分卷閲讀160

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夏不欠你，你還要選個文科一直要人家帶你學嗎？”畢夏正巧過來，聽到這一句，在心底反駁，不累。

但秋鋃應該選理科，不管從哪個角度，他都該選理科。

畢夏只是疑惑，秋鋃為了他硬着頭皮也要選文科，卻從來不細想為什麼。

人都在高三教學樓自習，這邊的飲水機很空。

畢夏看着冒着熱氣的水柱忽然説:“如果你在一到三班，我們離得不算遠。”通常一到三班是理科尖子班，四班是文科。

一到三班在一樓，四班在二樓樓梯口的第一個教室。

秋鋃關上水龍頭不説話。

“我會在四班，二樓，樓梯口，飲水機邊。”你可以經常上來。

三棟教學樓都是一個構造，但是高二高三的一樓有一間教室改造成了辦公室，四班順勢挪到二樓，正好所有文科班都集中在一個樓層。

畢夏難得一個人説那麼多話:“你的成績，如果在文科，進不了四班。”秋鋃自己也知道，擰着眉，看向畢夏的眼神有點兇。

畢夏還要再勸，秋鋃卻一把抱住他，畢夏失語片刻，抬手，輕輕擁住他。

秋鋃説:“我想和你一起。”

“為什麼？”如果，如果他説了……

畢夏想，秋鋃不能學文，他卻可以學理。

秋鋃説:“什麼為什麼？咱們關係那麼好，當然要在一起。”畢夏閉了閉眼，深口氣再緩緩吐出，他也有沉不住氣的時候。

再睜開卻看到了秋鋃母親，他心中微微一驚。

角度問題，秋鋃看不到她，畢夏不動聲，秋媽笑笑離開了，只當他們提前告別。

畢夏卻放棄了。

他可以不在乎別人，卻沒有辦法不考慮他們的家人。

他又想到畢海城的話，不要失去自我。

不該是現在，不該在這個時候讓情影響他們對未來的選擇。

第85章他不想讓秋鋃因為他選文科，秋鋃也不需要他遷就，他們都該為自己的人生負責。

不必急於一時。

秋鋃抱着他不撒手，畢夏也任他抱着。初夏的季節，陽光已經有些驕豔，蟬鳴尚不可聞，這一片靜謐中，兩個少年相擁。

秋鋃填好分科意向表極不情願地拿給他媽簽名，秋鋃拿着表格跟夏老先生説:“夏老師教得好，秋鋃的字比一起拿好看多了。”夏老先生擺擺手:“不是我教的，老了，教不動咯。”他指指畢夏:“小朋友，就要給小朋友。”分班結果一出，辦公室裏愁雲慘淡。

往年年段前十的基本都去了理科老師還要想法設法爭取一下，至少保證有兩個是選文科，而今年年段第一第二都去了文科班。

理科的老師愁眉苦臉，老班已經笑得合不攏嘴，不出意外的話，他應該會是高二四班的班主任。

數學、物理競賽的老師拿到新的學生名單就去找畢夏談話。

物理老師簡直要落淚，這麼好一個苗子怎麼就選了文科呢？選了文科參加物理競賽沒有絲毫意義，費時間力，得不償失。

數學老師還能勉強撐住，問他競賽還參不參加？

畢夏點點頭，省賽他應該能拿到名額，參加全國競賽之後他不會再花力。

秋鋃一看畢夏不報物理了他也果斷放棄，學兩門也很累。

這樣一來他們週只需要上數學競賽課。

劉老師似乎是在培養接班人，最近總是讓梁老師來講第二節課，今天更是第一節課都讓他來了。

據説他一直想去支教，但是學校的競賽一直是他在帶，他走不開，現在有個能帶競賽的，還那麼年輕，他可不得好好把握。

梁老師課講得多了，越發得心應手，也不像一開始只能講題了，知識點藏在題目裏一點一點講得明明白白。

但是今天他的狀態不太好，看上去有些疲憊。

秋鋃坐在最後排都能看出他臉有點白，嗓子也有點啞，但即便是在階梯教室上課他也從來不帶擴音器，抻着嗓子説話，時不時就要喝口水。

畢夏若有所思看着前面與一眾學生格格不入的身影——周行。

他剛剛跟着梁老師進來的，現在拿着筆記本像模像樣地坐在第一排聽課。

秋鋃也看到他了，但他不是教體育的嗎？

他這麼想着就問出來了。

“他不是體育老師嗎？”體育課和數學課完全是兩個教學模式，他不可能是來借鑑教學方法的，難不成還真是來聽課的？

跟他們一起在知識的海洋快樂遨遊？

最近幾節課，周行偶爾給他們上上，維持着非常冷漠的師生關係。

上課時完全複製他帶他的師傅，但他不跟學生閒聊，完成了任務就地解散，大部分時候都坐在辦公室。

別的老師開着電腦看小説的看小説，看比賽的看比賽，玩遊戲的玩遊戲，只有他，用着自帶的電腦，看着一堆一般人看不懂的圖表，和整個辦公室完全不是一個風格。

這麼一想，他來聽數學課好像也説得過去，至少數學比體育看起來更適合他。

梁老師講了一節課，下課鈴一響周行就拉着他出去了，下面的同學愣了一下才反應過來，他們的老師在他們眼皮子底下被人強拽着走了？

“卧槽？”秋鋃跟着前面的人就要出去看看，梁老師對他們好，可別是