第957章作為副市長

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劉明強也放下筆開了句玩笑道。王婷婷聽了劉明強的話後抿著嘴大笑了起來。兩人笑了一陣子，然後便就各自繼續工作了。五十分鐘後，白山市主管教育的副市長和教育局局長就來到了劉明強的辦公室。

劉明強看了看，主管教育的是一位五十來歲的女人，她也是最近才被馬俊才給調整到來管理教衛這塊的，她也是白山市唯一的一位副廳級幹部。

而教育局局長則是一位戴著眼鏡看起來很書生氣息的男人，當然，這是他坐下看不到他肚子的情況下。這位副市長叫做胡雪梅，教育局局長叫做譚萬里。

“劉書記。”兩人進來後都恭恭敬敬地站在劉明強面前。劉明強繼續在手上寫著東西，暫時沒有理會兩人。兩人心裡都非常清楚，沒有說什麼，也更加沒有表現什麼不滿，就這麼站在劉明強面前。

劉明強又把手上的一份文件看完，然後思考了一陣後寫下了處理意見，才擱下筆看著兩人，淡淡地說道:“站著幹什麼，都坐吧。”

“謝謝書記。”兩人這才坐下，當然，胡雪梅遠比這位教育局局長要從容的多。

“今天叫兩位過來都知道是什麼事情了嗎？”劉明強靠在椅子上點燃一菸後說道。

“劉書記，我首先要向您做個檢討，我雖然接手教衛這塊工作沒多久。

但是，卻沒有及時地向您彙報工作，這是我的政治思想不過關，我向您檢討。”胡雪梅雖然是個女。

但是也是一步步從下面走上來的，所以，千萬不要低估了她的智商和政治。教育局局長譚萬里等胡雪梅表完態之後也立即說道:“我也要想劉書記檢討，我沒有經常向劉書記來彙報工作這說明我的政治思想很不達標，我以後一定好好加強政治方面的學習。”劉明強聽完兩人的話後並沒有說話，了幾口煙後才開始說道:“百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標記，一個國家有沒有發展潛力看的是教育，這個國家富不富強看的也是教育。

無論什麼時代？什麼社會？什麼制度？這個國家向那方面發展？教育是不可忽視的。不可不要的。因為無論什麼時代什麼社會什麼制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。教育的重要不言而喻。無論是中央、還是省委省政府，以及我們市委市政府，都對教育工作非常看重。

教育的重要並不比經濟這個大命題來的輕。作為主管教育的兩位領導，你們要清楚地認識到教育的重要，要明白自己肩上擔負的責任有多重。教育，是國之本，開不得一絲玩笑啊。”劉明強神情嚴肅地說了一通話，這通話雖然表面上看起來並沒有多少營養，但是，卻已經表達出了劉明強的態度了。兩人聽過後，都是很鄭重地點著頭，沒有說話，因為，他們知道劉明強的話還沒有說完。

“有些同志認為，教育是與經濟發展緊緊聯繫在一起的，經濟發展的程度決定了教育質量的程度，對於這個看法，我個人是既贊同又反對的。教育是與經濟發展緊緊聯繫在一起的，這句話沒有錯。

改革開放正進行的如火如荼，社會主義的各項建設事業也正蓬的發展。經濟的發展，必然拉動一系列的事業發展，教育正是受益頗深。科教興國，已被作為國家發展的長遠戰略。

教育事業因此也發展到了一個前所未有的高度，由前面的英教育正逐步向大眾化教育邁進。

全國基本上實現了九年義務教育，高等教育的規模也正在逐步的擴大，這不得不說是萬民之幸中國之福。在教育的大力發展下，特別是基礎的教育的發展使國民的素質大幅度提高，我想這決不是一句空話。

高等教育的發展為社會培養了一大批科研人才，這直接拉動經濟發展的力量是不可忽視的。有人說，經濟和教育是一對孿生兄弟。這應該是對教育和經濟關係的最好總結和深動描述。

但是，孿生兄弟也只是兄弟，他們不是夫、不是父子。要說經濟決定了教育，這句話我是不認同的。”劉明強說到這停頓了一下，喝了一口茶。

“教育決定經濟，這就是說經濟發展了才能發展教育，經濟要是不發展教育也就準備聽之任之。這種想法是錯誤的，我的意見就是，不管經濟發展不發展，教育是一定要重點對待的。

只有教育發展了、教育質量提高了、人民素質才能提高、人才儲備才會加大，只有教育質量提高了，也才能進一步提升廣大老百姓的眼界、增強他們的愛國情結，只有這樣，才能達到富國、強國的目的。

