分卷閲讀2

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而來，離開黃土泥磚的山村，一旦能被養活在這半中半西的巍然大廈中，個個都自滿已享盡了都會的文明瞭，而他剛從比那裏更繁華的家鄉跑到那裏，卻看得那些東西都是頹壁敗垣，荒蕪滿目，那些學生又個個豹頭環眼，龜背牛，還自岸然自傲，比起他家鄉的小朋友，以及自己少小時的風度，無端使他暗中總含了一些敵意，關於周圍的覺上，子越久，越使他難堪，越不痛快。

不過因為這一層道理，反起了他的好奇心，他偏偏要在那泥沙中間淘一些金子出來，看看那裏面究竟會不會有比較美好些的一個，就不論上課退課，在學校裏在街道上，冷眼觀察起來，一個一個從他們的姿勢上，身材的比較上，皮膚的澤上，眉目部位上，面部表情上，仔細地審判起來。

這是無疑的，任是一樣極不出奇的東西，只要你加以注意，就會發現了奇趣，最後那一粒金子的光竟閃了出來，被他發現了一個清俊的c君了。於是他把這來的成績，這得來的一點光榮，時時和幾個投機的同事講，如一個獵人獲得一個重大的野物回來，要使別人增加他自己的快活。

本來一班青年教員們，關起房門來的時候，他們的放縱有時比學生還要厲害，在教育上直着喉嚨喊了一天下來，正要找一些消磨黃昏的娛樂，對於這種批評年輕學生的美醜的事也是勢所必然的。其中有位名義上擔任訓育主任的，開起正式會議來貢獻意見最多的，學生犯了過錯就要叫到房裏去恩威並用地勸誡的教育教員t先生在平常沒有人的時候，最是風自賞，聽到了這一宗最近的他的新發現，格外地深表同情，並且把自己從前在k地時的經驗告訴大家，並且把那k地方的小弟弟的來信的意思告訴大家，似乎是表明自己有這樣例外的福分，又一旁鼓勵他説:既是這樣用心，如果真的合意，就不妨結識一下，也是一時的韻事。這一來教員中竟有好幾個知道了這個人了。幸運的c君，就成了一班教員的注意物，可愛的小學生，他的身上時時有風教員們的憐愛的目光追隨着。而他呢，自從聽了t先生一番經驗之談後，越發加增了些趣味，越發在c君身上添幾分嬌愛。

有一次是殘冬的晚上，院子的一角上灑着幾點寒星，屋縫裏還薄薄結起一層凍雪，夜寒得他不能在房中做事，正無聊地在迴廊上低低哼着些京調。隔壁y先生聽見了他的聲音，隔着門喊他進去烤火——y是他的同鄉，常常用倒像不像的w地方話語和他説話的。他聽了這聲音，推開房門，走了進去。

哦！念念不忘的c君也正坐在火盆旁邊哩！——於是他們這一件事就從此起頭了。

那時他心裏竟好生跳動，如恭臨盛會一樣，好好的拖一張凳子到c君身邊，坐了下去。當時除開y先生，c君和他自己外，還有兩個在他們認為情很好的學生在一起。大家正在談些笑話，都笑得彎曲背。他本來關於笑話方面的材料很多，如今添了一個他，那團體裏自然更不愁枯燥了。

從他平對於c君的觀察所及，實在是c君笑的時候最動人，在這一次能夠充分領略c君動人的笑臉中，他自信得了一個再好不過的機會，就儘量地搜腸刮肚起來。

但是c君笑起來，總不肯把面孔給人看，總處女害羞似的低倒了頭。當着一個學生在教員面前這樣笑，自然總想檢束幾分，要忍住笑。c君右手的一個食指就一直銜在嘴裏，並且扭着，靠在台子上。這種姿態更動人，他越不肯放鬆，就格外找些好笑的材料來兜引大家，後來果然成了功，c君忍不住了，吁吁地喊着“要笑死我了”，就笑得全身震動起來。

這嫵媚的笑呀！不能使他矜持了，他把全盤的愛慕給一隻左手，叫這左手輕輕地到c君的背皮上拍了一下，又用極温存的聲音説道:“c！c！不要笑了吧”。

這聲音的末尾，c君就忍住了笑。他的膽子因此也大了一點，而還怕那一種舉動尚不足以使c君瞭解自己對於“他”的愛惜，在c君漠然的狀態上也還未能滿足自己的希望。過了一會，那迫切的心情又着他再做一次嘗試:他的左手又輕輕壓到c君一條屈着的右腿上，顯得十分關心地問道:“穿的棉褲？冷不冷？”

“棉褲——不冷。”十七八歲的c君早已懂了人事，當着幾個人有位教員這樣温存地關切，他應該知道這裏頭的用意，瞭解這一點深情。他回答那句話的時候，顯見得是非常動着的，並且那躲在黑影裏的眼睛，也含着許多的悦意朝他斜過來，更顯然在那裏補那句話之不足，他的眼睛是在説:“謝謝你！我已經知道了……”那樣的神情中，另外兩個學生似乎並不覺察，在他只看出他們對於c君微微出一點詫異與嫉妒，而他的同鄉y先生早就看透了他們從中作弊的行為，忍不住要笑，又故意要作他，就説:“不要烤火了，大家睡覺吧，”一就把他們打開了！

又過了一天，是個同樣的晚上，他剛從外面要走進房間去，房門卻是裏面閂好了。這從來未有的奇事使他生了種種幻想，輕輕地在房門上叩了幾下。

哦！裏面給他開門的正是念念不忘的c君！c君竟私自進了他的房門，並且把他的房門也掩了起來，這簡直是一件應該隱秘而周密不可以被人家知道的事呀！他看c君比往