分卷閲讀164

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釘截鐵地説一句他不喜歡畢夏。

朋友間的喜歡也是喜歡……個！秋鋃沒有自欺欺人的習慣，他覺得自己可能沒有那麼直。

難道他其實是彎的？

畢夏還沒回來，秋鋃失之餘又鬆了口氣，然後更愁了，完了我不會真彎了吧？

秋鋃今天看畢夏的次數有點多，這沒什麼，他平時也沒少看，最近又沒什麼作業，清閒，看着他發呆也正常。

不正常的是畢夏一抬頭他就躲開，一整節晚自習除了偶爾的眼神匯麼有任何集，下課之後更是一聲不響離開教室。

這不對，畢夏看着空無一人的座位細細思索，秋鋃在躲他，在他不在的這段時間，發生了什麼？

上課鈴響，秋鋃依然沒回來，畢夏在紙上羅列着各種可能。

1、秋鋃意識到自己的情，一時間不能接受，於是躲着他。

2、秋鋃意識到他的情，不能接受，於是躲着他。

3、其他畢夏劃掉第三行，這個其他可以先不考慮。

他又圈出“不能接受”四個字，或許是陌生惶恐，或許是緊張期待，也或許是，噁心。

沒有確定是哪一種，他暫時什麼都做不了。

秋鋃去了心理諮詢室，每個人每個月光明正大曠課的機會，秋鋃還是第一次用。

要是以前秋鋃肯定牢牢把握，但現在他和畢夏幾乎形影不離，他自認除了偶爾出格被老師抓住寫個檢討，還是很自覺的。

畢夏對他影響很大，秋鋃臉上的表情更糾結了。

走進諮詢室的時候他已經抱着視死如歸的心態做好了跟自己十幾年直男生涯説再見的準備。

今天是王老師值班，她看到秋鋃進來時笑着説了一聲晚上好，這個學生她有印象，一般這麼開朗的孩子都是來找她玩的，她也不在意，開開心心來找她玩總比真有什麼無法排解的愁苦要好。

但她今天猜錯了，這個學生一臉凝重地對她説:“王老師，我懷疑我是同戀，你有什麼測試沒？”第87章“那麼，你為什麼這麼覺得呢？”秋鋃猶猶豫豫不開口，王老師寬他:“你放心，即便是你父母來了我也不會透我們説話的內容，當然你不想説也沒關係，你可以説點你想説的。”

“我喜歡我同桌。”都那麼斬釘截鐵地説喜歡了，還需要測什麼？

秋鋃也覺得有點多餘，於是他説:“我要怎麼知道他是不是喜歡我？”王老師有點無奈，在她看來這個問題的關鍵不是取向而是年紀。

雖然她是心裏輔導，但也是老師，一個學生跟老師説“我要早戀”，她是不是該高興學生信任她。

“一段好的戀情，會讓雙方都變得更好，我不反對你們這個年紀戀愛，但你做好準備了嗎？你考慮過你們的未來嗎？”秋鋃走出綜合樓的時候還在思考王老師的話:“或許你們將來要面對的壓力會比一般人更多，你給他最好的禮物，就是成可靠的你，在這之前，把你的情藏起來。當然，這是我建議，採納不採納在你。”秋鋃一點都不想採納，藏什麼藏，喜歡一個人當然是要對他好，最好全世界都知道。

但是老班一開學就把話説得透透的，喜歡誰，暗戀誰，都是自己的事，唯獨不許談戀愛。

就連看着好像支持的梁老師也説要剋制。

秋鋃決定暫且剋制一下。

他十分克制地看了一眼同桌，真好看。

然後他翻箱倒櫃找出學生守則開始翻看關於“早戀”的條例。

學生守則上並沒有出現“早戀”兩個字，只有“男女生往過密”。

嗯，男女生。

秋鋃很滿意，把校規放一邊繼續看着他同桌發呆，再次嘆，我眼光真好。

下課鈴還沒響，教室裏已經開始倒計時，秋鋃早早收好了東西，坐着等下課。

畢夏不緊不慢放好筆放好書，合上屜的那一秒下課鈴響了。

秋鋃習慣拉他往外衝，碰到他時卻猶豫了，略微收了力。

嗯，十分克制。

畢夏淡淡掃過他的手:“去哪了。”

“心裏諮詢室，去找王老師問了點事。”

“嗯。”

“你怎麼不問我去問什麼了？”

“**。”

“你問了我就説。”但是畢夏不問，秋鋃還是想説。

憋了半天還是忍下了，想想三個老師的話，他是不在乎別人，總得為畢夏考慮考慮。

再説，秋鋃有點心酸地想，他同桌是喜歡男生，可沒説喜歡他。

不知什麼時候他手中握着的已經不是手腕，而是畢夏的手。

秋鋃意識到的時候姿勢都有些僵硬，他回憶了一下，好像是剛剛有人擠過來，畢夏落後一步，他拉人的手鬆開又立刻拽緊，於是手腕就成了手。

掌心相貼，也不知道手心是誰的汗，秋鋃忍不住想，他同桌那麼愛乾淨，會不會嫌棄他。

他條件反了手，畢夏沒有硬拽着他，他一，兩隻手自然而然的分開。

他手指一勾又想抓回來，只碰到了畢夏的指尖。

秋鋃看了一眼自己空落的手，有點後悔。

畢夏側頭看他:“你今天……”秋鋃一個靈:“怎麼了？”

“有點奇怪。”

“哪裏奇怪了？”秋鋃心跳變得很快，生怕他看出點什麼來，生硬地