分卷閲讀8
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會觸碰貞帶肯定不會被懲罰,於是我躺在卧室的牀上,開始用力的夾腿。一開始的幾下發現可以夾到陰蒂,覺很好,於是就越來越起勁。可惜好景不長,突然間雙腿夾不到陰蒂了。這時候可以聽到什麼東西高速旋轉的聲音,覺到整個下體都在被細刷子刷過。痕癢的覺讓我想用手撓動。可是手指被貞帶阻隔,只能覺到刷子不停的旋轉,掃過每一個孔和縫隙,就連陰蒂和道見的部位也不放過。後來我才發現這樣的懲罰功能原來還有別的用途(請看第三章遲到的早)細小的刷在特定的時候會入道,刺道的黏膜。在場上的我雖然很害羞,可是更可怕的卻是這小刷子的折磨。最可怕的是,這第二種模式隨時都有可能活。因為每天都被管理,所以常常憋的時候不自然的雙腿並緊,但是一旦被判定為自,就會被這樣的懲罰。現在哪怕急的時候我都會盡量分開雙腿,這樣雖然痛苦,但是至少不用被折磨。
最後一種模式我只經歷了兩次,可是我再也不想經歷。我想也許只有老師可以活這種模式,但是誰又知道呢。説到這種模式,不能不先説説貞帶的主要功能,那就是控制我們的排權利。自從帶上貞帶以後,我再也沒有正常的過一次。據學校的説法是排的時候有快。我想的確是這樣,每次憋急了去上廁所的時候過道噴湧而出確實是一種説不出的暢快。所以除了每天限制量意外,貞帶裏面有細細的導管直入膀胱,據每個人的成績和表現定時定點排。也只能被緩慢的出,膀胱一點都覺不到鬆懈的暢快,而道則永遠乾涸。為了防止細菌染,學校每週會安排健康檢查(第五章),不過那是後話。總之我已經整整六個月沒有通過道排出一滴。就是這樣每天被折磨的下體和無比的道為最後一種模式創造了完美的温牀。
有一次我忘記了寫作業,這已經是第二節課,早上起來一直還沒有輪到我的機會。老師決定要好好教育我一次。第三種模式的本質其實就是責罰道和膀胱。老師拿出一個小盒在貞帶側的小扣上,按了一下。我首先覺到膀胱裏面的被迅速的出,有一種強烈的排,讓我本能的捂住下體。就在剛剛排空的瞬間膀胱開始被倒灌。原來在貞帶裏面還有一個小的存儲空間。就不停的在我身體內外循環,短短10分鐘我就被強迫的經歷了二十幾次排空到灌滿的極限憋。我的膀胱已經被刺的虛弱的顫抖,雙腿早已發軟坐在了地上。但是卻還是滿滿的在肚子裏來回,強烈的意一波又一波的衝上身體,讓我一陣陣冷汗直冒。就在這時,道里面卻有東西開始活動。平時平滑細長的導管已經不見,取而代之的是一種在滑動的細線,突然間道里面有很強烈的排,覺什麼東西掛過了道,但是卻又沒有體出來。已經幾個月沒有覺到排的道異常的,哪怕是小小的刺都會給我強烈的受。後來才知道,在剛才那幾十個來回裏面,我的膀胱裏面被注入了長長的一串懲罰用繩線。懲罰用繩線多種多樣,但是基本的目的就是通過各種不同的形狀來刺道,讓人有強烈的排,酸脹,但是卻無法真正的出來。我那天的線一共分了三段,藏在老師上的小盒裏面。第一段是20個小珠子,中間是常常的細線。我當時覺到的正式小珠子掛過道的覺。細線除了連接,還可以讓道產生麻癢的覺,加強意。就在這樣20個小珠被慢慢的一個一個撥出以後,我的意已經到了無法忍受的邊緣,可是恐怖的正在開始。第二段是果凍一樣的細長一條。慢慢被出的時候有一種正在的覺,但是雖然柔軟,確是固體,所以不管怎麼用力都只是慢慢的被出,而不能加速排出。我只能彆扭的夾緊雙腿,抵擋這種奇怪的刺。最後一段則是細細的刷,撓到道里面無比的黏膜,非常非常的癢,可是手卻抓不到。這一段懲罰足足過了20分鐘,後來每次老師都用不同的懲罰用線折磨我的道,我永遠無法猜測會遇到怎樣的懲罰。就在這樣的懲罰之後,本以為可以來讓道舒適一下,可是留下的只有細細的導管和那乾涸瘙癢的道,我的手則被擋在了貞帶之外。
我就在這樣的懲罰和折磨中度過着每一天。努力用功的學習,也許有一天我可以像班上的第一名麗麗那樣,得到一次高的獎勵,也許高考結束的那天,我可以離開這條貞帶。在這之前,一切都是徒勞,我只能好好學習,用功讀書,期待下一次的機會。