊說:“給妞妞吃，珍珍疼…”阿珍問:“誰幹的？”答:“當然是妞妞乾的羅。”語氣維妙維肖是阿珍平時逗她的腔調。阿珍假裝哭，她勸:“不哭。”阿珍說∶“偏哭。”她罵∶“瞎說八道。”

“瞎說八道”是她常用來反擊阿珍的一句話，多半是因為阿珍常用這話逗她，她只是給以還報罷了。

阿珍要餵，妞妞說:“不喝。”阿珍說:“瞎說八道。”她反問:“誰瞎說八道？”阿珍在廚房裡幹活，和我開玩笑說:“你們家一個老壞蛋，一個小壞蛋。”妞妞正站在廚房門外的學步車裡自個兒玩，這時話說:“瞎說八道！”我問她:“珍珍壞不壞？”答:“壞，不理她！”一會兒又自言自語:“理——理妞妞——講——聽懂。”她對阿珍可真有點槍舌劍的勁頭呢。

洗澡時，她抓住巾不放。阿珍說:“妞妞，給我巾。”她答:“不給，不理你！”阿珍問:“妞妞，要不要媽媽抱？”答:“要。”雨兒抱她，她卻說:“不要。”阿珍說:“你騙人。”她說:“騙珍珍。”我追問:“妞妞騙誰？”回答仍是毫不含糊:“騙珍珍。”阿珍抱著她打電話，她不耐煩了，說::“不聽——不打電話。”阿珍不慎把水滴在她臉上了，她說:“下雨了。”阿珍說:“不是雨，是水。”她責問:“誰幹的？”[妞妞]妞妞剛滿一週歲。她躺在我的臂灣裡，合著眼。

“爸爸最喜歡誰呀？最喜歡——”她忽然睜開眼，領會地一笑，笑得那樣甜，然後嬌嬌地說:“妞妞。”這是我第一次聽她自呼“妞妞”自從她會自呼“妞妞”後，每次發病，她總是哭呼自己的名字“妞妞妞妞”一長串，彷彿知道哀憐自己似的。

三樓人家養了一條狗，我抱她下樓，經過三樓時，她必說:“狗狗。”這些天她自我中心大發展“妞妞”不離口，而且老把自己和狗聯在一起，老說“狗妞妞”有一天，終於把“狗妞妞”的含義闡明瞭，說了一個相當完整的句子:“看妞妞狗狗。”意思很清楚，就是帶妞妞去看狗。

她喜歡自造詞組:“雞蛋妞妞”

“小狗妞妞”

…

把她寵愛的東西和自己的名字聯在一起，以此將之佔為己有。

雨兒教了她許多歌謠，她都能填空說出每一句的尾詞。當她自言自語時，常常帶出歌謠中的詞句，還自己加以改造:“喔喔啼”

“眯眯笑哪”

“握握手——朋友妞妞”飯後，我帶她外出。每回下樓梯，我們總要做數字填空遊戲，我從1數到10，其中故意空缺若干數字，讓她填上。每當她填出最後一個數字10時，她總是那麼快活地笑起來，大聲歡呼:“10妞妞！”我誇她:“真！”她立刻自豪地補上一句:“聰明。”後來，她已能自己從1數到10，我誇她聰明，她表示贊同:“聰明妞妞。”我問:“誰聰明？”答:“妞妞。”阿珍逗她:“妞妞不香，不香。”她不滿地哼哼，喊道:“香！”阿珍說:“好，好，妞妞香。”她滿意了，不哼哼了。可是，吃飯時，她自己突然說:“臭妞妞！”半夜，她醒了，自言自語起來:“臭妞妞，好妞妞，胖媽媽！”說完就朝躺在大上的媽媽爬去。