分卷閲讀29

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亂的圓環款環、陰環。然而在鋼琴導師看來，會配戴這種私密環飾就已經是亂的象徵，明明只是來上鋼琴班還在衣服裏戴着環，更是證明少女本身就對這次援有所準備。

少女倒不是沒想到這些，不過三處環飾代表着她的奴隸身分，沒有主人們的命令，少女只能替換，可不敢擅自下。

而在舞蹈班上，正是少女獲准下環飾的時候。雖然舞蹈服裏面還有內衣和內褲，但是主人們仍然擔心過於貼身的舞蹈服會讓人看出端倪。

加上舞蹈導師一般都不太注意少女，對視線越來越的少女，早已發現舞蹈導師對班裏孩子們的目光中，停留在她身上是特別少的。所以即使要穿着完全展體態曲線的衣服、做出各種展示身姿的動作，少女仍然不會覺得舞蹈班有甚麼害羞的。

直到今天，情況才有所改變。

少女跟鋼琴道師的「外遇」過程，已經被主人們「拷問」得清清楚楚，雖然少女當時立即就被慾望高漲的主人們到虛昏倒，不過那只是少女這個奴隸為主人們處理慾的「常職務」，並非懲罰。

而正式的懲罰則是定在今天，定在舞蹈班裏進行。

以「懲罰」為藉口，侵蝕少女的常生活才是真正目的。頭領等人並非窮兇極惡的黑幫，無法綁架少女監調教，為求強化調教效果，自然要多花心思。

至於少女「外遇」與否，其實他們並不在意。甚至為了加深少女對自己的亂評價，主人們還默許少女繼續跟鋼琴導師「通姦」，即使少女試圖保證不會再犯、以及提議可以退出鋼琴班，也被主人們們以「都勾引了，還裝甚麼？」、「難得還有人願意買小女這種二手貨，主人可不想斷人財路啊。」等等惡毒話語來否決了，同時進一步把事情歪曲成少女主動勾引鋼琴導師進行援。

於是昨天鋼琴班裏，認真練習鋼琴到一半、鋼琴導師的手又開始不規矩的時候，少女並非不想努力反抗，而是主人們不允許。主人們的論點是鋼琴導師可是專業的教育者，才不會隨便對學生出手，所以少女不能抵抗、不尊重師長。如果鋼琴導師真的對她出手了，那麼也一定是小女不知道又做出甚麼無恥事情來勾引男人了，被侵犯也是活該，竟然還有錢拿真是太佔便宜了……

雖然少女在事後的理思考下能夠明白這些大部分都只是主人們的戲言，可是在深度高的離狀態中一直被灌輸這些概念，其實也悄悄影響到少女的潛意識。所以昨天又跟鋼琴導師援之後，少女在今天早上被主人們輪姦時，又再次被深深的罪惡所籠罩着。