【女子高生椎名亞里沙和她的七位主人】（二號主人）【作者：Fubuki】
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作者：Fubuki
字數：12643
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【2-序章-1】
高木老師的心理諮詢室1
讀者諮詢：
我家大小姐今年十四歲了，因為家主常年在海外工作，所以基本上都由身為管家的我來照顧她。
但自從兩個月前最後一次離家出走被尋回後，我家大小姐突然變得奇怪起來：
她不僅時常和一位新認識的庶民女子外出玩耍，還多次邀請對方來府上做客——偶爾留宿的時候，兩人甚至會在同一張牀上睡覺。
最令我震驚的是，昨天我在大小姐的卧室裏，發現了一隻鮮紅
的皮質項圈！
請高木老師務必幫忙分析一下，我家大小姐究竟怎麼了？
專家答覆：
我理解您對大小姐的關心愛護，不過請您放心。
你提到的大小姐的種種「異常行為」，其實只是一般思
期少女結
到知心朋友——也就是所謂的「閨
」、「好姬友」、「靈魂伴侶」——時的正常表現，完全無需在意。
至於項圈什麼的——如果我猜得不錯，兩人之所以能建立起強烈的羈絆，正是因為這些神奇的道具發揮了重要作用。
所以，當您家大小姐再次邀請那位庶民女孩到貴府做客和留宿的時候，請您對她們的親暱行為儘可能地視而不見或是主動迴避，為她們兩人友誼的持續昇華留出足夠的空間。
【2-序章-2】
高木老師的心理諮詢室2
讀者諮詢：
高木老師，我的兒子今年剛剛升入高中，我懷疑他遭到了校園霸凌。
事情是這樣的：這些
子他突然開始研究起「催眠術」來，每天抱着一本《新手催眠教程》看到深夜，甚至還想對我實施「催眠」以索要更多的零花錢——每當我詢問他為什麼這麼做的時候他又不肯多説什麼了。
對了，我在他的書房裏還找到了一本《催眠筆記》：他堅信自己學會了超級厲害的「催眠術」，並且已經成功地把學園人氣第一的超級美少女催眠成了自己的人偶奴隸——接下來，他甚至要把曾經霸凌過他的全班同學都變成奴隸……
請幫幫我，作為單親母親的我，現在完全不知道該怎麼辦才好……
專家答覆：
事實上——恕我直言，女士——您的兒子，並不是校園霸凌的受害者，而是標準的「中二病」患者。
沒錯，就是那種自我意識過剩的思期少男少女們所特有的，因為想要獲得他人認同而產生的堅信自己擁有「異於常人」能力的獨特行為模式和價值觀。
相信您也明白，這個世界上並不存在能夠把人變成奴隸的「催眠術」。
雖然大部分「中二病」患者都會在升入高中後自行痊癒，但是也有少部分人會持續發病到高中畢業甚至成年之後。
至於把人氣第一的美少女變成奴隸什麼的——在
體慾望不斷積累但卻無處發
的時期，男孩子們或多或少都會對心儀的女生有過類似的腦內妄想吧。
因此，希望您能在理解和寬容的基礎上，不對他的生活做過多的干預和控制——這也是您能給他帶來的最大幫助。
【2-1】
在把剛剛寫好的兩份心理諮詢答覆用電子郵件回覆給當事人後，我舒舒服服地伸了個懶
，開始為今晚的教學實踐活動做最後準備。
哼哼，別看我今年才21歲，但已經是兩份報紙的心理健康板塊和一家心理諮詢網站的特約撰稿人了。
我的幾個專欄——包括高木老師的心理諮詢室、雄馬先生的親子教室以及高木雄馬的戀愛占卜——你應該有至少聽説過其中的一到兩個吧？
沒錯，鄙人高木雄馬，現就讀於國立教育大學青少年教育與心理學專業大三學年的學生，新晉的心理健康諮詢專家，曾被稱讚為心理學與教育學界「正在冉冉升起的一顆新星」的男人。
雖然，你可能會因為我大學還未畢業就取得如此成就表示敬佩、不安或是嫉妒，但我仍要特別強調的一點是：
