分卷閲讀184

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一九三淪為奴四謝琅想到這裏，走廊裏傳來了腳步聲，他知道有人向這裏走來了，他對有人這麼早來這裏一點也不奇怪，因為這裏不和一般的夜總會相同，一般的夜總會白天是沒有什麼生意的，而他們這裏是集休閒娛樂和酒店於一體的，白天也有生意做。他這時已經把電腦裏的東西都拷貝了一份，當下就把電腦和自己的東西收拾了，他剛把東西好就傳來了開門的聲音，他忙把身體隱了起來。

就在這時外面的人就進來了，他看了來人一眼，見來的人不是葉經理而是她的姐姐，他知道一定是她發現鍾雨走了才來這裏找她弟弟的。他現在還不想多事，因此從她的邊上走了出去。他知道他們這裏等一會就會有一陣好亂了，一下子有五個人不見了，他們不亂才怪了。

他吃了早點以後買了一台電腦，然後就回到了自己住的酒店，她知道那幾個女人現在還不會醒，他不想去把他們吵醒了，再一個自己現在看的這些東西也不想讓她們知道。他也知道那個歡樂園現在還沒有什麼好看的，他們現在要把事情查清以後才會有行動，而查清這件事不是一兩個小時可以做到的。他把電腦打開以後把那些文件拷了上去，然後就接着看了起來，這時小荷見她檢查完了就走了過來，她領牡丹到她睡的房間後打開了剛才拿來的小皮箱，牡丹看到裏面有一副三寸寬的不鏽鋼腕銬、一副五寸寬的不鏽鋼腳踝銬，但鏈條是單獨的，用鏈條時將配套的不鏽鋼鎖鎖在雙手或雙腳之間。小荷給牡丹戴上手銬和腳踝銬，但沒有鎖上鍊條。手銬和腳踝銬的尺寸和牡丹的手腕和腳踝尺寸非常吻合，這是據剛才體檢時電腦測量的參數選擇好的，所以才這麼合適。

接着，從箱子裏愛取出一副三寸寬的不鏽鋼頸圈，在圈上有六個d形環。小荷給牡丹戴好後，喀喳一下鎖緊了，尺寸也非常合適。一切做好後，小荷對牡丹道:「這些裝備是你從今天開始必備的，沒有特殊情況始終戴在你身上，箱子裏還有一些別的器具，今後都要用上。今天你可以安心休息了，明天開始，你將接受嚴酷的訓練。明天我會來叫你的，晚安。

謝琅看了一下那個播放時間，知道這只是暫停就知道那一天的時間過去了，後面發生的是第二天的事了。果然不一會屏幕又亮了，小菊和小荷又出現在牡丹的房間裏，由小荷把她的雙手鎖在一起，再在她的腳踝之間鎖上一條四十公分的鏈子就帶着她來到了另一個辦公室。

這個辦公室坐的是一個男人，看去三十多歲，他一見她們三人進來就站了起來道；歡你，牡丹小姐，我是培訓班的教師，以後叫我朱老師好了。説着就打開了身邊的一個資料袋拿出一份資料看了起來，他一邊看着資料一邊説道:「昨天晚上專家組針對你的實際情況，經過電腦對你的體檢以及測試數據進行全面運算分析之後，再由大家認真討論，擬定好了對你的調教開發方案。並且從今天開始實施，並由我具體負責專門對你進行調教和訓練。以後我們就要經常接觸，有時我的態度可能不太好，要請你多多包涵。以後在任何時候都請無條件的配合我。

