第110章

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「啊，她的體重不就表示她是2份了嘛，我真是傻！」湯宸瑋隨即拍着自己的頭懊惱道。

「媽的…」陳佩如呲牙裂嘴地瞪了他一眼。

「表示氧氣的甄書竹可以半蹲啊，這樣就可以看成1份氫氣加半份氧氣，生成1份水。國中程度通常要你們把反應式以整數表示，但其實係數寫成分數也可以的。」李禎真老師好整以暇地在白板上寫下得分。

「靠，誰想得到啊。」湯宸瑋一開始就得了負1分，還在抱怨着，陳昱豪隨即：「幹，不要找藉口。」調侃了他。

「平時想得出那麼多整老師的方法，怎麼會沒想到如何解決係數的平衡呢？」老師輕蔑地看了湯宸瑋一眼，這一眼燃燒起了湯宸瑋的鬥志。

我現在才發現，化學反應式這麼多，老師卻讓台上的成員代表的是隻有三種常見的化學物質，那能完成的反應式非常的少，重點應該不在於物質的種類，而是係數的正確與否，這堂課要教我們的應該是係數的平衡。另外就是台下的同學能否選擇合理的物質，例如如果有人選鈉，那就怎麼也不可能完成反應式，因為鈉可以加水產生氫氣和氫氧化鈉，但是產物氫氣和氫氧化鈉並不在台上。

「接下來，2號的範怡妗。」

「過氧化氫，常温下是濃稠體，水溶俗稱雙氧水。」範怡妗雖然瘋瘋癲癲的，但是上次一起來我家之後，和我的關係變得不錯，也覺得簡宜蓁外李法照片的事很缺德，聯合楊思妤排擠簡宜蓁有一陣子了。

果然，上台後她站到左側，經過二氧化錳催化後，2份過氧化氫分解成2份水和1份氧氣，表示水的楊思妤隨即站到右側，理論上表示氧氣的簡宜蓁該上場了，但在這裏果然看出她們的心結，最後是新同學莊政權尷尬地半蹲幫她們完成這個任務。

接下來輪到紫棋姐的時候，她出包了，李禎真老師調侃道：「紫棋你是不是想説反正下星期你就不會來代班了，惡搞這些弟弟妹妹也沒關係？」老師講完後陳昱豪也帶頭起鬨，瞬間噓聲一片。哈，沒想到老師也叫她紫棋啊，她的本名都快沒人記得了。

「沒有啦，啊我就忘光了咩…我國中學這裏的時候本剛戰敗投降…」紫棋姐垮着臉，愧疚地看着被她害到負分的幾個人，不過沒有人會為難她的啦，平時可是會拿免費零食餵食我們的親切大姐姐呢！

「接下來是25號，顏睿弘。」

「丙烷，是化石油氣─也就是家用桶裝瓦斯的主要成分。」説完顏睿弘又像行屍走一樣雙手垂下，生無可戀地走上講台。

靠靠靠，丙烷是句啊，這個豬頭！

丙烷的完整反應式是1份丙烷加5份氧氣產生3份二氧化碳和4份水，台上的氧氣和二氧化碳還有水都只有3份，你這是要把全部人一鍋端的節奏啊！而且他的學號已經是30人中的倒數幾號，這次再被扣分的人就很難再挽回了！

湯宸瑋知道顏睿弘失業又失戀中，沒有為難他，只是趕快幫講台上的人整隊，補習班的講台本來就沒規劃要給那麼多人上台，通常只有老師一個人在上面，偶爾遇到李禎真老師這麼活潑的，才會讓學生上台解題或和她進行一些活動，所以現在講台上一時相當擁擠。

顏睿弘站在左側，身邊是甄書竹和簡宜蓁、莊政權，其餘的人全在右側，雖然大家拿捏着男女分際，但還是免不了身體接觸。

這時候湯宸瑋第一個在心中推算出丙烷正確的反應式，發現全部的人一起上也沒辦法以整數的方式表示1：5：3：4的結果，退而求其次，想要只留下各一位表示氧氣、二氧化碳、水的成員，然後顏睿弘以5分之1的形式，和他們形成5分之1：1：5分之3：5分之4的比例，這樣一來，就可以用分數完成1：5：3：4的比例。

我總算領悟國中階段不讓分數出現在反應方程式中的用意，是不想讓學生認為化學分子可以被切割，但係數的比例不只是分子個數的比，以後學到化學的計量單位─「莫耳」時，就可以用分數的形式來表示莫耳數。

湯宸瑋使上吃的力去壓顏睿弘的頭，身高將近180的顏睿弘，要剩下5分之1，就是36公分，除非趴下；即使李禎真老師放水從寬認定，至少也要蹲下才像個樣子。

湯宸瑋瞻前不顧後的結果，顏睿弘的頭一時竟往甄書竹的前埋去，嚇得往後退了半步的甄書竹撞上莊政權結實的膛之後，又往顏睿弘彈了回去，一個踉蹌就要跌倒。

顏睿弘本能地伸出手去接甄書竹，卻雙手都襲上了甄書竹的部，最後甄書竹是沒摔倒，但全班都看到這尷尬的一幕。

甄書竹的部沒有瑜姐或李禎真老師那麼豐滿，但以接近發育完成的國中女生來説，她算是有料的那種，比李法小一點點，但是形狀非常明顯，即使穿着校服襯衫也看得出至少B罩杯。

顏睿弘整雙手都埋進了甄書竹的前，甄書竹委屈地整理了一下襯衫，也不敢太明目張膽被痛的脯，只能假裝輕撫肋骨，趁人不注意再往子一。

她往陳昱豪看了一眼，發現陳昱豪本沒在看她，而是和台下的黃若立在那邊擠眉眼無聲地聊天，反應有點失落。

在湯宸瑋的努力之下，顏睿弘雖然不知道他的用意，還是順着手勢蹲了下來，眼睛的前方就是甄書竹的跨下，即使之前他們已經在課堂上「深入」過了，這樣的猥褻姿勢還是讓他不自在地不時換腳掩飾尷尬。

