分卷閲讀20

如果出现文字缺失，格式混乱请取消转码/退出阅读模式

與此同時，蹲在對面二樓的歐爾麥特接到了一個電話。

“莫西莫西！是我，歐爾麥特。”

“什麼，新宿區出現恐//怖//襲//擊？”聽到這裏，歐爾麥特迅速嚴肅了起來。

“好的，我現在就去。”掛掉了電話以後，歐爾麥特眼巴巴地瞅着齊木楠雄與飯田天哉換信物的那一幕，一種甜迅速盈滿全身！

兒子朋友了！

身為老父親覺到自豪！

不過現在要趕着去新宿區拯救市民了。要快點結束，然後接兒子回家啊！

想到這裏，歐爾麥特快速地溜走了。

而一直覺得耳邊安靜無比的齊木楠雄霎那間覺得耳邊噪音暴漲。

從突然間的安靜到堪比150分貝的噪音環境。如果是一個普通人受這種覺的話，相信對方一定在聲音暴漲起來的那一刻就暈倒了。

不過齊木楠雄可不是普通人啊。

在沒有抑制器抑制的情況之下，他可是每天都在受着200米以內所有人的心理環境呢。

僅僅是這種程度的話，還是沒有關係的。

不過離了歐爾麥特就會有無限距離噪音的這種事情，果然還得是解決一下才行。

畢竟，這裏可沒有齊木空助給他研究抑制器。那麼，就只能靠自己了。

想到這裏，齊木楠雄默默轉過腦袋。

由於他離得飯田天哉比較近，以至於傾聽心聲也方便了很多。

［啊啊啊啊啊為什麼我一個字都看不懂qaq太遜了！］［不行不行，要堅持下去］［嗚哇！齊木同學竟然能看得懂這些書嗎！好厲害］［……果然，看，看不懂qaq］隨着內心想法落下以後，飯田天哉一臉頹廢地放下去。轉過頭就看到齊木楠雄因一瞬間的噪音響起而皺起眉頭的那一刻。

糟糕！

齊木同學這是覺得他不夠認真對待他們之間的友誼嗎？

飯田天哉眼巴巴地看向了被他平放在桌面上的書，試圖努力地看進去。

30秒後。

他主動放棄。

“對不起齊木同學我辜負了你的信任！”飯田天哉握起了小拳頭，“不過你放心！我遲早會把這本書讀懂的！”齊木楠雄:呀咧呀咧。

想要讀懂這本書，那你可要加油了。

第11章好度顯示器飯田天哉正在努力看我是貓這本書。啊當然了，以他現在這個年紀肯定是看不懂的。不過奈奈老師説如果碰到了自己不懂的問題，可以去找柳生奈奈。

抱有着這個想法的他，小手緊緊握住《我是貓》這本書就走了過去。

而這個時候，柳生奈奈也在憂愁一件事。

馬上要臨來暑假了。在放暑假之前，又會來那麼一個“紅子”。

當然了，按照正常思路放暑假怎麼也得進入七月份。

但是他們這裏可是幼兒園啊，上學的時間還沒有和小學生、初中生等等的達成共識。畢竟這個年紀的小孩子要輕輕鬆鬆地享受生活，受學習的樂趣。若是一開始就施壓，反倒是會讓小孩子快速進入厭惡學習的狀態之中。

也就是説。

紅子過去以後，幼兒園內會舉辦一個文化祭。讓小朋友提前受到文化祭的樂趣，再請一些家長，做一些活動也就罷了。

但是今年卻不同以往。

不知道校長改了什麼子，竟然要求各個小班進行評比。這個決定無疑是愁壞了柳生奈奈。畢竟——剛進入她班級的齊木楠雄………可是和這羣小朋友格格不入的。

正待她這麼想的時候，就看到飯田天哉一臉認真地走了過來。

“奈奈老師，你之前説——如若有問題就可以找你來解決的對不對？”正在煩惱這些事情的柳生奈奈在看到飯田天哉的那一刻，瞬間揚起了笑臉。

“當然。”飯田天哉立馬翻開書，將不認識地字指給柳生奈奈看。

“奈奈老師認識這幾個字嗎？”柳生奈奈湊過來看了一眼，“啊這個是一個人的名字，叫苦沙彌……”咦等等！苦沙彌？

柳生奈奈瞬間愣了。

苦沙彌這個名字聽起來就覺得不普通的角名，看上去是那種適合小朋友看的書嗎？

絕對不是。

那飯田小朋友為什麼會看這本書呢？

難道——飯田小朋友竟然是個天才？！

想到這裏，柳生奈奈便耐着心問道:“飯田小朋友，能不能告訴老師——你知道你現在看的書是什麼嗎？”飯田天哉點點頭，“當然知道。”這個是新朋友齊木同學給他的書！是他們友誼的證明！

當然啦，就是很多東西都看不懂！

不過奈奈老師什麼都懂，肯定可以解決他的疑惑的！

聽到飯田天哉的承認，柳生奈奈就覺得壓在心口的那座大山瞬間消失了一樣。

本以為文化祭會因為齊木楠雄的存在會使班級排到最後一名，結果沒想到飯田小朋友竟然知道這種大人都看不懂的書，這可真是意外驚喜。

按照種花家那邊的話講就是:柳暗花明又一村。

呦西，有了飯田小朋友，這局穩了。

柳生奈奈心中小人各種歡呼，面上卻笑得極其温柔。

“飯田小朋友很啊！”飯田天哉有些不好意思了，“我，我會繼續努力的！”答非所