以上這些，既不是我的愛好，也不是我的專長！
我最喜歡的，同時也是我最擅長的，是對思期女生進行心理健康輔導。
現在的我，正在藉此研究和總結一種專門針對14-18歲少女的特殊教學法。
一種結合思期少女的叛逆心理，利用本傳統的調教手法，幫助未
少女最終成長為知
、獨立、合格淑女的新式教學法。
暫且，以我自己的姓氏命名為「高木教學法」。
【2-2】
沒錯，我的「高木教學法」，可是從未有人涉足過的全新領域！
我曾經檢索過全本心理學和教育學的期刊論文數據庫，並沒有找到任何有關文獻。
這也難怪，若非如我這般天資聰明，誰又能想到把緊縛、放置等一系列難登大雅之堂的
手段，創造地應用到對少女的思期教育中呢？
我堅信，如果我的研究取得成功，在14-18歲少女中廣泛存在的遲到早退曠課、援風氣盛行和校園霸凌屢
不止等一系列嚴重問題都可以
刃而解。
當然啦，你可能會對我的行為產生質疑。
沒關係，我允許你的質疑。
你的質疑是出於你的無知——人類總是恐懼無知。
不過，我可沒有義務為你做更詳細的解釋。
今天晚上是每週一次的「高木教學法」教學實踐活動，現在的我，正忙着整理必要的教學用具呢。
高一學年的數學和英文教材和練習冊各一本，Check！
十米長的麻繩兩條，Check！
大號金屬
一隻，Check！
中號金屬
夾兩隻，Check！
順帶一提，雖然我是以家庭教師的身份開展教學實踐活動的，但在第一次開課前，我就已經把我的教學理念和教學方案向我的學生做了全面闡述。
四百年前，喬爾丹諾·布魯諾因為支持心説而被基督教廷以「異端」的罪名燒死在羅馬的鮮花廣場。
四百年後，我也很有可能因為大膽實踐「高木教學法」而被警察局以誘拐罪或強姦罪容疑逮捕。
但是，為了理想，我義無反顧。
那位名叫椎名亞里沙的十六歲女孩，曾經在被我用麻繩緊緊束縛至難以呼
時，依然微笑着鼓勵我：
「高木老師……請……不要……放棄……」
【2-3】
一個半小時後，我站在懸掛着「椎名家」名牌的二層小洋房前，按下了門鈴。
「叮咚！」
「是高木老師嗎？快請進……」
為我開門的，自然是我的學生，可愛的亞里沙。
黑白配的條紋連衣裙，還有黑白配的短襪，再配上紮在兩條雙馬尾上的白髮帶和戴在臉上的黑邊眼鏡，活像一隻活潑可愛的小熊貓。
「不好意思，打擾了。」
「哪裏，高木老師每週都要乘坐電車往返，一定很辛苦吧……」
亞里沙住的地方，距離我的大學有足足一個半小時的車程。
考慮到電車晚點的可能，今天我特意提前了整整兩個小時出發。
「亞里沙同學，今天難道家裏只有你一個人？」
「是的，不過母親大人離開之前有特別叮囑過，要亞里沙好好招待高木老師……」
亞里沙一邊回答我的詢問，一邊在玄關的鞋櫃前跪下，為我準備客用拖鞋。
奇怪，明明是超級寬鬆的連衣裙，為什麼下襬部分那麼短？只是稍稍扭動身體，亞里沙白白的大腿就全部
出來了……
「既然大家都不在的話，那個……老師的……」
「啊，這雙拖鞋有些不合適了，亞里沙記得鞋櫃的深處，還有一雙全新的羊
拖鞋來着……」
努力在鞋櫃深處翻找拖鞋的亞里沙，似乎完全沒有意識到，自己的舉止有多麼糟糕:
隨着身體的持續扭動，連衣裙的下襬終於無可挽回地捲到間，害羞的粉紅也在第一時間映入我的眼簾——我
到自己的陰莖，正在以前所未有的速度膨脹和充血。
「亞……亞里沙同學……老師的慾處理……」
「……慾處理？要在玄關嗎？啊，亞里沙明白了，承蒙高木老師不嫌棄，亞里沙貧乏的身體，請……請隨意使用……」
【2-4】
在
明白我的意圖後，亞里沙放下了好不容易才找到的高檔拖鞋，順從地轉過身去，把身體伏在地板上。
我沒有換上亞里沙為我準備的拖鞋，而是直接解開了皮帶。