之後湯宸瑋連推帶拉才把閒雜人等趕下台，留下表示水的他和二氧化碳的陳昱豪，兩人都屈膝微蹲表示5分之4和5分之3。

眼看就要過關了，顏睿弘看到他們只是微蹲，自己卻整個蹲在地上，趕緊也學他們把身體站了起來，甄書竹發現不對，轉身過去面對顏睿弘又要把他的頭往下按，這時甄書竹雙手舉高，堅的部在這個姿勢下向前出，即使穿着衣服，明顯聳高的部還是無所遁形，顏睿弘看着就在眼前的女體，身體自然地往前彎了下來，大概是那邊也不小，隨即就被發現是起了，所以才不由自主地往前彎。

在他和甄書竹烈地身體接觸後，他總算乖乖地蹲在地上，甄書竹也鼓滿雙頰成包子臉，然後才長出一口氣，老師判定他們算是驚險過關。

很快的全部同學都作完畢，老師開口道：「接下來請大家各自練習，要記得先從最複雜或在反應式中多次出現的物質先平衡。」然後老師代紫棋姐：「顏睿弘就給你了。」顏睿弘大概是剛剛都沒在聽課所以不太會寫，抑或是還沒從學校的打擊回過神來，有點心不在焉，我想老師是要紫棋姐盯着他吧。

老師轉身在白板上代要寫講義哪幾頁的題目，都是反應方程式係數的平衡，雖然有隱約聲響干擾，但我很快就完成了，便四周打量一下同學們的進度。

從發出聲響的方向看去，本以為是同學不會寫在討論，沒想到卻看到紫棋姐伏在顏睿弘褲襠上，右手握住他的雞巴正在吐吐。

我幾乎和老師同時發現這個奇景，兩個人都呆住了，互望了片刻我才會意過來，大概是剛剛顏睿弘起，又整天心不在焉，紫棋姐以為是李禎真老師叫她幫顏睿弘解決一下，她沒來過我們班上，以為這是我們「正常」的上課風格…

我忍住心中的笑意，老師也尷尬地不知要不要中斷他們的一對一輔導，但隨即她就被此起彼落叫救命的聲音打斷，決定當作沒這回事，畢竟她美其名是授課教師，在補習班的資歷卻遠不及工讀的紫棋姐，紫棋姐年紀也小她好幾歲，兩個人不管是誰誤會誰都會引起心結，所以李禎真老師就讓這對顏睿弘來説是美麗的錯誤繼續進行。

因為貝德是資優補習班，進度已經稍微引導到高中的相關課程，像反應係數的平衡，國中除了基本的觀察法，貝德已經在教代數法和更難的氧化數法，所以叫救命聲此起彼落，老師也分身乏術地四處去指導學生。

就在這時候，範怡妗舉手：「老師，我看陳嘉年已經寫完了，可以叫他教我嗎？」

「好喔，會的同學要負責教會不會的同學。」我是沒有意見，而且國中生好為人師，把別人教會是很的，於是我便過去，然後楊思妤也叫李法教她，剛好我的得分在前十五名，也想説下週起要和她們商量看要不要坐在一起，我已經受夠坐我旁邊那個整天用大騷擾老師的黃若立了。

同時，剛剛經過身體力行已經抓到訣竅的甄書竹也主動走到教室後方，她怯生生地問：「可以讓我教顏睿弘嗎？」專心趴在顏睿弘褲襠上的紫棋姐這才發現背後的甄書竹，趕緊擦了擦嘴角，説：「再等一下，快好了。」可是顏睿弘卻一臉生無可戀的表情看着紫棋姐，顯然是她的口技有問題。

這是必然的，紫棋姐又不是專業人士，她只是個普通卻有點線的大三女生，上一堂課還用到牙齒幫新同學口，看來經驗稍顯不足啊。

紫棋姐看到顏睿弘的表情，自己也不好意思了，便説道：「那睿弘就給你羅，然後整理一下服儀就去別桌指導同學了。

顏睿弘有點害羞地把老二收回內褲，甄書竹卻一把握住已經硬得不像話的，然後故作鎮靜地翻開顏睿弘的講義，開始解説着：「這個反應式中，由於氧的氧化數是負二…」顏睿弘一邊還搞不清楚怎麼回事，甄書竹已經一邊講解一邊握着他的上下套着。

看來甄書竹是想要兩個任務一次解決啊！一邊教會顏睿弘一邊解決他硬邦邦的跨下！

靠北啊，這也太了，我轉身回去專心教範怡妗，耳邊卻傳來顏睿弘若有似無的忍耐聲，夾雜着甄書竹劇烈的呼聲。

「你別想了，我不可能幫你，你趕快把我教會。」範怡妗雙手遮在前，身體往後作勢挪了挪，一副遠離狼的表情。

幹，之前在隔宿營都跟我在廁所搞過了，還一副敝帚自珍的死樣子。

不過範怡妗還算是可愛啦，如果她堅持，我是不介意她再跟我做點什麼的。

等講了個段落，我趁範怡妗自己練習時，回頭看了一下那兩口子，發現為了方便講解，甄書竹已經背對着坐到顏睿弘的大腿上了，顏睿弘的頭靠在甄書竹肩膀上，一心二用地看着講義上甄書竹的講解，一邊控制身體擺動的幅度不讓自己眼神飄走，因為甄書竹不是單純坐着而已，她的身體還上上下下地律動着！