分卷閲讀64

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現在都還沒有出來，夏樂天臉魏晨，內心傾向於對方很可能已經……出事了。

他沒有想過貿然去救人，因為他到現在都還沒有找到這隻鬼殺人契機。

比起陌生與自己無關的人，他更在乎自己的命。

夏樂天掏出手機看了眼時間，還有五分鐘上課鈴聲就會響起，周圍的學生早已走的一乾二淨，衞生間裏安安靜靜沒有半點聲音。

如果自己再待下去，説不定會成為這隻鬼的下一個殺人目標。

夏樂天思考再三，過去敲了敲廁所門，假裝着急道:“同學，同學你有沒有廁紙，給我兩張行嗎？”過了一會兒，廁所下面緩緩伸出慘白纖細的雙手，右手腕繫着舊繩子，掌心則放着一疊衞生紙。

夏樂天瞳孔微縮。

那個學生果然還是死了。

夏樂天清楚記得那學生身材微胖。手腕又怎麼可能會如此纖細，並且皮膚極度慘白到不正常。

所以眼前這隻手，極大可能就是那個鬼。

厲鬼的手仍舊沒有縮回去，而是就這樣拖着掌心上的紙，彷彿像是等待着夏樂天來取紙。

夏樂天盯着這隻伸出來的手，總有一種只要自己蹲下身子，就會看到它！！！

想到這種可能，他頭皮發麻，並且他不知道接過紙會不會觸發厲鬼殺人契機，現在他最好不要和厲鬼進行接觸，以免中招，於是夏樂天扯了個藉口，“不好意思啊同學，我才發現我兜裏有幾張紙，用不到你的了。”那雙手聽到這話，慢的縮了回去。

夏樂天立刻轉頭離開，因為已經沒有必要留在那裏了。

回到班級後，恰好上課鈴聲響起，夏樂天立刻掏出小鏡子往後照，那隻鬼憑空慢慢顯現出來，低頭面對着牆壁，一動也不動。

至於那個學生，很可能死在了隔間裏……

444班級除了玩家之外，就只剩下57名學生了。

夏樂天放下鏡子，開始思忖起第一道題目。

這道題要求寫出目前班級活人數量。

無論怎麼看，這題目似乎有點簡單的過分了。

可越是如此，夏樂天就越是不敢小瞧這道題目。

夏樂天在紙上寫下【班級目前活人數額？】一行字，最後又在活人兩個字着重劃了幾筆。

活人。

為什麼這道題要特意點名是活人，這會不會是在暗示着什麼？

人除了可以是活人之外，還能是——個死人。

但死人無法動彈，玩家們自然不會數錯班級人數，除非死人也像活人一樣可以上課，甚至是吃飯喝水。

等等。

夏樂天眯了眯眼。

如果説，屍體也是活的呢？

畢竟這裏可是個靈異事件，什麼都有可能會發生。

那麼，之前在隔間裏死去的學生，會不會……

夏樂天轉頭掃了眼所有學生，目光突然一頓，在右側角落裏，本應該死在隔間裏的學生，竟然如同活人般坐在那裏聽課，甚至還在記筆記，表情和動作與活人完全一致。

但是……

這個宛如活人的學生頭頂，竟然懸掛着一行小字:【我是死人】夏樂天沒想到自己的猜測竟然是真的。

這個學生果然死了。

但是似乎因為某種原因，或者是受到那隻面壁思過鬼的影響，竟然如同活人般回到了教室，如果沒有頭頂上的那一行字，夏樂天甚至都會覺得這個學生並沒有死。

而現在，夏樂天終於明白第一道題的陷阱是什麼了。

表面上是在讓玩家們數人頭，畢竟誰也都不會想到被鬼襲擊死去的學生，竟然還能像活着一樣回到教室，玩家們如果想不到這一點，就永遠都不能填寫出正確答案。

這才是第一道題的恐怖。

並且在接下來，死亡人數會持續上漲。

夏樂天收回目光，表情平靜無比。

等到他找到其他兩道答案後，就可以完成任務了。

現在，他應該想辦法查一查那個鬼到底是誰，因為它極有可能就是第二道題裏所説的那個“不存在的鬼”下課後，新人玩家們又一次聚集在趙和浩身邊。

夏樂天時刻都在用小鏡子觀察着身後的那隻鬼，這一次下課，他發現那隻鬼憑空消失了，並沒有跟在任何人身後。

這是不是説明？

這隻鬼每天只能殺死一隻鬼？

如果真的是這樣，那麼今晚所有玩家都將會是安全的。

不過，那個頭頂着【我是死人】的學生，仍舊坐在椅子上，似乎是在發呆，直到有人拍了拍他的肩膀，奇怪道:“李成，你發什麼呆啊，不是説好下課一起去場的嗎？”那名死去的學生慢慢站起身，略顯呆滯道:“哦，我忘記了，我們走吧。”兩人離開了班級。

夏樂天趁這個機會走到死去學生的課桌面前，目光聚集在已經合上的筆記本，一個死人，在死後復活會有思考能力嗎？

上課的時候，這個學生一直都在奮筆疾書。

他真的記下來老師所講的重點內容了嗎？

夏樂天沒過多猶豫，直接翻開了筆記本，上面記着密密麻麻的筆記，字跡乾淨整潔，可以看出這個叫李成的人學習應該還不錯。

夏樂天繼續往下翻，直到翻到某一頁時手微微頓住，這一頁上滿是用紅筆寫出來的死字，幾乎填滿整張紙。

凌亂不堪的筆跡和上一頁形成了強烈