「亞里沙同學，今天的打扮……也相當的合適呢。」
我坐在亞里沙的身邊，一邊隔着內褲輕輕地
捏，一邊嘗試着用稱讚的方式來活躍氣氛。
我還注意到，在亞里沙粉紅的內褲上，還印有一隻正在吃竹子的熊貓，別提有多可愛了。
「嗯，高木老師喜歡就好……亞里沙……已經做好準備了……」
面對我的誇讚，亞里沙也給出了積極的回應。
除了把
股努力抬高外，她還微微轉過身子，用可愛地小手向我比劃出「OK」的手勢。
沒錯，我正打算使用亞里沙的身體來處理體內積存已久的慾。
請不要誤會。
我也不是經常在別人家的玄關做這種事情的。
大概三次中有那麼一次，我會選擇亞里沙的卧室或陽台。
慾處理——這可是「高木教學法」的第一原則。
順帶一提，「高木教學法」總共有四大原則：慾處理、絕頂管制、緊縛教學、疼痛懲罰。
負責教導少女的老師，如果不能及時處理體內的慾，那麼勢必會造成教學質量下降，師生關係不睦等諸多問題。
如果不多加重視，甚至有可能會發生老師侵犯學生這種嚴重危害師生關係的犯罪行為——特別是在面對亞里沙這種超級可愛女孩的時候，我可沒有自信能夠長時間壓抑住自身的衝動。
所以，由身為學生的亞里沙來幫助身為老師的我處理慾，是多方考慮後的最合理抉擇。
唯有這樣做，我才能徹底去除心理雜念，全身心地投入到對亞里沙的教學中去。
對亞里沙而言，這樣做也有兩方面好處：
一方面可以培養亞里沙尊師重道、心懷恩的淑女品質；
另一方面可以進一步增加我和亞里沙之間的信任和情。
我當然有就此事詢問過亞里沙的意見，而她的回答是這樣的：
「能夠使用自己的身體來侍奉高木老師處理慾，是亞里沙無上的榮幸。」
甚至，在初次使用亞里沙的時候，她還有模有樣地對我行了三指禮：
「小女子亞里沙不才，還請高木老師多多指教……」
【2-5】
我把亞里沙的內褲輕輕
下，出她那光滑而潔白的
。
在兩塊乎乎的桃形美尻的之間，我看到了那環繞着美妙褶皺，正伴隨着主人的呼而有節奏一張一弛的年輕菊
。
我伸出雙手，儘可能地把兩塊向兩側分開，讓亞里沙的菊完完全全地暴在我的面前。
雖然已經被我多次使用，但亞里沙的菊，依然是美麗的粉紅。
「亞里沙，有特意做過清潔哦，高木老師……」
「你做的很好，亞里沙同學。不過，接下來的痛苦……」
「沒……沒問題的，亞里沙沒問題的……」
「嗯，還有最重要的一點，亞里沙同學，未經老師允許的絕頂可是止事項。」
絕頂管制——「高木學習法」的第二原則。
我之所以選擇使用菊，就是要對亞里沙進行絕頂管制。
我要完全避免亞里沙在被我使用的過程中達到絕頂——也就是我們常説的高
。
甚至，按照我的規劃，在「高木教學法」的教學過程中，亞里沙都應該處於將要達到絕頂而不能狀態。
這可不是在欺負亞里沙。
一位著名的海外心理學家，曾經提出過一個看似荒謬，實則
闢的論斷。
他認為，思期少年少女的一切苦悶和無奈，都源於無處發的慾。
作為一切生活的源動力，既能為我們帶來很多意想不到的收穫，也會為我們產生很多難以擺的困擾。
因此，在亞里沙心智完全成前，我不打算賦予她任何形式的絕頂。
特別是像亞里沙這樣經驗缺乏的年輕女孩，一次意外的絕頂，就有可能讓她沉淪為不需要任何理由就可以和任何男人亂搞的
亂母豬。
咳咳，請原諒我爆
口。
但這確實是我堅持使用亞里沙菊而非陰道進行慾處理的原因。
畢竟，若非通過特別的訓練，能夠透過而到快的女生並不多。
總之，只和亞里沙，也算是我對她的小小愛護吧。
【2-6】
我在亞里沙的菊周圍，塗上一些自己的口水，然後開始嘗試着放入手指。
一指。
兩指。
三指。
很容易就放入了三指。
亞里沙的括約肌彈很好，不斷地擠壓着我的手指，儘管她已經在盡力放鬆身體了。
透過指間的縫隙，我也隱約看到了裏面的健康腸壁，別提有多誘人了。
