第429章

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  原本應該來時在講台，學生在下面課桌的。

  可惜這裏老師多，學生少。

  然後就是費歇爾做為院長坐在老師的位置上，其他的前輩和了一起坐在下面。

  處於愛護的心情，大家還把陸寧和林狸圍在了中間。

  陸寧亞歷山大啊！

  林狸，林狸直身板坐在那裏，只當這是常的授課，一副穩如泰山的樣子。

  大家看看一副淡然的林狸，再看看有些坐立不安的陸寧，覺得孩子還是要好好的教育的。

  好了，費歇爾直接開口説：經過一個漫長的假期，我們這學算是要正式開始了。

  看到大家的目光都集中在自己的身上，費歇爾很快的進入今天的主題。

  很開心，在上學期來我們的學生，陸寧和林狸，還有一個旁聽生祝圓。

  不過，祝圓現在忙着轉到服裝設計院的事情，近期可能沒有時間來學習，大家記得我們還有這麼一個學生即可。

  其次，就是陸寧同學在上半年的學習中，積極的參與到花朝節最佳畫手和薈萃園美院會的事情。

  在這兩個比較重要的節上表現的都很是出，大大的為水月畫院爭得榮譽。

  特此在新學期開始的時候，對水月畫院的優秀學生提出表彰。

  話落，除了不知情的陸寧，大家都不約而同的鼓起掌來。

  當然林狸也是不知道的，但他有在仔細的提費歇爾講話啊。

  這話裏都説了，要表彰陸寧了，看大家都鼓掌，他怎麼可能不為陸寧高興。

  林狸是處事不驚外加為陸寧高興，很快的接受了這件好事。

  所以，最後只有陸寧一個人完全一副狀況之外的樣子。

  不是，這不是應該批評他曠課，不好好學習嘛，怎麼還獎勵上了。

  陸寧腦海裏閃過很多念頭，漸漸的看着四周前輩和老師們温和，鼓勵的眼神慢慢的穩定下不確定的心。

  也開心的笑了起來。

  看陸寧轉過想法，費歇爾摸摸整齊的鬍子説：來，有請我們的優秀學員上台領獎。

  啊，還領獎？

  陸寧驚訝的睜大眼睛，看着費歇爾已經讓開身邊的位置。

  有些不真實的走來上去。

  走到講台上，和費歇爾面對面。

  費歇爾滿意的看到自己的學生如青青翠竹一樣，年輕朝氣的模樣。

  過了一個年，長高不少的陸寧在飛快的擺身上屬於少年的氣息，越來越像一個大人一樣。

  費歇爾滿意的點點頭，拿出早就準備好放在一旁的禮物，遞給了説：開學的時候就該給你的，但一直拖到現在。

  這隻筆是庫文大師生前最後幾年留下的品之作，這支給你，希望你能在繪畫的道理上，畫出自己的風格，畫出自己的一片天。

  陸寧雙手接過費歇爾的禮物，開心的説：謝謝院長。

  正準備轉身下去，就聽到費歇爾説：好了，現在到木老了。

  陸寧，嗯？

  木老？

  就看到老人家拿着一個盒子向他走來，陸寧下意識的想下去攙扶一下，卻被看到他意圖的木老揮手阻止。

  陸寧只好站在原地等木老走上來。

  木老只是看着很行動不便的樣子，其實他老人家腿腳便利的很，沒看打人的時候，尤其是教訓費歇爾的時候，還是很有力氣的。

  看着長的乖乖巧巧的陸寧，木老是滿眼的欣。

  人年紀大了，就是喜歡這樣乖巧懂事的後輩，尤其這個後輩還有不俗的天賦，那就很是希望這孩子可以平平安安，健健康康的長大。

  偏偏這孩子總是會招惹一些外界的惡意。

  木老對一些發生在陸寧身上的事情都去做了研究，會為陸寧到惋惜，所以會更加心疼陸寧的遭遇。

  還好陸寧自己都扛過來了，他們也不用再去説那些心疼的話去勾起別人的回憶。

  陸寧，這是我老家那邊一個土廟求來的平安手鍊，大家都説有點保佑的作用，老頭子我就把這個送給你，希望你以後都可以健康平安。

  陸寧從木老的手裏，接過那串潤澤圓滑的手鍊，上面是一顆顆很有光澤的黑珠子，

  入手都很有一種令人安心，舒服的覺。

  這是木老對他的心意，尤其看到老人家眼裏不加掩飾的關心後，陸寧當場就把手鍊帶着手上，開心的説：謝謝木老，您的禮物我很喜歡。

  木老的眼神落在陸寧帶着手串的那個白皙的手腕上，不知道想到了什麼，眼神有一瞬間的猶疑，最後還是笑呵呵的對陸寧説：喜歡就好，喜歡就好。

  第24章費歇爾的釋懷

  費歇爾和木老送完，就輪到其他的那些長輩們了。

  大家都是活了一兩百年的人了，能學畫畫，不幹一份正經工作還天天出去親近自然尋求靈的人，家世都差不到哪裏去。

  陸寧沒有刻意的去查詢過這些，但看前輩們的氣質也知道，都應該是家世不俗的人。

  所以在最初的震驚過後，陸寧一一的收下前輩們心為他準備的禮物。

  除了木老是一串保佑平安的手鍊外，前輩們為他準備的多是在畫畫時可以用到的東西。