第四話 彷徨、苦悶與應對

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薛助更加清楚地是，自己不能允許媽媽會因為任何反擊的行動而受到傷害。

在新聞裏出現的與師生有關的桃新聞中，作為成年人的教師從來都是被社會重點批判的對象。

而女教師要比男教師遭受更多的非議，她們往往會遭受十分恐怖的蕩婦羞辱——薛助也做過這種事，他不止一次在這類新聞下面發表過不友善的評論。

也是因為這樣，薛助知道，自己是絕不能有利用社會輿論的想法。

哪怕沈淮家裏不發力，正規的新聞報道里按照法律的規定也不可能會出現還是中學生的沈淮的名字乃至更詳細的身份信息。

能夠不受約束被揭出來的只有媽媽宋雅清的名字和身份，被大眾輿論批判甚至是羞辱的也只會是集中在有着女老師身份的宋雅清身上。

薛助到一陣深深的無力。

過去在讀寢取小説的時候，他曾經不止一次地怒罵小説裏的苦主軟弱、無能。

然而輪到自己的時候，薛助卻發現自己竟然也陷入了類似的尷尬境地。

一時間想不到反擊的好手段，薛助的思考只能回到上一個問題。

沈淮和宋雅清兩個人是怎麼睡到一起的？

這是讓薛助覺得匪夷所思的問題。

哪怕把自己看過的所有寢取小説劇情都回想了一遍，薛助都想不明白媽媽怎麼會和沈淮睡到一塊去，甚至願意為他生孩子。

通過補習的手段一步步讓媽媽逐漸放鬆警惕…

利用青期的身份裝作懵懂的樣子玩教育的把戲…

趁着酒醉或者乾脆下藥用一夜情的方式奠定體關係…

又或者是用手上的把柄強制調教…

薛助不覺得這些方式用在自己媽媽身上會奏效。

薛助能想到的是父母離婚這件事。

沈淮想要趁虛而入，薛助父母離婚的時候大約是最合適的時間點。

不過薛助的父母兩人在他們還沒有離婚的時候——那個時候薛助的爸爸出軌的事情還沒有被發現，從薛助的視角，夫兩人的情就已經很平淡了。

所以據薛助的觀察，自己媽媽在處理離婚的過程中一直表現得都很平靜，也沒有因為家裏少了一個人而有多麼大的情緒波動。

薛助很難想象，宋雅清會因為離婚而傷心過度，以至於被沈淮趁虛而入。

薛助沒法確定是自己當初的觀察有誤，還是説沈淮和宋雅清之間開始於另外的時間點。

怎麼反擊姑且不論，薛助認識到自己有必要查明沈淮和宋雅清兩人在一起的真正原因。

確定好了一個目標後，薛助心裏馬上就想到了一個線索。

他記得沈淮把媽媽壓在身下的同時，一隻手上還拿着手機。

從沈淮持着手機的姿勢和對着的方向，薛助基本能肯定他就是在拍攝自己和媽媽做愛的錄像——宋雅清不知是沒察覺到還是察覺到了沒在意，並沒有阻止沈淮的拍攝。

想起這件事，讓薛助心裏的痛苦又增加了許多。

不過這對薛助的調查來説確實是一個很好的線索。