四指。
第四指放入的時候，伴隨着「啊」的一聲，亞里沙的身體劇烈地抖動了一下，可愛的菊也跟着強烈地
動收縮，拼了命地想要把我的手指排出體外。
「果然，還是抗拒不了身體的本能麼，亞里沙同學？」
「不，亞里沙會繼續努力的……請……高木老師……」
亞里沙還沒有説完，就被我制止了。
確實，亞里沙已經足夠努力了。
趴在地上的她，這次沒有用雙手來支撐自己的身體，而是儘可能地把股分開，方便我的使用。
明明身體還在不停地顫抖……
我不再猶豫。
我握住早已堅硬無比的陰莖，在亞里沙的菊周圍慢慢地摩挲着，儘可能地把自己的口水塗滿龜頭的表面。
我知道，我的口水越充足，亞里沙所受的痛苦就越少。
「亞里沙同學，老師已經準備好了哦。」
亞里沙沒有説話，只是默默地把自己的一隻馬尾辮咬在嘴裏。
「嗯啊——」
隨着亞里沙一聲苦悶的低
，在自身體重的幫助下，我的陰莖大半沒入了亞里沙的體內。
【2-7】
我的陰莖，被亞里沙的菊緊緊箍住，動彈不得。
陰莖前面的龜頭，也被亞里沙温暖的腸所包圍。
因為是後入的關係，我看不到亞里沙的表情，但這並不妨礙我判斷亞里沙的狀態。
記得第一次像這樣
入亞里沙的體內的時候，亞里沙的眼淚一下子就
出來了，低聲的哭泣更是直到最後
都沒停止。
哪怕現在，亞里沙的菊經過我的多次開發，已經變得彈十足，但若是她執意不肯配合，我也無法在她的身上獲取更多的快。
所以，現在我要做的，就是温柔地撫摸亞里沙的身體，幫助她快速習慣這支侵入體內的大陰莖。
待到亞里沙長時間緊繃的身體開始放鬆，我也適時
起來。
一開始，我故意放慢了速度，但每一次，我都不放棄進一步深入的可能。
亞里沙的叫聲，也跟着我的動作變得婉轉高昂，儘管她的嘴裏依然咬自己的馬尾。
每當我用力入時，下體傳來的撕裂，總能讓亞里沙喊出痛苦的呻。
每當我輕輕拔出時，菊產生的排便，又能讓亞里沙發出快樂的
息。
這兩種完全相反的覺織在一起，既能讓亞里沙不過多地忍受疼痛，又能讓她不過多地積累快，有效地避免了她在我的查下達到絕頂的可能。
就這樣又過了十數分鐘，我發現，亞里沙的部開始有節奏地前後擺動起來，似乎在有意無意地合著我的撞擊。
看來，亞里沙的小菊，已經不再排斥我的大陰莖了。
「亞里沙同學，我們來換個姿勢。」
「好……好的……高木老師。」
我讓亞里沙在玄關的地板上躺好，然後把她的雙腿架上我的肩膀。
這樣，我只要輕輕往前一壓，亞里沙的菊就再次被迫張開了。
第二次入相當容易，亞里沙只是「嗯啊」了一聲，就被我刺到了最深處。
這次我沒有過多地顧及亞里沙的受，按住亞里沙的身體開始快速起來。
其實，除了末端的括約肌外，亞里沙的腸道內部其實是相當寬鬆的，我所能獲得快也是相當有限。
但是從後入式變成前入式後，亞里沙被我壓在身下，導致腸道內空間也會相應地縮小，為我帶來更多的快。
我的龜頭，在亞里沙年輕的腸壁褶皺摩擦下，已經變得愈發
。
而在亞里沙緊緻括約肌包裹下的陰莖
部，也變得愈加堅硬。
除我之外，亞里沙似乎也因為姿勢的改變，而得到了更多的快：
她的臉變得愈發紅，一直咬在嘴巴上的馬尾辮也被丟開，大口大口地息起來，雙手更是緊緊抓緊我的胳膊不放，架在我肩膀上的雙腿也不知什麼時候用力勾在了一起——這些，都是亞里沙即將絕頂的前兆。
我不再猶豫。
一陣加速衝刺後，我趕在亞里沙絕頂之前，在她的腸道里美美地出了
。
【2-8】
「好，好厲害……高木老師的量好多……而且，而且每次動都能到更深的地方，還是熱乎乎的……啊，又一次動，覺整個腸道，都被高木老師灌滿了……」
在把全部都進亞里沙的腸道後，我有些不捨地拔出了已經疲軟的陰莖。
不過，亞里沙似乎還沉浸在被我後的恍惚中。