所以，在我看來，教育是個永恆的話題，不管經濟發展處於何種地步，教育都必須一刻不能放鬆地抓緊抓強。”劉明強接著又慢慢地說著。

對面的胡雪梅和譚萬里都不停地點頭，很認真地聽著，但是，這份“認真。”是真的認真還是隻是裝模作樣的就沒人知道了。

“我們白山的經濟發展落後，所以，我們市裡的財政情況有限，能給給予教育方面的支出也就相對於來說要單薄一些。

但是，這些並不是我們教育質量抓不上去的藉口。你們兩個都是教育口的主要領導，我今天也就問你們倆幾個問題。第一個問題，你們覺得我們撥下去的教育經費每一分一毫都用在了教育上面去了嗎？”劉明強這個問題一提出來，兩個人都沒來由的顫抖了一下。劉明強提出這麼一個問題代表著什麼他們心裡清楚，這說明劉明強開始對教育系統不滿了，也說明劉明強發現了一些貓膩。

“第二個問題，你覺得我們的教育資源得到了最有效的利用了嗎？”劉明強不給兩人思考的機會又說出了第二個問題，然後了口煙接著說道:“第三個問題，你們覺得你們教育系統內有多少人是真心在關心教育？

又有多少人只是在每天混時間混工資呢？還有最後一個問題，那就是作為主管教育的領導，你們倆心裡有沒有一份關於白山教育今後幾年的發展規劃和藍圖呢？

有沒有針對白山目前的教育情況做出一些有效的改進措施呢？又有沒有認識到教育本身已經延伸開來存在的影響呢？”劉明強說到最後一點時，眼神突然犀利了起來，用手關節敲著桌面對兩人說道。兩人聽到聽到劉明強這凜冽的語氣，心裡一下子就冷了，有點恐懼。

“這四個問題，如果你們一個都回答不出來，那麼你們自己覺得你們現如今坐的這個位置適合嗎？稱職嗎？你們心裡覺得安心嗎？你們兩個誰先說？”劉明強淡淡地看著兩人問道。兩人心裡都非常緊張，也都清楚，今天自己要是不說點什麼估計自己的位置會立馬就被換掉。於是兩人都開始在心底不停地打著腹稿。

“劉書記，我先來說說我個人對您提出的幾個問題的一些看法吧。我雖然才接手教衛這方面的工作沒多長時間，但是，對於白山教育存在的問題我也瞭解一些。針對你說的第一個問題，我覺得這個答案肯定是否定的，這是一個體制問題。

同時，也是作為領導的不負責任造成的一種結果。我作為主管教衛工作的副市長，我有著不可推卸的責任。我在這裡向劉書記您表個態，以後對於教育支出的財政資金我會親自監督，確保每一筆錢都用到該用的地方去。

我們白山本身經濟實力就有限，對於教育的財政支出就更加的有限了，如果，這有限的財政支出還被一些牛鬼蛇神非法佔有了，這對於我們白山教育事業的發展將是一個致命的打擊。

還是劉書記高瞻遠矚，作為一個副市長，我想的沒有這麼長遠，這是我的失職。第二和第三個問題，對於這個問題我其實有一些看法，我也親自下去實地調查過，我們白山的教育機構裡面存在著人浮於事的現象，很多教師、職工本就是濫竽充數、本身的文化修養就不高。

而且還存在著不負責任的思想態度，這對於孩子們的成長以及教育事業的發展是一個非常大的弊端，我一直想在教育口方面推行競爭上崗、擇優評選、待遇分層的政策，這樣能夠勵教職員工的工作積極，也能淘汰掉一大部分沒能力沒有上進心的人，另外還能讓教職員工們時刻進行專業知識的學習和補充。

這只是我個人的一些不成的看法，還沒有與相關的專家討論，請劉書記批評指正。”胡雪梅很認真嚴肅地說著，她說到第三個就很巧妙地以這種“請劉書記批評指正。”的方式繞開了那個最難回答的第四個問題，這讓劉明強都不得不佩服她腦瓜子的靈，而且，胡雪梅這顯然是臨時想出來的一個“想法。”竟然還說的頭頭是道。