第四十八章大驚小怪

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秦雨涵與陸如風在海邊的美好時光，以及他們對於海的最清晰的記憶，最終定格在那個秋風蕭瑟的陰冷季節。

那年的秦雨涵十一歲，陸如風十三歲。

這年的雨涵已經是個亭亭玉立的小姑娘了，陸如風也已經長大成一個小小的男子漢了。

但他們依舊還是天天玩在一起，沒有任何的隔閡與不自然，還是經常結伴去海邊遊蕩。

只不過他們不再像從前那樣在海邊只是為了要純粹的撿貝殼，玩沙子，捉藏，幹一些小孩子才幹的事了。

在清朗的早晨，如風提著雨涵和他兩個人的書包緩慢的從家裡踱步出來，這個時間去學校還早，於是他們便會朝海灘的方向走去。

到了海邊，他們會在沙灘上揀坐一塊突起的礁石，從書包裡出書本，背靠背倚在一起，念那些拗口的abc，背幾則難以理解的數學公式。

乖巧又認真的雨涵不止一次的從家長和老師口中聽說過這麼一句:清晨的記憶力最強，最能收知識的華，你們要抓住清晨，朗誦背讀的時間最好選擇在早上。

他們也就跟著這句話去選擇時間了，對於聰慧的陸如風來說，效果還真是意想不到的好呢！有一種事半功百的效率。可是對於秦雨涵來說，那就又要另當別論了。

已經青明媚的他們就這樣每天自然地著朝陽，著晨光，著微風，鮮亮的剪影沐浴在清晨美好的霞光中。

儘管他們一起學習，一起誦讀，可是往往陸如風已經暢地背完了一課，秦雨涵卻還在那裡磨磨唧唧的反覆演練。

每當這時，陸如風就會揶揄她:“雨涵慢慢（妹妹），慢慢（妹妹）雨涵，要不要我來幫你背？”雨涵就會怒目圓睜，柳眉倒豎，裝出一副生氣的樣子，瞪著他，不發一言。

陸如風不鬧了，安靜下來，很認真的告訴她自己的背誦訣竅:“你先念一遍文字，邊念邊想象文中的情節，再把文字的意思搞懂了，這樣背起來就會比較容易了。”雨涵按照他的方法，果然輕鬆了一些。

她不得不佩服他的聰明機智，從小到大，他似乎樣樣都比她學得輕鬆，學得入門，學得通。

小學二年級背乘法口訣，她才剛剛磕磕絆絆地念完，他呢，已經倒背如了。三年級英語剛剛入門，雨涵對著二十六個英文字母齜牙咧嘴手足無措時，如風早已能遊刃有餘地默寫自如了。

雨涵也奇怪他沒有多做努力怎麼腦袋就那麼好使呢！於是她就猜想是不是小時候的那次海螺事件影響了自己，自己被嚇傻了，才搞得現在的自己反應遲鈍，後知後覺，學什麼都比別人慢上一拍？

每次雨涵提出這樣的異議時，如風就會不自在的蹙起眉頭，臉上掛起一副憂鬱的表情。好像在責怪自己當初沒有保護好她。

十三歲的如風已經是一個充滿陽光的小夥了，身材拔，俊朗清秀，氣宇軒昂，渾身上下透出一股聰明勁兒。

當如風出憂鬱的眼神時，雨涵就知道自己說錯了話，她會厚著臉皮笑哈哈地去撓他的癢，她知道他最怕癢。

於是，他笑了，她也就笑得更加放聲了，憂鬱的氛圍就被打破了，明朗的笑聲中一切不快樂的因子都消失殆盡，盡留餘歡了。

深秋的黎明，星光還沒散盡，空氣中充斥著硝煙的味道。

還很早，平時嗜睡如命的秦雨涵就被一陣噪雜的機器轟鳴聲給驚醒了。

“媽媽，這是什麼聲音啊？發生了什麼事？”睡眼朦朧的秦雨涵著惺忪的雙眼，口齒不清的問著媽媽。

“哦，那個什麼黎明集團的人來這裡開發，我們這個錦繡村的海塗已經被他們徵用，這裡要建設一個最大的海濱旅遊勝地，以後你不能去海邊玩了。”

“什麼，那片海要消失了嗎？我再也見不到海了？”雨涵打了一個寒戰，一下子就清醒過來。

對她來說，這海比任何東西都重要，那可是裝著她全部童年生活的搖籃啊！

那裡有他，有風哥哥，有許多的歡笑和眼淚，怎麼能說沒就沒了呢？

她立刻翻身下，匆匆套上了衣褲，連鞋子都來不及穿，踩著拖鞋就急急向海邊跑去。

她顧不得身後媽媽大聲的呼喊，也聽不見耳邊呼呼的風吼。心中除了難過，還是難過，除了憤恨還是憤恨，除了憂傷還是憂傷。

她責怨著那個什麼黎明集團的人，痛恨他怎麼可以如此輕易的徵用這片土地，哪裡不好徵，偏偏來這個小小的錦繡村，還偏偏是這個對她來說最重要的海域。