亞里沙那被我使用到微微外翻的菊，短時間內也難以閉合。
為了避免從腸道中出，我掏出了早已準備好的，不由分説地了進去。
「啊？」
亞里沙也到了下體的異樣。
「好，好大……咦？還有一部分留在外面的……」
留在外面的，就只有一個鑲嵌着藍水晶的底座而已。
亞里沙並不知道，我為她準備的這枚金屬，最的地方比我的陰莖還要，而最細的地方也有成年人的小指那麼細。
只要正確佩戴，就能牢牢地鎖住我的。
這可不是什麼「讓亞里沙的腸道為我生下小寶寶吧」的變態玩法。
這是因為，我曾在無意間發現：
亞里沙在幫我處理慾後，會偷偷地把在內的挖出來，再興奮地吃掉。
這可不行！
必須堅決矯正這種有失淑女身份的下賤行為。
「在我上課的時候，嚴取出來，明白嗎？」
「明白了……高木老師……」
雖然一臉不情願，但亞里沙還是乖巧地點了點頭。
【2-9】
果然，強烈的擴張和排便，讓第一次佩戴的亞里沙十分不習慣。
在隨我一同前往卧室的時候，短短的二十米距離，亞里沙走走停停地花了五分鐘。
但我是不會改變主意的——亞里沙必須佩戴這枚，直到今天的學習結束。
不過，在正式開始學習之前，還有重要的事情要做。
在亞里沙的卧室，我拿出了那兩十米長的麻繩。
原本，對於亞里沙這樣的小體形女孩，像這樣繩子只要一就夠了。
但我習慣於把兩麻繩並列使用，這樣帶來的緊縛和束縛都會加倍。
沒錯，我正準備把亞里沙束縛起來。
緊縛學習——「高木教學法」的第三原則。
在教學過程中，女孩子必須時刻處於身體被緊縛的狀態。
再次強調，這可不是為了玩和凌辱亞里沙。
這是針對亞里沙的心理和身體特點，所做出的合理安排。
心理方面。
適當的緊縛，是對少女叛逆心理的一次全方位矯正，有助於樹立和增強老師的權威，從本上保證教學的效果。
生理方面。
適當的緊縛，除了可以強化少女原本身體的柔軟度和協調度外，還可以保證對大腦的供血充足，從另一個方面提升記憶力和學習效率。
順帶一提，在進行束縛的時候，亞里沙可以保留內褲、襪子、連衣裙等服飾——這也有助於避免在身體上留下繩印——但文
是絕對止的。
這涉及到之後的懲罰機制，這裏不做過多解釋。
不過，今天的亞里沙，似乎從最開始就沒有穿戴文，倒是方便了許多。
【2-10】
「高木老師……」
亞里沙把兩繩子掛在自己的脖子上，乖巧地站在我的面前，等待我的決定。
我稍稍一思考，就選定了緊縛方法。
在本的傳統文化中，束縛女體的方式有很多：
有強調部的後手縛；
有羞恥特化的開腳縛；
有限制活動的背後縛；
有強化痛苦的宙吊縛；
但説到最適合「高氏教學法」的，那就只有菱縛了。
菱縛，又稱龜甲縛，是不限制被縛對象行為但卻能在最大程度上凸顯女體之美的特殊緊縛手法。
菱縛也是少數能夠由女自主完成的束縛方式，是女自縛時的絕佳選擇。
不過，既然我在這裏，那就不用亞里沙動手了。
我把掛在亞里沙脖子上的繩子打上三個節，確保它們分別落在亞里沙的喉嚨下方、部上方和下方。
接着我又打了第四和第五個節，讓它們落在亞里沙的肚臍上方和下方。
然後，我把繩子從亞里沙的下體穿過，沿着縫一路上行到亞里沙的脖子處，與這裏的繩子匯。
在此，我把繩子分成兩路，分別從亞里沙的腋下穿過，與前面的繩子相後，再繞回後背，然後再從腋下穿過……
這樣來回四次，把之前打過結的繩子都綁成菱形後，菱縛就算完成了。
亞里沙的雙手和雙腳，就像我説的那樣，完全沒有受到繩子的束縛，可以自由地行走、看書、學習等。
不過，因為繩子的關係，原本寬鬆至極的連衣裙，現在緊緊地貼合著亞里沙的肌膚，勾勒出美妙的人體曲線。
連衣裙的下裙襬，也不知什麼時候被繩子卷在了間，導致亞里沙大半個股都暴在外。
不過，亞里沙完全沒有注意到這些。
事實上，她的雙手一直捂着部，想要掩蓋首因為充血而變得異常堅硬的羞恥事實。