你已經簽訂了一個無條件做奴隸的協議書，説明你是自願的了。所以我也就不多説什麼了。為了節約時間我們還是進入主題。你的主要條件還是很好的，但有些地方還需經過矯形和訓練才能達到使我們滿意的程度。主要問題是你的圍比理想尺寸還小了五公分，須經過擴大。部比最理想尺寸還大了三公分，需要減縮。還有你的肢體特殊柔軟有待進一步開發，比如，雙肘反背合攏能力、腿部不彎曲垂直上引未經開發。」以上這些只是初步給你簡單介紹一下最基本的東西，最最主要的是有關器方面的開發，比如sm、氣功節目表演能力、房和開發、sm口訓練、sm門開發、自願奴培養等等，最終目的是把你培養成一個優秀的sm女奴，而且是發自內心的自我需要。到時，sm在你的生命裏將是第一需要，比吃飯睡覺更來得重要，直至離開sm你將到無法生存。「現在，請跟我到隔壁房間裏去進行第一堂課-緊縛。接着就領着她到了她們昨天到的第一個房間，進去那個房間她的手銬被打了開來，腳上的鏈子也卸掉了，睡衣也被掉，此時牡丹全身一絲不掛，只在頸項上和兩腕、兩踝上各戴着一個緊緊的扣環，朱老師道:請把你的雙手舉起來。牡丹剛把雙手舉起來天花板上就自動降下一條繩子，在繩子的頭上繫着兩隻帶鎖釦的鈎子，朱老師把牡丹手腕上的扣環扣緊在鈎子上，此時繩子就自動收緊，把牡丹吊了起來，直吊到她的腳尖免強掂到地上才停止上升。這時，朱老師從牆邊的櫃子裏取出一雙非常奇特的高跟鞋，鞋子的頭部和普通高跟鞋沒有太大的區別，但跟部比較奇特。另外，上部有一個鎖緊裝置可以緊緊地鎖定在腳踝上，使穿用者無法自行下。朱老師道；這種高跟鞋是由電子自動控制的，初始狀態後跟的高度大約有三寸半高，以適應象你這種初期受訓者穿着，但鞋跟內安裝着一個密電子傳器和電子發器以及自動調節鞋跟高度的機構，它可以據穿戴者的適應程度，把檢測信號發到中心控制枱，再由控制枱運算後，輸出控制信號，使鞋跟的高度進行自動調節，由此可以不斷調高穿着者適應高跟鞋的能力。它是自動調節範圍是3寸半到六寸半。朱老師給牡丹穿上這雙高跟鞋，並在腳踝處緊緊地鎖上。

接着他又在櫃子中取出一條繩子，把它在中間對摺，然後站在牡丹的背後把對摺的中心一頭繞過她房部，並在後背的中間把繩子的另外一頭穿入並拉緊。

打上一個結後再反方向把繩子的開口那頭繞過牡丹房的上方，然後重新把繩子穿入對摺環內緊並打上結。打好結後把繩子向上拉到左前面，從溝中間穿進下面的那繩子反折向上，再從右面拉到後背的對摺點上緊打結，此時，牡丹的房被勒得緊緊的，房非常誇張地向前高高聳起。由於勒得太緊，牡丹到一陣陣疼痛，連呼都受到限制，但同時又到隱隱的一種舒美從房傳到珠，再慢慢傳到全身。

房部分捆好後，朱老師按動電鈕把牡丹的雙手解了下來，這時她全身的重量一下子傳到了腳上！由於她平時很少穿高跟鞋，這突然的一鬆使她幾乎跌倒，她搖了幾下後把重心放在了腳尖上總算沒有倒下去。

接着，朱老師再取出一白的繩子，命令她把雙手放到背後，然後雙掌掌心對合後儘量向上伸展，由於這個姿勢太難受牡丹做得不到位，朱老師一見一巴掌打在了股上，打得牡丹差一點就倒在了地上。她的眼淚無聲的了下來。

朱老師本不理她，把繩子對摺後做成一個扣套套在她的手腕上並緊，再把緊的繩子分成兩股，從左右兩邊穿向上面，再穿過溝，扣在房下方的繩子裏，再反折向上回到後面在手腕部打好緊緊的一個死結，然後把這繩子拴在天花板上掛下來的一個吊環上向上拉緊，拉到她的雙腳只有一點腳尖立在地上，牡丹的雙手痛得好象要斷掉似的只得把重心都放在了腳尖上。

接下來朱老師從櫃子裏取出一副雙肘束具，把它緊緊地套在她的雙肘之間和大臂上，這副束具也是電子控制式的，它的作用是把使用者的雙肘在後背慢慢地拉到併攏位置，所以，使用者象上刑一樣痛苦。

以上一切做好後，朱老師把她從天花板的吊鈎上放了下來，牡丹搖搖晃晃地勉強站住了沒有倒下去。這時朱老師從櫃子裏拿出一個遙控器按着上面的一些按鈕，突然，高跟鞋慢慢地又升高了一公分！最要命的是雙肘之間的束具慢慢地開始收緊！痛得牡丹渾身冒出了冷汗！她不由自主地哭出了出來。

朱老師冷酷的道；你哭什麼？如果不這樣做你就永遠也練不好，你也就天天要在這裏訓練，我可沒有時間和你玩。説着從櫃子裏取出一個口球，緊緊地進她那小巧玲瓏的嘴巴里使她一點聲音也發不出來。口球的不鏽鋼帶子繞到後腦部扣緊後鎖好！牡丹難受得只想嘔吐，但想吐都吐不出來。她的眼淚得更快了。

