分卷閲讀69

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裏發，只能往外咯。所以這幾天順帶着立海的小情侶們的幽會啊，告白現場啊，也遭殃了。立海的“校園七大不可思議”應運而生，然後傍晚興致去探查的學生100%會被嚇出教學樓。

[~]仁王表示還是別人的驚恐表情最能取悦自己，澆熄那麼一點點內心的火氣。順帶一提，柳生後來發現是他在搞鬼，並且毫不猶豫地加入進來。

“這種時候怎麼不怕鬼了？”

“這個世界上可是沒有鬼的呢，仁王君。”

“puri.”仁王無所謂地甩了下身後的小辮子。[敢進鬼屋嗎？]也就在心裏説説，他還是很照顧自家搭檔心情的。

傑克桑原同樣在照顧搭檔的心情。只不過他這邊比較直接，用食物勾引大法，效果竟意外得好。

花的錢還多。

桑原留着冷汗旁觀紅頭髮男生和海帶頭小孩化悲憤為食慾，大碗拉麪吃的那叫一個酣暢淋漓、瀟灑自如。

切原兩手抱碗喝湯，見底後抹抹嘴放在一邊，大喊:“師傅，再來一碗！”

“我也是！”丸井把手裏的碗疊在右邊那隻空碗上，右手筷尖相點，左手舉起來，“和剛才那份一樣。”這個月零用錢快沒了。桑原默默嘆息，心裏卻樂得所見。

就這樣吧。好歹不會再想那些不開心的事情。

幾個硬幣而已，值得的。

作者有話要説:蹲坑底太苦了，還是自己產糧安心。

有錯不修是不負責任的表現。所以，為什麼修文要花錢？我都沒簽約啊，必要的時候倒貼嗎emmmm這是想趕人走嗎？

有點糟心。

——————————問:如果別人説你的好友壞話，會怎麼做？

佑:非禮勿聽。

幸:很討厭這種人。

——————————第35章賽前徐佑給幸村做了好幾天人型抱枕。當然，來幸村家的理由是想和幸村多探討探討網球。温網剛剛結束，恰是時機。

幸村沒跟家人説自己的心情不好，他不太想讓父母擔心。思來想去和徐佑説一句“晚上睡不着”，徐佑就自覺地來作伴了，帶着自己的睡衣。

淡青很樸素的短袖和褲子。

他真的對粉愛心無。

網球部的氛圍不那麼活躍，好在大家都很自覺，至少部活都盡心盡力地完成。關東大賽開幕前一天，幸村才稍微打起神開會安排接下來的比賽。

“據籤所得賽表、校隊戰績和資料提供的選手數據、風格，初步判定我們立海的對手依次會是綠川中學、六角中學、青學院、冰帝學院。小佑——”徐佑接下柳的解説:“綠川中學正選的基礎與立海差距較大，按正常發揮即可，出賽順序隨意。

六角中學是千葉縣優勝，身體素質較高，單球節奏強。正選預測雙打為黑羽、天，正手低中速球較穩定，力量較強，高速球易失誤，反手欠缺，上網意識較弱，網前截擊並不靈活，建議雙打中配網前高手進行剋制。

雙打樹、葉山，樹為後場型，平球穩定，不擅旋球，85%球速為中低速，球路靠t點23%、斜側59%、邊界18%，控球不確；葉山為上網型，網前較為靈活，力量不足，後場正反手並不穩定，強壓易受迫失誤，上網意識強，因此弱點明顯，這兩人的組合建議以偏力量、技巧型選手應對。

單打方面，佐伯、龜田、大泉。佐伯控球不錯，球型多，不過整體掌握度不高，速度和爆發力較弱，建議以偏速度、技巧型球員剋制。龜田力量強，高速球具有一定威脅，但是不太穩定，失誤率21%，網前相對弱勢，並且情急躁，容易產生非受迫失誤。大泉為底線反擊型選手，正反手不錯，單手高速球失誤率43%，旋球的掌握度也不低，網前意識弱，建議偏前場型的速度或耐力型選手。

接下來青學院——”

“抱歉，稍微停一停，”幸村左手抵着額角，查看手賬上的記錄，“先討論一下前兩場的出場人選吧。”徐佑提示:“其實三場連勝是必然的，主要看幸村君是不是要求比分。”

“能削零當然最好。”但這需要極具針對的出場安排，而且還要考慮不透底。幸村對此心知肚明，他現在其實有點急，大家的心態也算不上好，這樣的情況下不適合照眾人意願排順序。

“佑君有什麼建議嗎？”

“如果前兩場的順序需要一致，我的建議如下兩策:雙打二柳、柳生，柳生主攻位，適當隱藏半截擊實力；雙打一仁王、真田，仁王主攻位，真田後場壓制；單打三丸井，保發球局，盡力破發，我認為丸井的後場已經有所補足。”

“我單打？”丸井想了想也對，桑原排位賽沒進前八，他的定位比較尷尬。

“你和傑克縣大賽雙打出場次數比較多，在單打裏找找控場變奏的覺吧，而且放進單打也能混淆外界對我們單雙打定位的判斷。”

“還有一策:雙打二利學長、柳生，前後陣型，柳生主攻位，利學長摸魚別過分；”利膝蓋中箭，鼓起嘴表示委屈。這就別特地提出來吧？他的划水技能這麼深入人心嗎？

“雙打一真田、丸井，主攻位丸井；單打三柳，我沒什麼可説的。這個順序更穩妥，比上一策更能保證全