我可是知道的，每次緊縛完成後，亞里沙的首都會
起好一陣子。
我試着拉了拉亞里沙身上的繩子。
「啊……」
果不其然，亞里沙發出悦耳的嬌聲。
沒錯，現在的亞里沙，正處於牽一髮而動全身的奇妙狀態。
身上密密麻麻織的繩子，無論我拉扯哪一，最後的壓力都會傳遞到下身，給亞里沙的陰部和部帶來巨大的痛苦。
不只如此，菊內巨大的，也會在繩子壓力的作用下越陷越深。
這麼想來，被束縛的亞里沙還是蠻辛苦的。
不過我説過，我並不是為了玩和凌辱亞里沙才這麼做的。
自然，我也不能讓亞里沙從束縛中得到高。
再加上我已經成功地在亞里沙身上發過慾了——如果沒有這麼做，可能我現在已經在侵犯無法反抗的亞里沙了。
所以，現在開始上課。
【2-11】
我的課程分為三部分。
第一個小時數學；
第二個小時英語；
最後半個小時進行回顧測驗。
其中，數學主要講述因式分解，英語主要複習定語從句。
這其中有兩段小曲。
因為亞里沙在數學課和英語課上各犯了一個不該犯的錯誤，所以我把兩枚夾分別夾在她的兩隻首上了。
無論是記錯因式分解的公式，還是忘記定語從句的關係代詞，這都是不能被原諒的低級錯誤。
必須予以嚴懲。
這兩隻夾可以為亞里沙帶來難以忍受的劇烈疼痛，但卻不會給身體留下任何傷痕，是絕佳的懲罰道具。
疼痛懲罰——「高木教學法」的第四原則。
強烈的疼痛，可以使大腦在短時間分泌海量的多巴胺。
這種神奇的物質除了緩解疼痛外，最大的作用就是強化記憶力了。
此外，在少女犯錯的時候施以強烈刺
，也能在一定程度上建立起正向的條件反。
就像是對着狗搖鈴鐺就可以刺其分泌口水一樣，一旦再次遇到同樣的問題，亞里沙的身體會自然而然會回憶起對疼痛的恐懼，從而避免再次犯錯。
想必，亞里沙是能夠理解我的一片苦心的。
【2-12】
時間過得很快，我的家教工作這就接近尾聲了。
現在的我，正一邊喝着亞里沙招待我的果汁和飲料，一邊為她批改今天的測驗試卷。
結果很不錯，亞里沙沒有犯任何一處錯誤。
看來，我的教學法確實有奇效。
當然，亞里沙也很聰明就是了。
「很不錯，繼續加油！」
「謝謝高木老師。」
我把改完的試卷還給亞里沙，然後起身收拾東西，準備乘坐末班電車返回學校。
不過，在此之前，我還要借用一下亞里沙家的衞生間。
今天亞里沙一連招待我了好幾種果汁和飲料，每一種都很好喝，所以喝得有些多了。
現在
意有些充盈。
「高木老師？」
「怎麼了，亞里沙同學？」
「實在是不好意思，我家的衞生間，暫時無法使用……」
果然，在衞生間的門前，張貼着一張粉紅的便籤——「水馬桶維修中，暫停使用」。
我思考了片刻，詢問跟在身後的亞里沙，最近的公共便所在哪裏。
「在很遠的廣場，往返大概需要二十分鐘的時間……啊，這樣一來高木老師不就趕不上末班車了嗎？」
亞里沙的話提醒了我。
現在是9點45分。
距離最後一班電車的始發時間，只有一刻鐘了。
如果我趕去公共便所，那麼就鐵定無法回到學校了。
這可怎麼辦是好？
正在我猶豫不決的時候，一直沒有解開麻繩束縛的亞里沙，拉住了我的胳膊。
「請高木老師，再……再使用亞里沙一次吧……」
【2-13】
什麼？
再次使用？
「高木老師的話，亞里沙可以承受……而且還有那麼大，那麼大的……總之不會漏出來就是啦！」
一開始，我沒能明白亞里沙的意思。
我用手指了指亞里沙的下身。
「亞里沙同學，你是要我……在你的……小便？」
亞里沙用力地點了點頭。
「這怎麼可以……」
我當即就擺擺手表示拒絕。
但亞里沙卻堅持不肯放手，還把我拉進了衞生間。
「沒關係的，高木老師，請不要憐惜亞里沙，如果趕不上末班車的話，老師會很辛苦的……」
亞里沙説的沒錯，若是我錯過了末班車，第二天早上的大學課程也會受到影響。