朱老師把以上一切做好以後對她道:現在還僅僅是開始，這是最初級的基本訓練。今天開始的兩個星期之間，你要維持身上這些基本裝備，第一階段要達到的目的是:雙手和雙肘能靈活自然地在後背合攏，這樣被繩子綁緊，就能使你的部更拔、走路姿勢更優美，當然，為了達到這個階段目的，你必定要付出汗水和淚水！為了對你負責，我會毫不留情地嚴格要求你。

接着他指着地上畫着的一些線條説:現在你沿着這條複雜的曲線用優雅的姿勢反覆練習走路，沒有我的吩咐不準停止！要用心的走，儘可能走得使我滿意，否則，我的皮鞭可是不認人的。

好在她以前練過芭蕾，開頭一會雙腳還不怎麼難受，但時間一久就不行了，加上那雙高跟鞋又很緊，走了一會後腳趾就痛得要命。最難受的是雙手，因這第一次被綁在後背非常疼痛，如果單單是雙手合掌被綁倒也罷了，尤其不能承受的是雙肘上套了一副夾緊裝置，這東西是受中心電腦控制的，它能自動知雙肘極限承受力，一旦你已經適應某一收緊力，它又會自動收緊一點，讓你始終處於承受力的臨界點上！

牡丹以最大的努力堅持的走着，但不一會就堅持不住了，眼前一黑就昏了過去。但接着一陣冰涼使她慢慢甦醒過來，原來是朱老師用一盆涼水潑在她的身上。

她剛一睜眼，嗖的一聲鞭子就打在了她的身上，她的房立即出現了一條血痕，痛得她嗚嗚亂叫，但由於嘴裏着口球，所以只能發出微弱的嗚嗚聲。

朱老師不管她的死活強迫她站起來繼續走下去，他冷酷的道；一定要走四個小時，不準停下！

謝琅聽到他説要走四個小時就想把電腦關了。但他又想到這個錄象應該是剪接了的，不然的話要訓練那麼久，那個葉經理也看那麼久不成？他看着那在強忍着痛苦走着的牡丹不由的一陣慨，看來一個人的潛力真的是很大的，如果沒有人迫的話，她是怎麼也受不了這樣的苦的。

一九四淪為奴五謝琅想的沒有錯，這錄象還真是經過剪接了的，不一會畫面就變了，牡丹的雙肘之間已經併攏了好多，吊在上面的繩子顯得鬆了，這時，朱老師用一橡膠拉緊帶更換下連在吊手腕的繩子，把一拉力極強的橡膠帶扣緊在手腕上，另外一頭拉向肩上，通過溝拴緊在綁在房下面的繩子上，這樣，隨着雙手慢慢上揚，能不斷吊緊手腕。

這樣又過了一會，朱老師解開了她的雙手，但是房的捆綁和電子高跟鞋還是沒有解除，朱老師道；上午的訓練基本滿意，下午要進行雙腿柔韌訓練，請來這裏。

牡丹跟着朱老師一拐一拐地來到了一方方的大約有二十公分見方的柱子跟前，聽朱老師的話把雙手背在身後繞過方柱子，後背緊靠在方柱子上，他對牡丹的部、房上方、頸部、部、膝部、腳踝部等地方用二寸寬的皮革帶子釘着，然後他用皮革帶子她的上述部位用皮帶緊緊地捆綁好，然後從櫃子裏取出一個膝部緊固器，這東西是用高強度塑料做成的一個固定膝蓋，使其沒有一點彎曲餘地的器具，把它套在她的腿上後，在小腿部、膝部、大腿部均扣上鎖環，使整條腿不能有絲毫彎曲。接着，在她的右腳踝上套上一個寬皮套，再把從樑上吊下來的一條鏈子的鈎形鎖環鎖在腳踝的的寬皮套上，接着，按動電鈕，鏈子就慢慢地升高，直升到她的右腳幾乎筆直貼上頭部！幸好她以前練過芭蕾舞，但由於很久沒有練了要一次到位也是很難的，她還是疼得哼了出來。朱老師又用剛才的那個口球進她的嘴中，使她一點不能叫出聲來。那鏈條也是電腦控制的，它能隨着她適應能力的不斷提高而慢慢地升高。這樣吊了一會朱老師就放下了她的右腳，接着解開左腿上的束縛，又把右腿束縛好，而把左腳按同樣的方法吊了起來。

這樣過了一會朱老師把她放了下來，然後把她口裏的口球拿掉道；今天你配合的很好，也許是你的身體素質比