但是，在我可愛的學生——亞里沙體內小便這件事，我還是難以接受。
事實上，我不是沒有考慮過把浣腸調教加入到「高木教學法」中。
但在我的設想中，向少女的菊中注入的應該是少量的温水和牛
，而不是男人骯髒的排物。
「高木老師，請吧，亞里沙……會全部接受並且妥善處理的，不會灑出來的……」
在衞生間裏，主動趴在馬桶蓋上的亞里沙，把自己的內褲隔着繩子向下剝開，出誘人部。
明明是嬌小可愛的少女體型，卻裝配着巨大的金屬，底座上的人造水晶，還時不時閃爍着耀眼的藍光芒：
這幅極具衝擊力的畫面，一下子就擊潰了我的心防——我終於找到了説服自己的理由：
這不是為了滿足我的私慾。
這只是一個實驗。
一個「高木教學法」的浣腸調教實驗。
現在的「高木教學法」仍然很不成，多做一些實驗總是沒有壞處的。
特別是，多瞭解一下思期女孩子對浣腸調教的接受度和效果也是必要的。
我伸出手，用力拔出了我親手安置在亞里沙身上的金屬……
【2-14】
在亞里沙的體內小便並不困難。
因為剛剛拔出了巨大的緣故，亞里沙的菊暫時正處於深紅外翻、括約肌無法收縮的
人狀態。
而且，跟着一起出來的，還有不少我之前進去的白花花的。
在這些「潤滑劑」的幫助下，我沒費什麼工夫就把整支陰莖入了亞里沙的菊深處。
遺憾的是，還沒來得及給亞里沙説聲「謝謝」，我就自顧自地在她的體內排起來。
亞里沙的聲音也隨着我的小便注入而變得十分微妙。
「啊，啊……出來了……老師的小便……」
「腸壁，正在被沖刷……還有……還有好多……肚子要破了……」
「奇怪……明明很變態……但卻稍稍……稍稍喜歡上這種覺了……」
亞里沙該不會要高了吧？
為了避免這種情況，我還故意在亞里沙的頭上狠狠地掐了一把。
「好疼啊……不過好温暖，好難受……又好舒服，好討厭……」
亞里沙似乎已經有些語無倫次了。
因為喝了太多飲料，所以這次小便足足持續了一分種。
差不多有一千毫升，不，一千五百毫升的，被我一次注入了亞里沙的內。
這個浣腸容量，對於成年女來説，也是相當痛苦的。
更何況，普通浣腸一般是一次200ml，分數次注入的。
把男人的排物，以這樣大量一次注入一個未成年女孩的身體，想想都覺得難過。
對於亞里沙，我所能做的，就只有在拔出陰莖的同時，快速地把重新回去。
還有，主動回絕了離開之前亞里沙要用嘴巴幫我清潔陰莖的請求。
因為我的所作所為，導致亞里沙的小腹明顯地鼓起來了，眼神也變得相當離。
「高木老師，謝謝您，對亞里沙的信任……亞里沙會處理好的，請您快去車站吧。」
被我灌滿滿肚子的亞里沙在玄關處向我揮手告別。
「對了，亞里沙身上的繩子和，能送給亞里沙嗎？」
我愧疚地點點頭。
「請不要擔心，這些……對亞里沙來説算不了什麼……」
也許是想要讓我放心，行動不便亞里沙還想在我的面前表演旋轉跳躍的舞蹈動作，被我好不容易才制止下來……
【2-15】
在返回的末班電車上，我又一次陷入了深深的沉思。
浣腸調教。
這種殘酷而高效的調教手法，到底該不該加入「高木教學法」呢？
從剝離女自尊心和羞恥心方面來説，浣腸調教確實十分有效。
但是貿然用在思期少女身上的話，會對被調教對象的心理產生怎樣的深遠影響呢？
這些都是有待深入研究的全新課題。
不過，這次事出緊急。
也許下次，我可以提前準備專業的浣腸工具。
與亞里沙一起探討，適當的浣腸調教之於思期少女的積極意義。
不過話説回來。
我再次被亞里沙動了。
除了慾處理之外，這個女為我做了很多。
下次，對她稍稍寬容一點吧。
如果想要高的話，適當地給她一兩次，應該也沒什麼關係。
雖然不願承認。
但是我知道。
亞里沙，在遇到我高木雄馬之前，就已經是一名知、獨立、合格的淑女了。
【2-記】
椎名亞里沙的秘密記
6月1星期三多雲
二號主人的特別課業補習結束了。
呼，記得最初，亞里沙可是堅決反對母親大人聘請家庭教師的。
但二號主人只用了一個晚上，就把亞里沙從裏到外徹底征服了。
畢竟，在亞里沙的眾多主人中，還沒有誰會在初次見面的時候，就正大光明地提出要亞里沙用來侍奉的。
起碼，先從口侍奉開始慢慢培養情，才比較正常吧？
照例統計一下高次數吧。
二號主人説過，「絕頂是止事項」。
在他的眼皮子底下，亞里沙達到的高次數還真是屈指可數。
明明被大
得一塌糊塗，但是想要達到高還真是不容易。
好幾次就差那麼一點
這次也不例外。
一次。
就在剛剛，亞里沙在衞生間裏拔出，讓二號主人暖暖的和從裏自由噴的時候，亞里沙瞬間就高了，
還是伴隨着大失的超烈高呢！
當時是一副這樣的畫面：
亞里沙前面的不受控制地排着自己的小便，後面的也在不由自主地噴着主人的。
超級變態的説。
至於那枚麼。
雖然以前用過類似的小玩具，但像這麼大的還是第一次。
排便超級強烈。
再配合上繩子，有好幾次亞里沙差點就要高了——還神情恍惚地做錯了兩道題。
結果，可惡的主人只用了兩枚夾，就讓亞里沙徹底清醒了過來。
算了，畢竟是二號主人的禮物，已經決定今天晚上就和它一起睡覺啦。
亞里沙也知道，想要長期佩戴的話，還是應該另外準備一隻小點的比較好。
就讓亞里沙就稍稍任一回吧。
話説回來，完全沒有想到，今天竟然有機會為二號主人做了一次完美的便器侍奉呢。
那張便籤條，還是亞里沙在為二號主人準備果汁的時候順手貼上去的。
最開始，主人的灌進腸道，亞里沙還覺得新奇有趣。
但是隨着肚子在一點點地被撐大，亞里沙就開始害怕了——因為不知道什麼時候，亞里沙的腸子就要被撐破了呢。
不過好在最後亞里沙堅持住了。
便器作戰大成功！
不過，一提到便器，亞里沙就無比懷念五號主人。
已經快兩個月沒有進行便器的打工了。
什麼時候，亞里沙也主動聯繫一下五號主人吧。
對了，三號主人檢查身體的時間和四號主人約會的時間衝突了。
稍稍有些苦惱。
總之，先試着和四號主人協商一下，把約會的時間推遲到下週吧。
至於這周，亞里沙就先把自己託付給三號主人了。
呼，又要被三號主人用大檢查身體了呢。
PS……亞里沙至今都不知道二號主人的是什麼味道的，下次一定要想辦法嚐嚐看。
【2-檔案】
椎名亞里沙的秘密檔案：二號主人
姓名：高木雄馬（高木老師）
別：男
年齡：21歲
身高：178cm
體重：70kg
特長：針對思期女生的心理健康輔導
表身份：國立教育大學教育與心理學系大三學生，亞里沙的家庭教師
裏身份：「高木教學法」的奠基人和開創者（自封）
表格：自信、博學、睿智，還有恰到好處的自大、狂妄
裏格：真正的偏執狂，在特殊的地方有莫名其妙的堅持，給人一種不太能區分妄想和現實的錯覺
經驗：在亞里沙之前，有嘗試過以課業指導的名義侵其他年輕女孩，但全都失敗了
能力：在對亞里沙的中堅持二十分鐘不的程度
奮點：利用亞里沙的進行慾處理的時候，把亞里沙綁成龜甲縛的時候，對亞里沙的內小便的時候
器特點：長度稍長，起時約十二到十四釐米。因為自己家庭教師的身份，只願意在亞里沙的門內
特點：淡黃或白，量多，腥臭，灼熱
特點：淡黃，量超多，味道不明
主要調教手段：
內，高管制，緊縛調教，疼痛懲罰，小便浣腸（僅一次）
對亞里沙的稱呼：
亞里沙同學
對待亞里沙的態度：
視亞里沙為自己得意的學生，以「高木教學法」為理論支撐，對亞里沙進行多方面的調教和侵，然而本人卻偏執地認為這一切都是為了亞里沙好。
亞里沙的一句話評價：
「在高木老師的調教下達到高，是一場長期的，艱難的，但卻極其有趣的挑戰。幸運的是，直至目前：亞里沙7分，高木老師0分。」